‫!!!

‪AIYO‬‬
‫السالم عليكم ورحمة هللا و بركاته‬
Penelitian kuantitatif
dalam pendidikan
 PENGERTIAN METODE PENELITIAN KUANTITATIF
Penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka
sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui

metode penelitian kuantitatif dikatakan sebagai metode yang

lebih menekankan pada aspek pengukuran secara obyektif
terhadap fenomena sosial. Untuk dapat melakukan
pengukuran, setiap fenomena sosial di jabarkan kedalam
beberapa
komponen masalah, variable dan indikator. Setiap variable
yang di tentukan di ukur dengan memberikan simbol-simbol
angka yang berbeda–beda sesuai dengan kategori informasi
yang berkaitan dengan variable tersebut.

Tujuan utama dati metodologi ini ialah mencari dan

menjelaskan suatu masalah tetapi menghasilkan
generalisasi yang
mempunyai nilai prediktif (untuk meramalkan suatau gejala).
Generalisasi ialah suatu kenyataan kebenaran yang terjadi
dalam suatu realitas tentang suatu masalah yang di
perkirakan akan berlaku pada suatu populasi tertentu.
Generalisasi
dapat dihasilkan melalui suatu metode perkiraan atau
metode estimasi.
 CIRI-CIRI PENELITIAN KUANTITATIF

01 Adanya sumber teori yang kuat

02
Hipotesis

03 Definisi Operasional

04 Sampling

05 Proses Pengumpulan Dengan Angket

06 Adanya Pembuatan Instrument Pengujian

07 Perhitungan

08 Pengujian Hipotesis Dan Penelitian Tersebut Penuh Dengan Angka-

Angka Statistik
 PROSES PENELITIAN KUANTITATIF

OBYEK BUATAN

Peneliti Menggunakan Instrumen (alat pengumpulan data yg

menghasilkan data numerikal (angka)

Kuesioner, Tes,

Validasi data

Hipotesis statistik
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN KUANTITATIF

Rumusan masalah Teori keilmuan Hipotesisi

Membuat rumusan Menentukan landasan Merumusakan hipotesis
masalah. teori .

