Filsafat IPA

BAHASA SEBAGAI
TOOL OF SCIENCE
 Kelompok 1
01 Lutfiah Berlianti
18030234010 (KB 2018)

02 Alvira Rahmadani Putri

18030234014 (KB 2018)

03 Indah Tri Wahyuni

18030234035 (KB 2018)

04 Rizky Abdur Rahman

18030234039 (KB 2018)

05 Erca Hariyana
18030234051 (KB 2018)
 Sejarah Bahasa
Pada tahun 1861, ahli sejarah bahasa Max Miller menerbitkan dasar teori asal mula bahasa yang spekulatif :
Teori Bow-wow atau cuckoo
Menganggap kata-kata bermula sebagai imitasi dari
teriakan hewan-hewan liar atau burung
1
Teori Yo-he-ho
Teori Pooh-pooh Meyakini bahasa muncul dari kegiatan kerja
Menganggap kata-kata pertama sebagai teriakan
dan kata seru emosional yang dipicu oleh rasa
4 sama yang teratur dan usaha untuk menyinkronisasi
otot, sehingga menghasilkan suatu suara yang
sakit, senang, terkejut, dan lainnya 2 ‘menghela’ bergantian seperti ho

Teori Ta-ta
Teori Ding-dong
Menyatakan bahwa semua makhluk memiliki
5 Dikemukakan oleh Sir Richard Paget pada

sebuah getaran resonansi alami, yang digemakan 3 tahun 1930, menurut teori Ta-ta manusia
membuat perkataan pertama dengan
oleh manusia dalam perkataan awalnya dengan menggerakkan lidah yang meniru gerakan
suatu cara manual, membuatnya terdengar bersuara.
 Bahasa Secara Ontologi

Menurut DEPDIKNAS
Bahasa adalah sebuah ucapan yang berasal dari perasaan serta
pikiran manusia yang disampaikan secara teratur dan dengan
memakai bunyi sebagai mediumnya (Depdiknas, 2005)

Menurut Gorys Keraf

Bahasa adalah alat komunikasi antara anggota masyarakat
berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia
(Keraf, 1994)

Menurut Wittgenstein
Bahasa adalah sebuah bentuk pemikiran yang dapat untuk
dipahami serta mempunyai suatu hubungan dengan kenyataan,
memiliki struktur, serta bentuk yang logis (Wittgenstein, 1961)
 Bahasa Secara Epistemologi

Bahasa secara epistemologi adalah bagaimana cara bahasa itu ditemukan

dan dikembangkan

Epistemologi dari pengembangan bahasa yaitu menggunakan kebenaran koherensi dengan metode
deduktif, yang artinya bahasa dikembangkan berdasarkan konsistensi dari suatu pernyataan yang
dianggap benar sebelumnya
Bahasa Secara
Aksiologi

Bahasa digunakan untuk menyampaikan pesan kepada orang

lain (berkomunikasi). Dengan adanya komunikasi tersebut
manusia dapat menyampaikan hasil pemikirannya dan
mengekspresikan emosi, sikap, dan pendapatnya kepada
orang disekitarnya termasuk kepada masyarakat. Dengan
adanya komunikasi antar masyarakat tersebut manusia
dapat membentuk dan menjaga sebuah kebudayaan
(Djojosuroto, 2006)
 Pengertian Bahasa
Menurut Kelompok Kami

