dan
CARA
PEMBELAJARAN
EFEKTIF
PENULISAN
PROSES
DEFINISI PENGLAHIRAN
PENULISAN IDEA
••Penulisan
PenulisanUPSR
UPSR
••Penglahiran
Penglahiranidea
ideadalam
dalambentuk
bentukgrafik
grafik
••Memenuhi
Memenuhikehendak
kehendaksoalan
soalan
••Diolah
Diolahdan
dandipersembahkan
dipersembahkandengan
dengan
penuh
penuhbijaksana
bijaksana
MASALAH-MASALAH DALAM PENULISAN
PROSES
MENGARANG 2. Merangka karangan
4M
3. Menulis karangan
4.Menyemak karangan
PROSES MENGARANG 4 M
1. MEMILIH KARANGAN
- Tajuk mestilah benar-benar dikuasai.
- Pastikan karangan itu berformat atau tidak
- Gariskan tiga unsur penting ;
a) Tema/Tajuk
b) Format jika ada
c) Kehendak soalan
2. MERANGKA ISI PENTING
- Gunakan peta minda
- Gunakan teknik atau formula menulis
karangan
- Masa hanya lapan minit sahaja
3. MENULIS KARANGAN
-Tulisan mestilah kemas dan cantik.
-Ejaan mestilah tiada kesilapan.
-Tanda baca digunakan dengan tepat dan
betul.
-Susunan ayat baik dan teratur.
-Penggunaan imbuhan tepat dan bersesuaian.
-Masa menulis hanya 20 minit untuk satu
karangan.
4. MENYEMAK KARANGAN
-Tiada isi yang tertinggal
-Tiada kesilapan ejaan, tanda baca, susunan
ayat dan imbuhan.
-Memenuhi kehendak soalan.
-Masa semakan hanya dua minit sahaja.
PERSEDIAAN AWAL SEBELUM MENULIS
KARANGAN
MEMBACA
1. Salah satu daripada masalah yang dihadapi oleh murid-murid apabila
menulis karangan ialah gagal memberikan isi yang baik/bernas serta
kekurangan isi. Di samping itu juga murid-murid gagal memberikan kupasan
isi yang jelas iaitu isi sokongan yang padu dan mantap.
2. Masalah ini pasti akan dapat diatasi, jika murid-murid banyak melakukan
pembacaan dan sering berbincang dengan rakan-rakan.
3. Bahan-bahan bacaan seperti akhbar, majalah dan buku-buku cerita
merupakan sumber rujukan yang terbaik dan berkesan.
4. Membaca adalah kunci kepada pengetahuan kerana ada pepatah
mengatakan bahawa “Banyak membaca, luas pengetahuan.”
5. Pastikan setiap kali selepas melakukan setiap pembacaan hendaklah
mencatatkan segala isi-isi penting ke dalam buku nota.
BERFIKIR DAN MENYELIDIK
1. Selain banyak melakukan pembacaan, kita juga
hendaklah menggunakan akal kita untuk memerhatikan
kejadian yang berlaku di sekeliling kita. Ini akan dapat
membantu kita mengembangkan daya pemikiran kita.
Contohnya: Kamu terlihat satu kemalangan jalan raya.
( Peristiwa ini boleh mengajak kita untuk berfikir; mengapa
kemalangan boleh berlaku – salah siapa – bagaimana cara untuk
mengelakkan kemalangan – mengapa perlu ada undang-undang
jalan raya dan sebagainya.)
BERBINCANG DAN BERTUKAR-TUKAR
PENDAPAT
1. Ingat! Untuk meluaskan lagi pengetahuan kita,
kita hendaklah sentiasa mengadakan perbincangan
dengan kawan-kawan kita tentang sesuatu topik yang
telah kita baca. Jangan jadi kedekut untuk berkongsi
maklumat. Lebih kerap kita berbincang, lebih banyak
maklumat yang akan berjaya kita kumpul.
2. Dengan perbincangan juga, kita akan dapat
mengumpulkan ke semua isi-isi yang terbaik dan secara
tidak lansung ini akan mengajar kita untuk
menajamkan lagi pemikiran kita.
PERBENDAHARAAN KATA
1. Kita juga haruslah mempunyai koleksi
perbendaharaan kata yang banyak kerana ini akan
membantu kita menulis karangan dengan lebih berkesan.
2. Cara terbaik bagi kita untuk mengumpul
perbendaharaan kata dengan banyak ialah mempunyai
pembacaan dan sentiasa merujuk kepada kamus terbitan
yang terkini.