Verifikasi
Kesimpulan Analisis data Melakukan pengumpulan
Menyimpulkan jawaban Menganalisis data-data data lapangan
atas rumusan masalah
yang telah dibuat
GAYA
KUANTITATIF
 Mengukur fakta yang obyektif
 Memfokuskan pada variabel
 Reliabilitas (keajegan) menjadi
kunci utama
 Bebas nilai
 Konteks bebas.
 Banyak kasus, subyek, jumlah
sampel besar
 Menggunakan analisis statistik
 Peneliti tidak terlibat/lepas
 JENIS-JENIS PENELITIAN KUANTITATIF
Dalam melakukan penelitian, peneliti dapat menggunakan metoda dan rancangan (design) tertentu dengan mem
pertimbangkan tujuan penelitian dan sifat masalah yang dihadapi.
Penelitian eksperimen
penelitian dengan cara melakukan percobaan
. /
metode penelitian yang menguji suatu cara, Penelitian tindakan (Action Research)
teori, terhadap suatu penyelesaian masalah
biasanya dilakukan di kelas
menggunakan alat baku seperti
angket atau kuesioner.
Penelitian korelational (Correlation Research)
meneliti tentang korelasi atau hubungan Penelitian survey ((Survey Research )
Meneliti dengan mengelola survei dengan
Penelitian kausal komparatif sampel atau untuk seluruh populasi orang untuk
menggambarkan sikap, pendapat, perilaku atau
meneliti suatu keadaan tertentu karakteristik populasi .
atau data tertentu yang ingin kita
ketahui atau perbandingan
 Penelitian Deskriptif
penelitian yang berusaha mendeskripsikan
suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi
saat Penelitian ex post facto
sekarang.
penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa
yang telah terjadi dan kemudian merunut ke
belakang guna mengetahui faktor-faktor
penyebab timbulnya kejadian.
KOMPETENSI
PENELITI  Memiliki wawasan yang luas dan mendalam tentang
bidang yang akan diteliti
 Mampu melakukan analisis masalah secara akurat,
KUANTITATIF sehingga dapat ditemukan masalah penelitian pendidikan
yang betul-betul menjadi masalah
 Mampu menggunakan teori pendidikan yang tepat
sehingga dapat digunakan untuk memperjelas masalah
yang diteliti, dan merumuskan hipotesis penelitian
 Memahami berbagai jenis metode penelitian kuantitatif,
seperti metode survey, ekperimen, action research,
expost facto
 Memahami teknik-teknik sampling, seperti probability
sampling dan nonprobality sampling, dan mampu memilih
dan menghitung jumlah sampel yang representatif
dengan sampling error tertentu
KOMPETENSI  Mampu menyusun instrumen baik test maupun nontest
PENELITI untuk mengukur berbagai variabel yang diteliti, mampu
menguji validitas dan reliabilitas instrumen
KUANTITATIF  Mampu mengumpulkan data dengan kuesioner, maupun
dengan wawancara observasi, dan dokumentasi
 Bila pengumpulan data dilakukan oleh tim, maka harus
mampu mengorganisasikan tim peneliti dengan baik
 Mampu menyajikan data, menganalisis data secara
kuantitatif untuk menjawab rumusan masalah dan
menguji hipotesis penelitian yang telah dirumuskan
 Mampu memberikan interprestasi terhadap data hasil
penelitian maupun hasil pengujian hipotesis
 Mampu membuat laporan secara sistematis, dan
menyampaikan hasil penelitian ke fihak-fihak yang terkait
 Mampu membuat abstraksi hasil penelitian, dan
membuat artikel untuk dimuat ke dalam jurnal ilmiah
PERBEDAAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

01 02 03 04
Pendekatan kualitatif Pendekatan kualitatif Pendekatan kualitatif Pendekatan kualitatif
menekankan pada menggunakan dasar mengembangkan bersifat deskriptif,
makna, penalaran, teori sebagai pijakan pengertian, konsep- maksudnya data berupa
definisi suatu situasi yang ditafsirkan melalui konsep yang pada gejala-gejala yang
tertentu, lebih sudut pandang yang akhirnya menjadi teori dikategorikan seperti
mementingkan proses bersangkutan dengan yang lebih dikenal foto, dokumen, dan
daripada hasil, dan hasil cara mencari makna dengan grounded theory catatan-catatan
jangkanya lebih dari gejala yang sedang research. Sedangkan lapangan saat penelitian
panjang. Sedangkan diteliti. Sedangkan kuantitatif bertujuan dilakukan. Sedangkan
kuantitatif kuantitatif berpijak menguji teori, kuantitatif bersifat
mementingkan adanya pada hal-hal yang mengungkapkan fakta, numerikal atau angka-
variabel-variabel sebagai bersifat konkrit, uji menunjukkan hubungan angka.
objek penelitian, empiris, dan fakta-fakta antar variabel,memberi
memerlukan adanya nyata yang terukur. deskripsi statistik, serta
hipotesa dan menaksir dan
pengujiannya yang akan meramalkan hasilnya
menentukan tahapan
berikutnya
 ‫معنا النجاح‬
‫جزاكم هللا خيرا‬

‫والسالم عليكم ورحمة هللا و بركاته‬

 Prosedur Penelitian Kuantitatif
Pengembangan desain penelitian
Identifikasi permasalahan

Tekhnik sampling
Study literatur

Pengumpulan dan kuantifikasi

Pengembangan kerangka data
konsep

Identifikasi dan Analisis data

definisi variabel, hipotesis, dan
pertanyaan penelitian
Interpretasi dan kumunikasi hasil
penelitian

You can simply impress your and

appeal to your Presentations.
PERBEDAAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF