Assessment

3SA02

Raisya S.H
15618851
Vinna L
17618247
Asesmen adalah penerapan dan penggunaan • Worthen dan Sanders, 1973
berbagai metode dan alat untuk memperoleh • James A. Mc. Lounghlin & Rena B Lewis
berbagai informasi terkait dengan hasil belajar • Bomstein dan Kazdin
dan tingkat kemampuan setiap siswa.
Jenis-jenis
 Performance Assessment
Performance Assessment ialah assessment yang meminta para peserta untuk
mendemonstrasikan sekaligus mengaplikasikan pengetahuan dalam berbagai konteks yang
diinginkan.
Contoh:
• Membaca puisi
• Berpidato
• presentasi
 Penilaian Porfolio Dan Penilaian Proyek
Penilaian portofolio merupakan teknik lain untuk melakukan penilaian terhadap aspek
keterampilan. Penilaian portofolio biasanya hasil dari penilaian praktik, produk, dan proyek.
Sedangkan penilaian proyek merupakan tugas berupa sebuah investigasi mulai dari pengumpulan
kemudian pengorganisasian dan pengevaluasian sampai dengan penyajian data.
Contoh:
• Hasil penilaian
• makalah
 Product Assessment Dan Self Assessment
Product assessment merupakan penilaian ketrampilan melalui pembuatan
suatu produk tertentu. Sedangkan self assessment dilakukan sendiri oleh
siswa atau guru bersangkutan, bisa berupa penilaian sikap dan penilaian
berbasis kelas
Contoh:
• Resensi
• Karya sastra
• Laporan praktikum
• kuisioner
 Fungsi

Fungsi Formatif
Untuk memberikan feedback atau umpan balik kepada para guru agar dijadikan dasar
dalam memperbaiki dan membenahi proses pembelajaran serta mengadakan remedial
untuk para peserta didik.

Fungsi Sumatif
Untuk menentukan nilai hasil belajar siswa dalam satu mata pelajaran tertentu sehingga
kemudian dapat dijadikan bahan dalam pemberian laporan.
Tujuan
 Keeping Track
Menelusuri dan melacak proses belajar peserta didik sesuai dengan rencana pelaksanaan
pembelajaran yang telah ditetapkan

Checking-up
Mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran dan kekurangan-
kekuarangan peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran.
 Finding-Out
Mencari, menemukan dan mendeteksi kekurangan kesalahan atau kelemahan peserta didik dalam
proses pembelajaran.

Summing-up
Menyimpulkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang telah ditetapkan.