BAB 1

RUANG LINGKUP BIOLOGI

Biologi SMA/MA Kelas X
Kompetensi Dasar
1. Memahami tentang ruang lingkup biologi
(permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat
organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip
keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam
kehidupan sehari-hari.

2. Menyajikan data tentang objek dan permasalahan

biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan
sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan
aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam
bentuk laporan tertulis.
Tujuan Pembelajaran Afektif

1. Siswa dapat mengubah perilakunya untuk mengagumi,

menjaga, melestarikan keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan menurut agama yang dianutnya.

2. Siswa dapat menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah dalam

melakukan percobaan dan berdiskusi di dalam kelas
maupun di luar kelas.
Tujuan Pembelajaran Kognitif
1. Siswa dapat merinci prosedur keselamatan kerja dan
biosafety sederhana di laboratorium biologi, setelah
mempelajari tata tertib dan tata cara penggunaan
laboratorium.
2. Siswa dapat menganalisis cabang biologi beserta
manfaatnya bagi manusia dan lingkungannya,
berdasarkan pengalaman kehidupannya sehari-hari.
3. Siswa dapat mengidentifikasi ruang lingkup biologi
berdasarkan objek dan permasalahannya pada berbagai
tingkat organisasi kehidupan berdasarkan pengalamannya
dan kajian teori.
Tujuan Pembelajaran Psikomotorik
1. Siswa dapat mendemonstrasikan prosedur keselamatan
kerja di laboratorium, sesuai dengan petunjuk yang telah
dipelajarinya.
2. Siswa dapat membuat tabel data hasil observasi identifikasi
objek, permasalahan, produk, dan profesi berbasis biologi.
3. Siswa dapat merancang penelitian sederhana tentang suatu
objek biologi dan permasalahannya pada suatu tingkat
organisasi kehidupan melalui diskusi kelompok.
4. Siswa dapat menggunakan rancangan penelitiannya untuk
praktik di laboratorium atau di lapangan dalam rangka
menerapkan metode ilmiah melalui kegiatan mandiri.
Apa yang Anda ketahui tentang penerapan biologi dalam
kehidupan masa kini?
Biologi sebagai Sains

Sosial
Sains Biolog
Alam
i
Karakteristik
Sains:
• Rasional
• Objektif
• Empiris
• Akumulatif
A. Pengertian dan Cabang Biologi

Hidup

Ilmu

Ilmu yang mempelajari makhluk hidup

Anatomi Ekologi Fisiologi Mikologi

Anestesi Embriologi Genetika Mikrobiologi
Bakteriologi Entomologi Higiene Ornitologi
Bioteknologi Etologi Histologi Paleontologi
Botani Evolusi Imunologi Patologi
Filogeni Teratologi Zoologi Filogeni
Taksonomi Virologi Mikologi Ginekologi
B. Peranan Biologi
Kerja Ilmiah
A. Sikap Ilmiah
• Peka dan kritis terhadap fenomena atau kejadian yang terjadi di
alam.
• Tidak percaya pada takhayul, yang tidak dapat dibuktikan
kebenarannya.
• Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.
• Memiliki minat yang besar untuk dapat menghasilkan suatu
produks sains.
• Berpikir logis, terbuka, mau menerima kritik dan pendapat yang
benar dari orang lain.
• Jujur dan obyektif terhadap hasil penelitiannya.
• Teliti, tekun, dan tidak mudah putus asa dalam melakukan
penelitiannya.
• Optimis terhadap keberhasilan penelitiannya.
• Bersikap hormat terhadap peneliti lainnya ataupun orang lain.
• Menghargai hasil penelitian dan penemuan orang lain.
B. Pendekatan Keterampilan Proses
• klasifikasi (mengelompokkan) objek,
• mengajukan pertanyaan,
• melakukan pengamatan (observasi),
• menyajikan data,
• menafsirkan data,
• memprediksi dan memprakirakan data,
• identifikasi variabel dalam percobaan.
Pengamatan dengan Panca
Indra
• Melihat, mendengar, meraba, membaui, dan mengecap.

Pengamatan dengan Bantuan

Alat
• penggaris atau benang untuk mengukur panjang objek,
• termometer untuk mengukur suhu,
• higrometer untuk mengukur kelembapan udara,
• timbangan (neraca) untuk mengukur massa,
• jam atau stopwatch untuk mengukur waktu,
• kertas lakmus untuk mengetahui derajat keasaman,
• lup atau mikroskop untuk melihat benda mikro,
• kamera video untuk merekam suatu proses.
Data Hasil Pengamatan

• Data kualitatif: tidak dinyatakan dengan angka, bersifat

cenderung subjektif (tergantung pada pengamat).
• Data kuantitatif: dinyatakan dalam angka.
• Data kualitatif dapat diubah menjadi kuantitatif.
Contoh:
(-) = tidak ada
(+) = sedikit
(++) = cukup
(+++) = banyak
(++++) = banyak sekali
Jenis Variabel
• Variabel berdasarkan sifatnya:
a. Variabel fisika: suhu, kelembapan, cahaya matahari.
b. Variabel kimia: kadar oksigen, air, garam mineral, pH.
c. Variabel biologi: organisme parasit, predator, daya tahan
hidup.

• Variabel dalam percobaan.

a. Variabel bebas (variabel manipulasi)
b. Variabel terikat (variabel respons)
c. Variabel kontrol (variabel terkendali)
d. Variabel pengganggu.
Metode Ilmiah
1. Menemukan dan merumuskan masalah.
2. Mengumpulkan informasi (data-data).
3. Menyusun hipotesis atau dugaan sementara.
4. Melakukan percobaan untuk menguji kebenaran
hipotesis.
5. Mengolah hasil percobaan (analisis data)
6. Membuat kesimpulan.
7. Mengomunikasikan hasil penelitian kepada khalayak.
Hipotesis

• Hipotesis nol (H0): menyatakan tidak ada pengaruh.

