Perencanaan Pengembangan
Policy
Penilaian Implementasi
2
Kesadaran Diri
Arahkan diri sendiri
Mandiri
(status dan Peran)
Akrab Istilah yang Mirip
Sumber
Belajar Segala sesuatu yang dapat menghasilkan
Pesan sebagai bahan/obyek kajian dalam
pembelajaran
MEDIA KOMUNIKASI
LATIN: “BETWEEN”
• PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI.
Perantara pesan dari komunikator ke komunikan
Media Pembelajaran:
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat
mendorong proses belajar.
A1
A A
B
A
A A
A
MENGATASI BATAS-BATAS
RUANG KELAS
(OBYEK TERLALU KECIL,
TERLALU BESAR,
MENGATASI BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT,
PERBEDAAN KOMPLEKS, BUNYI HALUS,
PENGALAMAN RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB) INTERAKSI LGS
PRIBADI SISWA SISWA DENGAN
LINGKUNGAN
MEMBERI
PENGALAMAN INTEGRAL
DAN KOMPREHENSIF
PERANAN KESERAGAMAN
PENGAMATAN
MEDIA
MENANAMKAN
KONSEP DASAR
MEMBANGKITKAN
DENGAN BENAR
MEMBANGKITKAN MOTIVASI DAN
DAN KONGKRIT
KEINGINAN DAN MERANGSANG
MINAT BARU BELAJAR
LANDASAN PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN
& SUMBER BELAJAR
PENGALAMAN BELAJAR
ABSTRAK KONKRIT
PENGALAMAN BELAJAR
(EDGAR DALE)
• 75 % MATA
• 13 % TELINGA
• 12 % LAINNYA
PENGALAMAN BELAJAR
(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)
• MEMBACA 10 %
• MENDENGAR 20 %
• MELIHAT 30%
• MELIHAT DAN MENDENGAR 50%
• MENGATAKAN 70%
• MENGATAKAN SAMBIL
MENGERJAKAN 90%
Prinsip Media Pembelajaran
1. Mudah
2. Murah
SK KD
3. Menarik
7M
Media Pembelajaran. Media
Pembelajaran
4. Mempan
5. Mustajab
6. Manfaat
7. Menstimulasi
Klasifikasi Media
• DIRANCANG (BY DESIGN)
Media yang dipersiapka untuk
menyampai pesan (papan panel, Alat
peraga, kartu, gambar, komputer, TV dsb)
1980
interactive publishing
(photo, slide,
Digital
film strip) audio
CD-ROM
Virtual
reality
Motion
media
(film)
Computer Visual
foto, slide,
filmstrip
Virtual
Audio
(phonograph
reality
record)
Objects
(real objects,
models)
Pertimbangan Pemanfaatan
Media
● kAAAAAAArakteristik WWWAWwarga
belajar; jenis kelamin, pekerjaan,
kebutuhan, kecakapan/ kemampuan
awal
• TtTujuan pembelajaran
• materi pembelajaran
• metode pembelajaran
• kondisi pembelajaran
Alur pemanfaatan media
Materi pemb.
Karakteristik Tujuan pemb.
Metode pemb.
kondisi pemb.
Media
Contoh: pemanfaatan media
• Sasaran : Siswa SMP/SMA
• Tujuan : Siwa dpt mengklasifikasi MH
• Materi : Spesimen tumbuhan
. metode ; Ceramah, peragaan, tutorial,
- Media : Gambar, benda kongkrit,
Jenis tumbuhan
Contoh Media Gambar:
Rancangan Produksi Alat Permainan