Media Pembelajaran

fifth meeting

Chairunnisa AR Lamasitudju S.Kom., M.Pd

 Latar Belakang
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting yang harus dimiliki dan
dipahami oleh setiap orang. Peranan pendidikan merupakan hal yang
menjadi acuan dalam suatu pembanguan kearah yang lebih maju. Apabila
pendidikan berjalan dengan baik, maka dapat dipastikan kualitas manusia
yang adapun akan berjalan secara lurus bersamaan dengan kemajuan
pendidikan tersebut. Ruang lingkup pendidikan mencakup seluruh
kehidupan manusia, baik dalam aspek sosial, budaya, politik bahkan
agama. Seluruh aspek kehidupan tersebut tidak lepas dari pengaruh
pendidikan.
 Sumber Daya Manusia
Pentingnya peranan sumber daya
manusia dalam pendidikan sebab
SDM yang baik dapat menciptakan
Pendidikan yang berkualitas pula,
sehingga manusia hidup dengan
sendirinya mendapat penilaian secara
alami yaitu manusia yang berpendidik
dan tidak berpendidik perbedaan
tersebut hadir dari pembentukan SDM
yang berkualitas
Media pembelajaran merupakan salah satu
komponen pembelajaran yang mempunyai
peranan penting dalam proses pendidikan.
Pemanfaatan media seharusnya merupakan
bagian yang harus mendapat perhatian
fasilitator dalam setiap kegiatan
pembelajaran. Oleh karena itu fasilitator
perlu mempelajari bagaimana menetapkan
media pembelajaran agar dapat
mengefektifkan pencapaian tujuan
pembelajaran dalam proses belajar mengajar
 Kelemahan

Terbatasnya waktu untuk membuat persiapan

mengajar, sulit mencari media yang tepat, tidak
tersedianya biaya, dan lain-lain. Hal ini sebenarnya
tidak perlu terjadi jika setiap fasilitator telah
mempunyai pengetahuan dan ketrampilan mengenai
media pembelajaran
 Jenis-Jenis Media Pembelajaran
Teks.
Merupakan elemen dasar bagi menyampaikan suatu informasi
yang mempunyai berbagai jenis dan bentuk tulisan yang
berupaya memberi daya tarik dalam penyampaian informasi.

Media Audio.
Membantu menyampaikan maklumat dengan lebih berkesan.
Membantu meningkatkan daya tarikan terhadap sesuatu
persembahan. Jenis audio termasuk suara latar, musik, atau
rekaman suara dan lainnya.
 1. Teks.
Merupakan elemen dasar bagi menyampaikan suatu informasi
yang mempunyai berbagai jenis dan bentuk tulisan yang berupay
memberi daya tarik dalam penyampaian informasi.
 Media Audio.
Membantu menyampaikan maklumat dengan lebih berkesan. Membantu
meningkatkan daya tarikan terhadap sesuatu persembahan. Jenis audio termasuk
suara latar, musik, atau rekaman suara dan lainnya.
 Media Visual
Media yang dapat memberikan
rangsangan-rangsangan visual
seperti gambar/foto, sketsa,
diagram, bagan, grafik, kartun,
poster,papan buletin dan
lainnya.

Media Proyeksi Gerak.

Termasuk di dalamnya film
gerak, film gelang, program
TV, videokaset (CD, VCD, atau
DVD).
 Benda-bendaTiruan/miniatur
Seperti benda-benda tiga dimensi
yang dapat disentuh dan diraba
oleh siswa. Media ini dibuat
untuk mengatasi keterbatasan
baik obyek maupun situasi
sehingga proses pembelajaran
tetap berjalan dengan baik.

Manusia.
Termasuk di dalamnya guru,
siswa, atau pakar/ahli di
bidang/materi tertentu.
 Manfaat Media Pembelajaran
Menurut Arief, dkk (2009:17) media pembelajaran mempunyai manfaat sebagai
berikut:

1. Memperjelas penyajian suatu pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis

2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera seperti:

obyek yang terlalu besar, dapat digantikan dengan realita, gambar, film bingkai,
film, gambar video, atau model.
obyek yang kecil dibantu dengan proyektor mikro, film slide, gambar video atau
gambar.
gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu dengan timelapse,
highspeed photografi atau slowmotion playback video.
kejadian atau peristiwa yang terjadi pada masa lalu dapat ditampilkan lagi
melalui rekaman film, video, atau foto.
Obyek yang terlalu kompleks dapat disajikan dengan model,diagram, dll.
Konsep yang terlalu luas dapat divisualkan dalam bentuk film, slide, gambar
atau video.
3. Dengan menggunakan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi
dapat mengatasi sikap pasif siswa. Dalam hal ini media pembelajaran
berguna untuk:
menimbulkan gairah belajar.
memungkinkan interaksi langsung antara siswa dengan lingkungan dan
kenyataan.
Memungkinkan siswa belajar sendiri menurut minat dan
kemampuannya.

4. Dengan sifat yang unik pada siswa juga dengan lingkungan dan
pengalaman yang berbeda-beda, sedangkan kurikulum dan materi
pembelajaran yang sama untuk setiap siswa, masalah ini dapat diatasi
dengan media pembelajaran dalam kemampuannya:
memberikan perangsang yang sama.
menyamakan pengalaman.
menimbulkan persepsi yang sama.
Kesimpulan

Media pembelajaran mempunyai peranan yang sangat

penting sekali dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan.
Media pembelajaran yang dimanfaatkan dapat membantu
mempermudah pembelajaran secara efektif dan efisien.
Sehingga peranan instruktur sangat berpengaruh baik dalam
menggunakan, memanfaatkan dan pemilihan media.
Media pembelajaran adalah salah satu komponen penting dalam
kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran banyak macamnya,
sehingga dalam pemanfaatannya harus dapat memilih sesuai dengan
materi dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Langkah-langkah
yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran yaitu
kegiatan penerangan atau pembelajaran, menentukan transmisi pesan,
menentukan karakteristik pelajaran, klasifikasi media, dan analisis
karakteristik masing-masing media. Pada prinsipnya, materi lebih
mudah dipahami oleh peserta didik jika dalam proses pembelajaran,
peserta didik tidak hanya melihat dan mendengarkan, namun juga
melakukan.