PEMBINAAN DAN

PENGEMBANGAN PROFESI GURU 

BUKU 4

PEDOMAN
KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN BAGI GURU PEMBELAJAR
 Jumlah Angka Kredit Minimal
Jumlah angka kredit minimal
pengembangan diri publikasi ilmiah dan atau
Dari Ke karya inovatif

IIIa IIIb 3 --
IIIb IIIc 3 4
IIIc IIId 3 6
IIId IVa 4 8
IVa IVb 4 12
IVb IVc 4 12
IVc IVd 5 14
IVd IVe 5 20
 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur PD & atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya wajib ada
inovativ

Penata Pertama Guru Pertama --

golongan IIIa golongan IIIb HANYA PD 3
Guru Pertama Guru Muda Bebas memilih PI&KI
golongan IIIb golongan IIIc 3 PD & 4 Piki
Guru Muda golongan Guru Muda Bebas memilih PI&KI
IIIc golongan IIId 3 PD & 6 Piki
Guru Muda golongan Guru Madya Minimal terdapat 1
IIId 4 PD & 8 Piki laporan hasil penelitian
golongan IVa
Guru Madya Guru Madya Minimal 1 laporan
4 PD & 12 Piki penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVa golongan IVb ISSN
Guru Madya Guru Madya Minimal 1 laporan
4 PD & 12 Piki penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVb golongan IVc ISSN
Guru Madya Guru Utama (* Minimal 1 laporan
5 PD & 14 Piki penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVc golongan IVd ISSN, 1 buku ber ISBN
Guru Utama Guru Utama Minimal 1 laporan
5 PD & 20 Piki penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVd golongan IVe ISSN, 1 buku ber ISBN
 BESARAN ANGKA KREDIT UNTUK
KARYA YANG DILAKUKAN BERSAMA
JUMLAH PEMBAGIAN ANGKA KREDIT
GURU
YANG
MEAKUKAN PENULIS PENULIS PENULIS PENULIS
KEGIATAN UTAMA PEMBANTU PEMBANTU PEMBANTU
I II III

2 Orang 60% 40% - -

3 Orang 50% 25% 25% -

4 Orang 40% 20% 20% 20%

Keterangan:

Untuk kenaikan pangkat/golongan mulai III/d ke atas:

1. Jumlah publikasi yang berbentuk diktat, karya
terjemahan, atau tulisan ilmiah populer paling banyak
3 (tiga) buah, buku pedoman guru dibuat paling banyak
1 (satu) buah.
2. Penulisan laporan penelitian maksimal 2 laporan per
tahun.
3. Karya Inovatif maksimal 50% dari angka kredit yang
dibutuhkan.
 Modul/Diktat Pembelajaran
Definisi/pengertian modul dan diktat adalah sebagai
berikut:
1. Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan
disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga
pembacanya diharapkan dapat menyerap sendiri materi
tersebut.
2. Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran atau
bidang studi yang dipersiapkan guru untuk
mempermudah/memperkaya materi matapelajaran/
bidang studi yang disampaikan olehguru dalam proses
kegiatan belajar mengajar.
Diktat adalah buku pelajaran yang “masih”
mempunyai keterbatasan, baik dalam
jangkauan penggunaannya maupun cakupan
isinya.
Modul atau diktat tersebut harus secara jelas menunjukkan
nama mata pelajaran atau materi pokok tertentu yang
menjadi isi utamanya, tahun/semester diterbitkan, serta
penjelasan kelas dari peserta didik yang akan menggunakan
modul atau diktat tersebut dengan ketentuan sebagai berikut:

Publikasi Ilmiah Tingkat Disahkan oleh:

Kepala Dinas
Modul /Diklat Provinsi Pendidikan Provinsi
Kepala Dinas
Modul /Diklat Kab./Kota Pendidikan
Kab./Kota

Modul /Diklat Sekolah/Madrasah Kepala Sekolah

 Kerangka Isi Modul

Materi pelajaran pada suatu modul,

disusun dan disajikan sedemikian rupa agar
peserta didik secara mandiri dapat
memahami materi yang disajikan. Modul
umumnya terdiri dari:
 Lanjutan….
(1) petunjuk untuk siswa;
(2) isi materi bahasan (uraian dan contoh);
(3) lembar kerja siswa;
(4) evaluasi;
(5) kunci jawaban evaluasi;
(6) pegangan tutor/guru (jika ada).
Ciri lain dari modul adalah dalam satu modul
terdapat beberapa kegiatan belajar yang harus
diselesaikan dalam kurun waktu tertentu dan di
setiap akhir kegiatan belajar terdapat umpan
balik dan tindak lanjut.
1. Umumnya satu modul menyajikan satu topik
materi bahasan yang merupakan satu unit
program pembelajaran tertentu.
2. Sebagai bagian dari modul, buku materi
bahasan mempunyai kerangka isi yang tidak
berbeda dengan buku pelajaran.
3. Ciri khas modul adalah tersedianya
berbagai petunjuk yang lengkap dan rinci,
agar peserta didik mampu menggunakan
modul dalam pembelajaran secara mandiri.
 Angka Kredit Penyusunan
Modul dan Diktat
 

Angka
Kegiatan Kredit

Modul dan diktat yang digunakan di 1,5

tingkat provinsi.

Modul dan diktat yang digunakan di

tingkat kota/kabupaten. 1

Modul dan diktat yang digunakan di 0,5

sekolah/ madrasah.
 Kerangka isi Diktat
1. Bagian Pendahuluan
a) Daftar isi
b) Penjelasan tujuan diktat pelajaran 

2. Bagian Isi
a) Judul bab atau topik isi bahasan
b) Penjelasan tujuan bab
c) Uraian isi pelajaran
d) Penjelasan teori
e) Sajian contoh
f) Soal latihan

3. Penunjang : Daftar Pustaka

OK