Teks Anekdot

Created by : Kelompok 2
 Daftar Isi
Pengertian Teks Struktur Teks Pembahasan Teks

Ciri-ciri Teks Contoh Teks

Chapter
1
Memuat Penjelasan Singkat Dan Jelas . . . :)

Definisi Utama
 Anekdot ialah cerita singkat yang menarik
karena lucu dan mengesankan, biasanya
mengenai orang penting atau terkenal dan
berdasarkan kejadian yang sebenarnya.
 Anekdot dapat merupakan cerita rekaan
yang tidak harus didasarkan pada kenyataan
yang terjadi di masyarakat.
Kelompok 2
Teks Anekdot
Tidak hanya berbentuk cerita,
pengertian teks anekdot juga
dapat berbentuk dialog singkat
antara dua tokoh.
Teks anekdot sendiri tentunya
selain untuk memberi humor,
teks tersebut juga harus memuat
amanat, pesan moral ataupun
kebenaran secara umum. Nah
itu pengertian teks cerita
anekdot.
Page : 1
 Kelompok 2

Ciri-ciri Teks Anekdot

Perumpaan pada sebuah teks dengan struktur anekdot mendekati bentuk
Berupa teks yang mendekati Perumpamaan sebuah dongeng.
Layaknya karangan cerita berdasarkan imajinasi dan ditambah dengan
segala hal yang bersifat nyata atau benar-benar terjadi di masayarakat.

1
Lucu / Komedi
Biasanya pada sebuah teks anekdot terdapat tokoh atau figure yang ada dalam dunia
nyata dan mudah kita temui dalam keseharian.
2 Contohnya seperti orang-orang pemerintahan, anggota keluar, dan lainnya.

Sindiran Seperti yang sudah disebutkan sebelumnya, teks yang berupa anekdot memang dibuat
untuk memberi kritik dengan cara yang berbeda. Semacam guyonan yang sengaja dibuat
3 dengan tujuan tertentu seperti menyindir. Biasanya menyindiri di sini berkaitan dengan
isu sosial dalam negeri yang sudah menjadi rahasia umum.

Kritik
Mungkin ini juga dapat menjadi salah satu tujuan dari dibuatnya sebuah teks
4 berbentuk anekdot, di mana pembuatnya akan menyelipkan kritik dengan cara yang
lebih lucu dan mampu diterima oleh masyarakat.

Page : 2
 Kelompok 2
Struktur Teks
 Abstraksi : Bagian awal paragraf yang berfungsi m  Koda : Bagian akhir dari cerita unik tersebut.
emberi gambaran tentang isi teks. Biasanya bagian Bisa juga dengan memberi kesimpulan tentang ke
ini menunjukkan hal unik yang akan ada di dalam t jadian yang dialami penulis atau orang yang di
eks. tulis.
 Orientasi : Bagian yang menunjukkan awal kejadian
cerita atau latar belakang bagaimana peristiwa te
rjadi. Biasanya penulis bercerita dengan detail d
i bagian ini.
 Krisis : Bagian dimana terjadi hal atau masalah y
ang unik atau tidak biasa terjadi pada si penulis
atau orang yang diceritakan.
 Reaksi : Bagian bagaimana cara penulis atau orang
yang ditulis menyelesaikan masalah yang timbul di
bagian krisis tadi.

Page : 3
 Kelompok 2

Bentuk konversi dari teks anekdot

Puisi Drama
Terdiri Dari Bait-Bait Terdiri Dari DIALOG

Prosa
Gambar
Terdiri Dari Paragraf-Pragraf
Poster, Pamflet, Karikatur

Page : 4
 Kelompok 2
Selain adanya struktur
dan ciri-ciri teks
anekdot dalam sebuah
teks dalam bentuk
anekdot juga memilii
Kaidah Teks Anekdot
kaidah teks anekdot
ataupun kaidah bahasa
teks anekdot dimana
juga dipakai sebagai
pegangan menulis
cerita.

2
4
Menulis sesuai struktur yaitu diawali
dengan bagian abstrak dan diakhir Memakai kata keterangan
dengan bagian koda. waktu lampau.

3
1
Menyatakan peristiwa serta bagian dari
Memakai pertanyaan dengan keterampilan peristiwa menggunakan konjungsi.
bahasa yang kreatif dan efektif atau
retorik.

Page : 5
 Kelompok 2
Masih bingung?
Nah, kalau masih bingung dan belum terbayang secara jelas, coba baca contoh-contoh
teks berbentuk anekdot di Halaman Selanjutnya Yaa... :)

6
Memakai kalimat yang berbau
peritah.

7
5
Dibuat secara berurut dan
Memakai kata predikat atau kata kerja. kronologis.

Page : 6
Chapter
2
Memuat Contoh-Contoh Teks Anekdot dan Penjelasan . . . :)
 Kelompok 2
Kecelakaan Karambol

Seorang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di s

ebuah sekolah menengah pertama akan mengajar. Gur
u tersebut bernama Pak Muslih.
 Hari ini, Pak Muslih akan mengajar di kelas 7-4.
Saat memasukki kelas, suasana kelas biasa-biasa s
aja.
 “Assalamu’alaikum, selamat pagi semua” Sapa P
ak Muslih ketika memulai pembelajaran. “Wa’alai
kum sakam wr. wb, selamat pagi Pak!” Jawab muri
d-murid secara bersamaan. “Hari ini kita akan me
mpelajari mengenai cerpen. Sebelum kita masuk ke
pokok pembahasan, siapa yang sudah tahu apa itu c
erpen?” Tanya Pak Muslih. “Cerita pendek, Pak”
Sahut seorang murid. “Iya benar. Yang lainnya ad
a yang tahu?” Tanya Pak Muslih lagi. Tidak ada y
ang menjawab, Pak Muslih pun segera menjelaskan t
entang materi cerpen.
 