Bahasa adalah serangkaian bunyi, lambang , dan juga isyarat yang memiliki
arti tertentu dan dapat membuat berfikir secara berlanjut, teratur dan sistematis
yang digunakan sebagai alat komunikasi dan alat berfikir untuk menyampaikan
pesan, ide, maksud dan perasaannya.
 Bahasa bersifat arbiter
(mana suka)
Karakteristik
artinya hubungan antara
lambang dengan yang
Bahasa
dilambangkan tidak bersifat
wajib, bisa berubah dan tidak
dapat dijelaskan mengapa
lambang tersebut mengonsepi
makna tertentu. Misalnya, kata
‘kuda’ yang melambangkan
sejenis binatang berkaki
empat yang bisa dikendarai
adalah tidak bisa dijelaskan.
(Dardjowidjojo, 2003)
Bahasa bersifat produktif
Artinya dengan sejumlah besar unsur
yang terbatas, namun dapat dibuat
satuan-satuan ujaran yang hampir
tidak terbatas. Sebagai gambaran,
menurut Kamus Umum Bahasa
Indonesia susunan WJS.
Purwadarminta bahasa Indonesia
hanya mempunyai kurang lebih
23.000
kosakata, tetapi dengan 23.000 kosa
kata tersebut dapat dibuat jutaan
kalimat yang tidak terbatas
(Dardjowidjojo, 2003)
 Bahasa bersifat dinamis
Artinya bahasa itu tidak lepas dari
berbagai kemungkinan perubahan yang
sewaktu-waktu dapat terjadi. Perubahan
itu dapat terjadi pada tataran fonologis,
morfologis, sintaksis, semantic, maupun
leksikon. Pada setiap waktu mungkin
saja terdapat kosakata baru yang
muncul, tetapi juga ada kosakata lama
yang tenggelam dan tidak digunakan
lagi.
(Dardjowidjojo, 2003)
Bahasa bersifat beragam
Artinya bahasa mempunyai kaidah atau pola tertentu yang
sama, namun karena bahasa itu digunakan oleh penutur yang
heterogen yang mempunyai latar belakang sosial dan
kebiasaan yang berbeda, maka bahasa itu menjadi beragam,
baik dalam tataran fonologis, morfologis, sintaksis maupun
pada tataran leksikon. Salah satu buktinya adalah munculnya
beragam dialek yang berbeda pada satu bahasa. Bahasa Jawa
yang digunakan di Surabaya berbeda dengan yang digunakan
di Yogyakarta. Begitu juga Bahasa Arab yang digunakan di
Mesir berbeda dengan yang digunakan di Arab Saudi.
(Dardjowidjojo, 2003)
 Bahasa bersifat manusiawi

Yaitu Bahasa sebagai alat komunikasi verbal, hanya dimiliki manusia. Hewan
tidak mempunyai bahasa.Yang dimiliki hewan sebagai alat komunikasi, yang
berupa bunyi atau gerak isyarat, tidak bersifat produktif dan dinamis. Manusia
dalam menguasai bahasa bukanlah secara instingtif atau naluriah, tetapi dengan
cara belajar. Hewan tidak mampu untuk mempelajari bahasa manusia, oleh
karena itu dikatakan bahwa bahasa itu bersifat manusiawi (Dardjowidjojo,
2003)
 Peran Bahasa dalam Ilmu Pengetahuan

1. Peran bahasa sebagai media berpikir

Melalui kegiatan berpikir, manusia memperoleh dan mengembangkan ilmu pengetahuan

dengan cara menghimpun dan memanipulasi ilmu pengetahuan melalui aktivitas
mengingat, menganalisis, memahami, menilai, menalar, dan membayangkan. Selama
Melakukan aktivitas berpikir, bahasa berperan sebagai simbol-simbol (representasi mental)
yang dibutuhkan untuk memikirkan hal-hal yang abstrak dan tidak diperoleh melalui
penginderaan. Contohnya seseorang yang sedang memikirkan seekor harimau, dia tidak
perlu menghadirkan seekor harimau dihadapannya (Dardjowidjojo, 2003)
Peran Bahasa dalam Ilmu Pengetahuan

2. Peran bahasa sebagai media komunikasi

Dalam penelitian dan komunikasi ilmiah, setiap ilmuwan perlu mengembangkan dan
memahami bahasa yang digunakan dalam bidang yang ditekuni. Tanpa bahasa yang mereka
pahami bersama, kesalahpahaman akan sulit dihindari dan mereka tidak dapat bersinergi
untuk mengembangkan ilmu (Dardjowidjojo, 2003)
 Fungsi Bahasa Secara Umum
Fungsi Simbolik
Menonjol dalam komunikasi ilmiah
(Suriasumanteri, 1990).
Contoh :
Laporan praktikum tidak boleh menggunakan
aspek bahasa sebagai emosi dan perilaku.
Harus sesuai fakta dan objektif.
Simbolik

