PROGRAM PELATIHAN

ANGGOTA DOKTER KECIL

MI DUREN Bandungan
Mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Terapi Gigi
Jurusan Kesehatan Gigi
Poltekkes Kemenkes Semarang
 PEMBAHASAN
1.Pemaparan Hasil SMD
2.Pemaparan Kegiatan Kader Dokter
Kecil
 HASIL
SURVEI MAWAS DIRI
 Data Umum
MI Duren terletak di Dusun Mejing, Desa Duren, Kecamatan Bandungan.
Letak geografis MI Duren berada di daerah pegunungan yang dingin dengan
suhu udara maksimum 24,9℃ dan suhu minimum 17℃ dengan kelembaban
udara maksimum sebesar 85,3% dan minimum 34,3%. Rata-rata ketinggian
636 m diatas permukaan laut. Jumlah siswa MI Duren 292 siswa. MI Duren
mempunyai 6 ruang kelas,1 ruang kepala sekolah, 1 ruang guru, dan 1 ruang
UKS. Rata-rata pekerjaan orang tua siswa MI Duren adalah petani dan
pekerja hotel.
 Data Khusus
Dari hasil pemeriksaan pada tanggal 09 Maret 2021 diperoleh data mengenai
kondisi kesehatan gigi dan dan mulut siswa dari kelas 1 - 6 MI Duren di
peroleh data sebagai berikut:
Grafik 1.1. Data Masalah Kesehatan Gigi
Keterangan :
1.Diketahui sebanyak 236 peserta didik memiliki status kebersihan
gigi dan mulut (OHI-S) yang buruk dengan nilai rata-rata 3,2.
2.Diketahui sebanyak 232 peserta didik mengalami masalah karies
(lubang) gigi permanen dengan nilai Decay rata-rata 4.
3.Diketahui sebanyak 100 peserta didik mengalami masalah karies
(lubang) gigi susu dengan nilai Decay rata-rata 6.
4.Diketahui sebanyak 78 peserta didik terindikasi cabut gigi dengan
kasus Gangrene radix/ sisa akar.
Keterangan :
5.Diketahui sebanyak 23 peserta didik kehilangan gigi permanen
karena karies.
6.Diketahui sebanyak 93 peserta didik memiliki pit dan fissure dalam
(ceruk mahkota gigi).
7.Diketahui sebanyak 16 peserta didik mengalami gangguan jaringan
penyangga akibat peradangan gusi (gingivitis). Rata-rata jumlah
keseluruhan sextan sehat = 4.
8.Diketahui sebanyak 3 peserta didik mendapatkan pelayanan
penambalan gigi dengan kualitas baik.
Grafik 1.2. Prevalensi Penyakit Gigi dan Mulut Siswa Kelas I Sampai Kelas VI MI Duren
 Jenis penyakit gigi dan mulut yang dialami Siswa Kelas I Sampai Kelas
VI MI Duren didominasi oleh Gangrene pulpae dengan prevalensi 55%.
Sedangkan Hiperemi pulpae dengan prevalensi 23% dimana sedang terjadi
periode gigi susu dan tengah memasuki periode gigi bercampur. Masalah lain
yakni gangrene radix yang ditandai dengan hilang/habisnya mahkota gigi dan
meninggalkan sisa akar dengan prevalensi 18%, dan gangguan jaringan
penyangga dengan prevalensi 4%..
IDENTIFIKASI
MASALAH
 Hasil Pemeriksaan
No Indikator Nilai standar
(nilai rata-rata)
OHI-S
1 3,2 <1,2
(Kebersihan gigi)
DMF-T
2 (Kerusakan gigi 4 <2
permanen)
def-t
3 (Kerusakan gigi 6 <2
susu)
PTI
4 0,5% > 50%
(Gigi tertambal)
CPITN
(Kesehatan >3 sextan
5 4 sextan sehat
jaringan sehat
penyangga)
PRIORITAS
MASALAH
 Untuk menentukan prioritas
masalah, maka digunakan rumus
USG. Dengan U= Urgency Masalah U S G Total Prioritas
(kegawatan), S= Seriousness Masalah Kebersihan Gigi dan Mulut (OHI-S) 2 3 3 8 I
(keseriusan), G= Growth Masalah Kerusakan Gigi Permanen (DMF-T) 2 2 3 7 II
(pertumbuhan). Berdasarkan data
Masalah Kerusakan Gigi Susu (def-t) 2 2 2 6 III
di atas, maka dapat ditentukan
Masalah Kebutuhan Akan Penambalan (PTI) 1 3 2 5 IV
Masalah Kesehatan Jaringan Penyangga (CPITN) 0 1 3 4 V
prioritas masalah sebagai berikut :
Keteragan : * 3 = besar , 2= sedang , 1= kecil
 ANALISIS
PENYEBAB MASALAH
1.OHIS
a.Pengetahuan kebersihan gigi dan mulut kurang.
b.Tindakan dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut kurang.
c.Sikap dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut kurang.
d.Waktu, frekuensi, dan teknik menyikat gigi belum tepat.
2. DMF-T
a. Sering mengonsumsi makanan dan minuman manis.
b. Pengetahuan mengenai gigi berlubang dan cara penanganannya kurang
c. Kurangnya kesadaran siswa dalam merawat gigi berlubang dengan baik dan benar.
3. def-t
a. Sering mengonsumsi makanan dan minuman manis.
b. Pengetahuan mengenai gigi berlubang dan cara penanganannya kurang
4. PTI
a.Pengetahuan tentang cara pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut kurang
b.Pengetahuan mengenai gigi berlubang dan cara penanganannya kurang
c.Kesadaran untuk memeriksakan gigi ke klinik gigi kurang
5. CPITN
a. Cara menyikat gigi yang tidak tepat.
b. Perilaku pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut masih kurang.
c. Kurangya pengetahuan tentang penyakit jaringan penyangga gigi.
KADER DOKTER KECIL
PENGERTIAN
 Dokter kecil adalah siswa yang ikut
melaksanakan sebagian usaha pelayanan
kesehatan di sekolah serta berperan aktif dalam
kegiatan kesehatan yang diselenggarakan oleh
sekolah.
Sedangkan kader dokter kecil kesehatan gigi
dan mulut adalah siswa yang ikut melaksanakan
kegiatan upaya meningkatkan kesehatan gigi dan
mulut pada lingkungan sekolahnya.
Sasaran : 25 orang dokter kecil yang terdiri dari 12
siswa kelas 4 dan 13 siswa kelas 5

