PENYUSUNAN TES

BAHASA
 DISUSUN OLEH :

DANY TEGUH SETIAWAN 18188201043

EKA NUR FAIRUZ 18188201048
SITI KHOTIJAH 18188201053
LULA SALSABILA 18188201062
 PENGERTIAN TES BAHASA

MENURUT ARIKUNTO (DIKUTIP ISKANDAR WASSID DAN DADANG,

2008:179—180), TES ADALAH SUATU ALAT ATAU PROSEDUR YANG
SISTEMATIS DAN OBJEKTIF UNTUK MEMPEROLEH DATA-DATA ATAU
KETERANGAN-KETERANGAN YANG DIINGINKAN TENTANG
SESEORANG, DENGAN CARA YANG BOLEH DIKATAKAN TEPAT DAN
CEPAT.
TES HASIL BELAJAR ADALAH SEKELOMPOK PERTANYAAN ATAU TUGAS-
TUGAS YANG HARUS DIJAWAB ATAU DISELESAIKAN OLEH SISWA
DENGAN TUJUAN UNTUK MENGUKUR KEMAJUAN BELAJAR SISWA.
 CIRI-CIRI TES YANG BAIK
- BERSIFAT VALID
- BERSIFAT RELIABLE
- BERSIFAT PRAKTIS ATAU MEMILIKI KEPRAKTISAN
 JENIS-JENIS DAN BENTUK TES
BERDASARKAN BENTUK PELAKSANAAN : TES TULIS, TES LISAN, TES PERBUATAN.
BERDASARKAN BENTUK SOAL DAN KEMUNGKINAN JAWABAN :
- TES OBJEKTIF, TES INI TERDIRI DARI BERBAGAI MACAM BENTUK YAITU TES BETUL-
SALAH , TES PILIHAN GANDA , TES MENJODOHKAN, BENTUK SOAL MELENGKAPI DAN
SINGKAT.
- TES NON-OBJEKTIF
BERDASARKAN FUNGSI UNTUK SEKOLAH : TES FORMATIF, TES SUMMATIF, TES
PENEMPATAN, TES DIAGNOSTIK, TES AKHIR, TES AWAL, TES SELEKSI.
BERDASARKAN PENGUKURAN TERHADAP ASPEK-ASPEK INDIVIDU : TES PRESTASI
BELAJAR, TES BERACUAN KONTEN, TES BERACUAN NORMA, TES BAKAT, TES
MINAT.
 BERDASARKAN RANAH YANG DIUKUR : TES KOGNITIF, TES PSIKOMOTORIK, TES
AFEKTIF.
BERDASARKAN PSIKIS YANG INGIN DIUNGKAP : TES INTELEGENSI, TES KEMAMPUAN,
TES SIKAP, TES KEPRIBADIAN, TES HASIL BELAJAR.
BERDASARKAN BANYAKNYA YANG MENGIKUTI TES : TES INDIVIDUAL DAN TES
KELOMPOK.
BERDASARKAN SEGI WAKTU : POWER TEST DAN SPEED TEST.
BERDASARKAN RESPON : VERBAL TEST DAN NON-VERBAL TEST.
BERDASARKAN KEBUTUHAN : PSIKOTES TEST DAN IQ TEST.
 LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES
- MENENTUKAN TUJUAN TES
- MENYUSUN KISI-KISI TES
- MENULIS SOAL TES
- MENELAAH SOAL TES
- MELAKUKAN UJI COBA TES
- MENGANALISIS BUTIR SOAL TES
- MEMPERBAIKI TES
- MERAKIT TES
- MELAKSANAKAN TES
- MENAFSIRKAN HASIL TES.
TERIMA KASIH 