Hakikat Pendidikan

inklusi
Nama anggota

Cindy Febrilla (196910563)

A. Pengertian Pendidikan inklusi

Merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan

kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi
kecerdasan dan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau
pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan
peserta didik pada umumnya..
Tujuan Pendidikan inklusi
a. Memberikan kesempatan semua peserta didik
untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai
dengan kebutuhan dan kemampuanya.
b. Menciptakan sistem pendidikan yang menghargai
keanekaragaman, tidak deskriminatif, serta ramah
terhadap Pembelajaran.
C. Membantu mempercepat program wajib belajar
pendidikan dasar.
D. Membantu meningkatkan mutu pendidikan
dasar dan menengah dengan menekankan angka
tingal kelas dan putus sekolah.
B. Landasan Pendidikan inklusi
• Landasan Filosofis ➡️dalam
penerapan pendidikan inklusif di
indonesia adalah pancasila yang
merupakan lima pilar sekaligus cita-
cita yang didirikan atas fondasi yang
lebih mendasar lagi yang di sebut
Bhineka Tunggal ika.
Landasan Yuridis ➡️Undang-Undang
No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional,
yang menyebutkan bahwa penyelenggaraan pendidikan luar
biasa diselenggarakan untuk peserta didik berkelainan atau
memiliki kecerdasan luar biasa diselenggarakan secara
inklusif penyelenggaraannya diatur dalam bentuk peraturan
operasional.

Landasan Pedagogis ➡️Pasal 3 UU No. 20

tahun 2003 menyebutkan bahwa tujuan pendidikan nasional
adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang berdemokratif dan bertanggung jawab.
Landasan Empiris ➡️The National Academy
Of sciences (Amerika serikat) hasilnya bahwa
klasifikasi dan penempatan anak berkelainan di
sekolah, kelas atau tempat khusus tidak efektif dan
diskriminatif. Beberpa pakar berpendapat bahwa
sangat untuk melakukan indentifikasi dan
penempatan anak berkelainan secara tepat Karena
karakteristik mereka yang sangat heterogen.
C. Prinsip Pendidikan inklusi

• Terbuka, Adil, tanpa deskriminasi

• Peka terhadap setiap perbedaan
• Relevan dan akomodatif terhadap cara belajar
• Berpusat pada kebutuhan dan keunikan setiap individu
• Inovatif dan fleksibel
• Kerja sama dan saling mengupayakan bantuan
• Kecakapan hidup yang mengefektifkan potensi individu
dengan potensi lingkungan.
Thankyouuuuuuuu💜💜💜💜💜