Anda di halaman 1dari 10

LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT

JUDUL PTK
1. Mengidentifikasi masalah
2. Mengidentifikasi penyebab timbulnya
masalah
3. Menelusuri obat
4. Mencari dukungan teori/hasil
penelitian sebelumnya
5. Menentukan jenis obat
6. Menentukan judul PTK
1. Mengidentifikasi Masalah

Kemampuan mempraktekkan rangkaian


perawatan jenazah rendah secara rata-rata untuk
keempat perawatan jenazah masih rendah.
Artinya:
Siswa baru dapat menguasai konsep dan
mempraktekkan mensholatkan jenazah.
Sedangkan kemampuan perawatan jenazah
secara konsep dan praktek untuk menyolatkan,
mengkafani, dan menguburkan masih sangat
rendah.
DILAKUKAN PENGAMATAN TERHADAP
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
HASIL BELAJAR DI KELAS TERSEBUT:

1. Kualifikasi pendidikan guru memadai


2. Media dan lingkungan pembelajaran memadai
3. Dukungan kepala madrasah memuaskan
4. Input siswa cukup baik

TERDAPAT MASALAH YANG PERLU


DITELITI!!!!
2. Mengidentifikasi Penyebab
• Pembelajaran oleh guru yang masih sekedar
menyampaikan konsep.
• Guru tidak mempraktekkan semua
keterampilan yang harus dikuasai siswa untuk
merawat jenazah.
• Metode pembelajaran yang kurang tepat
karena tidak melibatkan semua siswa aktif.
3. Menelusuri Obat

• Dalam pembelajaran konsep dan praktek


disampaikan secara seimbang kepada siswa.
• Pembelajaran harus melibatkan strategi yang
mengajak semua siswa aktif.
• Mengingat keterbatasan waktu, diperlukan pemilihan
metode pembelajaran yang mengarahkan siswa
untuk saling belajar satu dengan yang lain.
4. Mencari Dukungan Teori/Hasil
Penelitian Sebelumnya:
• Strategi – strategi belajar tergantung pada
kekhususan dan kegunaannya (Slavin, dlm Nur,
1998)
• Belajar dengan bantuan pemetaan konsep akan
dapat meningkatkan hasil belajar (Novak dan
Gowin, 1985)
• Metode jigsaw sangat tepat digunakan dalam
pembelajaran untuk membantu siswa
memperoleh pengetahuan dan keterampialn
secara aktif (Silberman, 2005: 159)
5. Menentukan Jenis Obat
Berdasarkan :
1. Metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan
kemampuan praktek dalam waktu terbatas.
2. Pendapat beberapa ahli pendidikan
3. Hasil penelitian sebelumnya
dapat ditentukan jenis obatnya :

” Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dengan Metode

Belajar Jigsaw dalam Materi Tatacara Perawatan Jenazah

Siswa Kelas IX-B Semester Genap di MTsN Surakarta 2 Kota

Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011



6. Menentukan Judul PTK
MENINGKATKAN .....(PENYAKIT)…..
PADA MATERI …..(SUB. BAHASAN)…..
DENGAN …..(OBAT)…..
SISWA KELAS …..(PASIEN)…..
DI …..(RUMAH SAKIT)…..
TAHUN PELAJARAN …..(WAKTU)…..

8
JADI JUDUL PTK

“Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dengan


Metode Belajar Jigsaw dalam Materi Tatacara
Perawatan Jenazah Siswa Kelas IX-B Semester
Genap di MTsN Surakarta 2 Kota Surakarta
Tahun Pelajaran 2010/2011”
JUDUL PTK LAIN YANG MUNGKIN

“Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dengan


Metode Belajar Jigsaw dalam Mata Pelajaran
Fiqih Siswa Kelas IX-B Semester Genap di
MTsN Surakarta 2 Kota Surakarta Tahun
Pelajaran 2010/2011”