NIM : 858903134
PRODI : PGSD - BI
POKJAR : SITUBONDO - DISPENDIKBUD
Tempat /Alamat Mengajar : SDN 2 SUMBERWARU
Jumlah Siswa : 22 siswa
LEMBAR REFLEKSI PELAKSANAAN
PRAKTEK PEMBELAJARAN TERPADU
Bagaimana cara saya memilih TEMA untuk pembelajaran terpadu?
Dalam memilih TEMA ada beberapa hal yang saya lakukan yaitu:
1. Saya memilih kompetensi –kompetensi dasar dari beberapa mata pelajaran di kelas 4 yang sekiranya
dapat saya padukan menjadi satu Tema.
2. Saya menyusun indikator-indikator untuk setiap kompetensi dasar di setiap mapel.
3. Indikator yang saya susun disesuaikan dengan kegiatan dalam pembelajaran sehingga bisa dipadukan atau
dikaitkan antar mapel menjadi pembelajaran satu tema yang terpadu
4. Indikator-indikator yang saya susun sifatnya mengerucut pada satu topic bahasan sehingga antar indikator
terbentuk keterpaduan dalam pembelajaran.
5. Saya gunakan model pembelajaran yang sekiranya dapat mempermudah pemahaman siswa sekaligus
dapat membuat siswa aktif dalam kegiatan belajar.
6. Saya gunakan media yang dapat memadukan beberapa indikator yang telah saya susun sehingga dalam
pelaksanaan pembelajaran nanti tidak lagi terlihat mata pelajaran namun yang terlihat hanyalah satu
keterpaduan tema.
Apa yang saya rasakan saat melakukan Praktek Pembelajaran
Terpadu di kelas saya sendiri ?