• Hipotesis kerja (H1): menyatakan ada pengaruh.

Melakukan Penelitian dan Percobaan Biologi
Sederhana

1. Menentukan judul penelitian

2. Alasan pemilihan topik
permasalahan
3. Menuliskan rumusan masalah
4. Menyusun landasan teori singkat
5. Mengajukan hipotesis
6. Melakukan percobaan
• Penjabaran variabel
• Alat dan bahan
• Prosedur kerja
7. Menganalisis data hasil percobaan
8. Membuat kesimpulan
9. Membuat laporan tertulis
Bekerja di Laboratorium
A. Tata Tertib Penggunaan
1.Laboratorium
Memakai baju khusus praktikum.
2. Tidak meletakkan di atas meja kerja barang-barang yang tidak
diperlukan dalam percobaan.
3. Tidak makan dan minum di dalam ruangan.
4. Tidak memegang secara iseng peralatan laboratorium.
5. Pengambilan zat sesuai yang diperlukan.
6. Membersihkan peralatan, meja, dan ruangan setelah selesai
bekerja.
7. Memisahkan sampah padat dan cair. Sampah padat di tempat
sampah. Limbah cair di bak saluran pembuangan air.
8. Sisa pengambilan zat dibuang, tidak dimasukkan kembali ke
botol asal.
9. Tidak makan dan minum di dalam ruangan.
10. Pengambilan zat sesuai yang diperlukan.
11. Membersihkan peralatan, meja, dan ruangan setelah selesai
bekerja.
12. Teliti kembali keadaan, sebelum meninggalkan laboratorium.
 B. Langkah-langkah Keselamatan
Kerja di Laboratorium
1. Sebaiknya minum segelas susu sebelum praktikum di lab.
2. Menggunakan penutup hidung dan mulut, kaca mata, dan sarung tangan
saat mengambil zat-zat kimia yang mudah menguap dan berbahaya.
3. Menggunakan alat bantu seperti pipa kaca, pipet tetes, sendok plastik,
pinset untuk mengambil zat atau bahan.
4. Hati-hati saat membawa dan menggunakan alat-alat praktikum yang
terbuat dari kaca.
5. Basuh dengan air jika terkena zat kimia.
6. Gunakan obat-obatan P3K, bila ada yang terluka.
7. Segera muntahkan bila ada zat-zat kimia yang masuk ke dalam mulut.
8. Jangan mencium zat kimia secara langsung.
9. Arahkan mulut tabung menjauhi badan bila memanaskan zat di dalam
tabung reaksi.
10.Bila terjadi kebakaran segera padamkan dengan alat pemadam
kebakaran atau tutup dengan lap tebal yang sudah dibasahi dengan air.
11.Cucilah tangan dengan sabun setelah selesai bekerja.
Membuat laporan Praktikum
1. Judul
2. Abstrak
3. Prakata
4. Daftar isi
5. Pendahuluan
6. Kerangka teori dan pengajuan hipotesis
7. Metodologi penelitian
8. Pembahasan
9. Kesimpulan dan saran
10. Daftar pustaka
11. Lampiran
Penulisan Laporan Resmi
Praktikum
1. identitas siswa atau kelompok,
2. Judul kegiatan,
3. Tujuan kegiatan,
4. Landasan teori atau teori singkat,
5. Alat dan bahan,
6. Cara kerja (bentuk kalimat, skema,
gambar),
7. Data hasil pengamatan,
8. Jawaban pertanyaan,
9. Grafik atau diagram,
10. Pembahasan (misalnya hasil
diskusi kelompok atau kelas),
11. Kesimpulan,
12. Daftar pustaka,
13. Lampiran (misalnya laporan
sementara ,foto-foto kegiatan).
Biosfer
Objek dan Ragam
Bioma
Permasalahan
Ekosistem
Biologi
Komunitas

Populasi

Individu

Sistem organ

Organ

Jaringan

Sel

Molekul
Kuis
1. Sebutkan contoh penerapan biologi dalam kehidupan
masa kini.
2. Apakah pengertian biologi?
3. Biologi merupakan bagian dari sains. Apakah karakteristik
sains?
4. Apa yang dimaksud: anestesi, botani, imunologi,
ornitologi, etologi, dan teratologi.
5. Jelaskan sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh ilmuwan.
6. Sebutkan contoh pendekatan keterampilan proses.
7. Apakah perbedaan data kualitatif dengan data kuantitatif?
8. Berikan contoh data kualitatif.
9. Berikan contoh data kuantitatif.
10. Apakah perbedaan memprediksi dengan memperkirakan?
11. Jelaskan perbedaan variabel bebas, variabel terikat, dan
variabel kontrol.
12. Jelaskan langkah metode ilmiah secara berurutan.
13. Apakah perbedaan hipotesis nol (H0) dengan hipotesis kerja
(H1).
14. Pada penulisan laporan penelitian, di bagian manakah yang
menguraikan tujuan, waktu, dan tempat penelitian?
15. Apa yang Anda lakukan, untuk menolong temanmu yang
menderita sedikit luka bakar pada saat praktikum?
16. Bagaimanakah cara Anda mengambil larutan Benedict untuk
praktikum uji makanan?
17. Jelaskan pengertian dalam tingkatan organisasi kehidupan
berikut:
a. Biosfer
b. Ekosistem