Page : 1
 Kelompok 2
Setelah Pak Muslih menjelaskan kepada murid-murid, akhirnya murid-murid mengerti tentang cerpen. “Ja
di, sekarang kalian telah mengetahui tentang cerpen. Sekarang, Bapak minta kalian untuk membuat sebua
h cerpen tentang berita yang sedang hangat, yaitu kecelakaan karambol. Bapak berikan waktu selama 45
menit. Setelah itu, salah satu dari kalian akan Bapak tunjuk untuk membacakan cerpen buatannya di dep
an kelas” Kata Pak Muslih. “Mengerti?” Lanjutnya. “Mengerti Pak!” Seru murid-murid dengan kompak
.

45 menut kemudian
“Yaa, sudah 45 menit ya anak-anak. Sudah selesai?” Yanya Pak Muslih ketika ia bangkit dari kursinya
. “Sudah Pak!” jawab murid-murid, dan ada salah satu dari mereka yang menjawabnya dengan lantang.
“Oke, kamu Alwi. Tolong bacakan di depan teman-temanmu cerpen yang kamu buat. Silahkan maju ke depa
n” Kata Pak Muslih sambil menunjuk Alwi, seorang murid yang menjawab pertanyaan Pak Muslih dengan la
ntang. Alwi bangkit dari kursinya dan segera ke depan untuk membacakan cerpen buatannya.
 

Page : 2
 Kelompok 2
“Suatu hari, Andre dan teman-temannya sedang bermain karambol di teras rumahnya yang berpapasan lang
sung dengan jalan umum. Salah satu temannya yang bernama Doni, bermain dengan semangat. Hingga karamb
ol yang dimainkan Doni terpental ke jalan. Lalu, Doni meminta tolong kepada Andre untuk mengambilnya.
Saat Andre mengambil karambol tersebut, sebuah motor melintas dengan kecepatan yang lumayan tinggi, h
ingga akhirnya Andre tertabrak. Doni dan teman-teman Andre yang lain segera menghampiri Andre yang su
dah pingsan. Doni sangat menyesal dan Andre segera dilarikan ke rumah sakit” Cerita Alwi.
 
Seluruh murid di kelas tertawa karena cerpen Alwi tersebut. Sedangkan, Pak Muslih hanya menggelang-ge
lengkan kepalanya. Alwi terdiam dan bingung karena teman-temannya tertawa. “Alwi, apakah kau tidak m
enonton atau membaca berita?” Tanya Pak Muslih. “Tidak, Pak” Jawab Alwi. “Lalu, tidakkah kamu tah
u apa kecelakaan karambol itu?” Tanya Pak Muslih lagi. Dan Alwi kembali menjawab tidak.
 

Page : 3
 Kelompok 2
“Anak-anak, tolong jelaskan kecelakaan karambol. Acungkan tangan” Sahut Pak Muslih. Seorang murid m
engacungkan tangannya dan menjelaskan tentang kecelakaan karambol. “Kecelakaan karambol adalah kecel
akaan yang menggunakan kata kiasan karena terjadinya kecelakaan tersebut sangat kacau” Jelasnya. “M
engerti, Alwi?” Tanya Pak Muslih. “Mengerti, Pak” Kata Alwi. “Baiklah, silahkan kembali ke kursi
kamu” Lanjut Pak Muslih.
 
Alwi kembali ke kusinya dan suasana kelas yang awalnya penuh dengan tawa, sekarang sudah kembali tena
ng.

Page : 4
 Kelompok 2

Pembahasan
Abstraksi
A Seorang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sebuah sekolah
menengah pertama akan mengajar. (Paragraf 1)

Orientasi
Saat memasukki kelas, suasana kelas biasa-biasa saja.
(Paragraf 2)
B

Krisis
C Alwi, seorang murid yang salah paham atas pengertian
kecelakaan karambol. (Paragraf 5)

Page : 5
 Kelompok 2

Reaksi
D Seluruh murid di kelas tertawa karena cerpen Alwi tersebut.
Sedangkan, Pak Muslih hanya menggeleng-gelengkan kepalanya.
(Paragraf 6)

Koda
E Alwi kembali ke kusinya dan suasana kelas yang awalnya
penuh dengan tawa, sekarang sudah kembali tenang. (Paragraf
8)

Page : 6
15.000
Kelompok 2
Anggi Saputra P
7.000
Fahriel Afendi

14.500

7.000
Meisya Mutiara R

Najwa Fadilah

9.500

Muhamad Aditya R Hafif Hanan R

 Kami dari Kelompok 2 Mohon maaf Apabila
Penyampaian ada kesalahan . . .

Thank you for

listen... :)

‫عل َيْك ُ ْم َو َر ْح َ ُمةـاهللِ َو َب َر َكاتُ ُه‬

َ ‫الَسال َ ُم‬
َّ‫َو ّـ‬