Fungsi Afektif Emotif Fungsi Emotif

Bahasa selaku alat komunikasi untuk
menyampaikan pesan yang berkonotasi
sikap (Alwi, 1993).
Contoh :
Buanglah sampah pada tempatnya !
Afektif
Kalimat diatas jika diucapkan oleh
seseorang, menunjukkan isyarat bahwa
perkataan tersebut bertujuan untuk
memerintahkan orang tersebut.
Bahasa selaku alat komunikasi untuk menyampaikan
pesan yang berkonotasi perasaan (rasa sedih, senang,
gelisah, marah, dan sebagainya) (Alwi, 1993).
Contoh :
Kucing itu lucu sekali !
Kalimat tersebut merupakan pemakaian fungsi
emotif dimana mengungkapkan ekspresi rasa kagum
 Kelebihan Bahasa

Sebagai alat komunikasi dengan orang lain.

1
Sebagai sarana berpikir sehingga manusia dapat
berpikir secara abstrak
2
Sebagai sarana berpikir sehingga manusia dapat
berpikir secara teratur
3 (Ambary, 1986)
 Kelemahan Bahasa

1 2 3 4

Bahasa mempunyai Bahasa dibangun dari kata- Bahasa mempunyai Bahasa sering bersifat
kecenderungan kata yang mengandung arti sifat majemuk dan berputar-putar (sirkular)
emosional tidak jelas dan eksak pluralistik
1. Bahasa mempunyai kecenderungan emosional
Bahasa ilmiah pada hakekatnya haruslah bersifat obyektif tanpa mengandung emosi dan perilaku.
Dalam kenyataanya bahasa mempunyai multifungsi (ekspresif, konotatif, representatif,
informatif, deskriptif, simbolik, emotif, afektif) yang dalam praktiknya sukar untuk dipisah-pisahkan
(Ambary, 1986).

2. Bahasa dibangun dari kata-kata yang mengandung arti tidak jelas dan eksak
Contoh : kita mendefinisikan ilmu sebagai “pengetahuan yang disusun secara konsisten dengan
mempergunakan logika deduktif dan teruji secara empiris yang menyangkut kebenaran faktual dari dunia
empiris yang ditunjukkan untuk meningkatkan kemampuan manusia untuk menguasai dunia
fisik yang berguna bagi kemaslahatan hidupnya” (Ambary, 1986).
3. Bahasa mempunyai sifat majemuk dan pluralistik. Sebuah kata kadang–kadang
mempunyai lebih dari satu arti yang berbeda.
Contoh: kata ilusi dalam KBBI mempunya banyak arti yaitu: angan-angan, khayal, suatu
gagasan yang keliru, suatu kepercayaan yang tidak berdasar (Ambary, 1986).

4. Bahasa sering bersifat sirkular (berputar-putar)

Dalam mempergunakan kata-kata terutama dalam memberi definisi. Bahasa mempunyai beberapa
kata yang memberikan arti yang sama. Contoh :
• Pengelolaan didefinisikan sebagai “kegiatan yang dilakukan dalam sebuah organisasi”
• Organisasi didefinisikan sebagai “suatu bentuk kerjasama yang merupakan wadah dari kegiatan
pengelolaan” (Ambary, 1986).
 Daftar Pustaka
Alwi, Hasan. dkk. 1993. Bahasa Indonesia :Tata Bahasa Baku. Jakarta : Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia
Ambary, A. 1986. Intisari Tata Bahasa Indonesia. Bandung: Djatnika.
Depdiknas. 2005. Panduan Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Direktorat PPT
K
dan KPT Dirjen Dikti.
Dardjowidjojo, S. 2003. Psikolinguistik : Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia
Djojosuroto, Kinayati. 2006. Analisis Teks Sastra dan Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka
Keraf, Gorys. 1994. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Berbahasa. Ende Flores: Nusa Indah.
Suriasumanteri, Jujun S. 1990. Filsafat Ilmu : Sebuah Pengantar Populer. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan
Wittgenstein, Ludwig. 1961. Tractatus Logico Philosophicus. London: Routledge & Kegan Paul L.T.D.
Thank you