Waktu : Jum’at – Minggu, 26 – 28 Maret 2021

Tempat pelaksanaan :
Secara daring melalui video converence
zoom meeting
 JADWAL
PELATIHAN
KADER
No Waktu Materi Moderator Penanggung Jawab

Hari pertama
1 13.00 – 13.30 Absensi melalui WA group   Suyatmi

2 13.30 – 13.45 Pembukaan   Muhamad Rifky S.

3 13.45 – 14.30 Pre-test   Sherina Nirmala

4 14.30 – 15.15 Penyampaian materi 1: Fera Indriani Elvira priska
a.Bagian bagian mulut
b.Struktur gigi
c.Jenis dan fungsi gigi
5 15.15 – 15.45 Sesi Tanya jawab Fera Indriani Elvira priska
6 15.45 – 16.00 Evaluasi   Zahra Safira
7 16.00 – 16.15 Penutup   Muhamad Rifky S.
No Waktu Materi Moderator Penanggung Jawab
Hari kedua
1 07.00 – 07.30 Absensi melalui WA group    
2 07.30 – 07.45 Pembukaan    
3 07.45 – 09.15 Penyampaian materi 2: Intan Rachmawati Zahra Safira
a)Penyakit gigi dan mulut
b)Penyebab gigi berlubang

4 09.15 – 09.30 Ice breaking Sherina Nirmala Sherina Nirmala

5 09.30 – 10. Penyampaian materi 3: Suyatmi Nur Khamid
15 Karang gigi (kalkulus)

6 10.15 – 10.45 Sesi Tanya jawab Fera Indriani Elvira priska

7 10.45 – 11. Evaluasi   Zahra Safira
00
8 11.00 – 11.15 Penutup   Muhamad Rifky S.
No Waktu Materi Moderator Penanggung Jawab
Hari ketiga
1 07.00 – 07.30 Absensi melalui WA group   Suyatmi
2 07.30 – 07.45 Pembukaan   Fera Indriani
3 07.45 – 08.30 Penyampaian materi 4: Zahra Safira Nur Intan Aswad
Cara merawat kesehatan gigi
dan mulut
4 08.30 – 08.45 Ice breaking Sherina Nirmala Sherina Nirmala
5 08.45 – 09. 30 Penyampaian materi 5: Nur Khamid Intan Rachmawati
a)Waktu menyikat gigi yang
tepat.
b)Cara Menyikat gigi yang
benar.
No Waktu Materi Moderator Penanggung Jawab

6 09.30 – 10.15 Penyampaian materi 6: Elvira priska Nur Khamid

Pemaparan tugas kader

7 10.15 – 10.30 Sesi Tanya jawab Sherina Nirmala Suyatmi

8 10.30 – 11.15 Post test   Nur Intan Aswad

9 11.15 – 11.25 Foto bersama    Fera Indriani

10 11.25 – 11.35 Penyerahan Sertifikat    Muhammad Rifky

11 11.35 – 11.50 Evaluasi   Elvira priska

12 11.50 – 12.05 Penutup   Fera Indriani

 BUKU
HARIAN
DOKTER
KECIL
 Paraf Paraf guru
No Kegiatan yang dikerjakan
panitia pembimbing
1 Melakukan penyuluhan kepada teman sebaya    
dan adik kelas
2 Mendata temannya apakah sudah sikat gigi    
sebelum tidur dan setelah sarapan

3 Mendata temannya yang mempunyai sakit gigi    

dan melaporkan ke guru pembimbing
4 Memberikan saran kepada teman yang    
mempunyai masalah gigi dan mulut
5 Mengajak teman untuk mengurangi makanan
manis dan melekat
 TERIMA
KASIH
Ada
Pertanyaan??