3. Ingat! Kita juga harus tahu menggunakan
perkataan-perkataan yang telah kita pilih itu dengan
bijaksana. Jadi sentiasalah menjadikan guru kamu
sebagai pakar rujuk kamu jika menghadapi masalah.
Malu bertanya, sesat jalan.
4. Sentiasalah menggunakan perkataan-perkataan baru
dalam penulisan kamu. Latihan secara berterusan akan
memahirkan diri kamu.
Tema Tajuk
Garis isi
SEMAK
TANDA
KARANGAN
SOALAN
Betul
Salah
Isi Tulisan
Ayat Tanya
Apa itu membaca ? Membaca ialah
aktiviti yang dilakukan dengan menyebut
PENDAHULUAN apa yang tercatat pada bahan cetak.
Ayat Seru
Baca ! Baca ! Baca ! Ramai orang
suka membaca . Membaca
merupakan amalan yang mulia
MURID MASYARAKAT
GURU SEKOLAH
IBU BAPA
LATIHAN
Di bawah ini ialah tajuk-tajuk karangan dan isi-
isinya. Nyatakan sama ada isi karangan itu terpesong
atau tidak.
1. Tajuk: Pesta Hari Lahir Saya
terpesong
Karangan di atas__________________________
2. Tajuk: Berkelah di Pantai
tidak terpesong
Karangan di atas ______________________________
B Bila
D Di mana
B Bagaimana
M Mengapa
S Siapa
JENIS KARANGAN : AUTOBIOGRAFI
TAJUK : AKU SEBUAH KAMERA
ISI : DIEKSPORT
Gunakan ABDBMS
Gunakan ABDBMS
Nelayan/Petani rugi
Penebangan hutan
Hakisan/Banjir Pencemaran laut
Kesihatan terancam
Tumbuhan/Hidupan pupus Pengairan kotor
Hutan batu Kimia/Raksa-otak
Ikan mati/Nelayan terjejas
Asap/Karbon dioksida
Pelancongan terlibat
Penyakit kulit/Pernafasan
AKTIVTI TRIPLE “S”
GAMBAR TUNGGAL
BERSIRI
LIHAT
TEMA
SUSUN
TEKNIK TRIPLE S ( 3 ‘ S )
SEBELUM SELEPAS
SEMASA
KBKK/TINDAKAN
BERJAYA
GAGAL
GAGAL GAGAL
FORMULA BERITA
( Tragedi-Kebakaran/Kemalangan/Banjir dan
sebagainya )
1)Negeri/Daerah/Tarikh – Ulangkan kehendak
soalan
2)Bila berlaku / Siapa sedar / Tindakan
3)Berapa lama ( pulih / selesai )
4)Siapa datang / Dari mana / Berapa ramai
5)Maklumat ( mangsa / pemerhati )
6)Penutup / Keadaan / Kerugian
KARANGAN BERITA
A Apa
B Bila
D Di mana
B Bagaimana
M Mengapa
S Siapa
KARANGAN KEPERIHALAN
R-1 RASA
ALAMI
A- 2
DENGAR
D-3 RADLI
LIHAT
L-4
I-5 ISTIMEWA
SURAT TIDAK RASMI(HAFALAN)
Kata-kata aluan
Menemui ayahanda yang kini berada di
Pulau Pinang dengan selamatnya.
Bertanya khabar
Apa khabar ayahanda dan keluarga di sana?
Anakanda di sini sihat-sihat sahaja.
Penutup
Sampai di sini sahaja yang dapat
anakanda tulis buat kali ini. Sekian.
SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI
H 4 • Harapan
A 5 • Akhir
Keputusan
yang
cemerlang
J 3 • Jumlah dalam
UPSR
A 1 •Aluan
T 2 • Tujuan
FORMULA
(SURAT RASMI TIDAK HADIR)
1. Pengenalan diri
2. Sebab tidak hadir
3. Situasi/Keadaan diri ketika itu
4. Janji/ Menyiapkan kerja rumah
5. Harapan/ Kebenaran dapat diberikan
6. Penutup/Segala kesulitan
SURAT KIRIMAN RASMI(CUTI)
M Maaf 5
A Aluan 1
T Tujuan 2
J Janji 3
A Akhir 6
H Harapan 4
FORMULA
SURAT RASMI UNDANGAN
1. Merujuk perkara di atas
2. Tujuan surat ini dikirimkan
3. Syarat-syarat pertandingan yang harus dipatuhi
4. Nyatakan persetujuan/Tidak
5. Semoga dapat menyertai
6. Segala kesulitan yang dihadapi didahului dengan
ucapan
SURAT KIRIMAN RASMI(UNDANGAN)
S Syarat 3
A Aluan 1
P Persetujuan 4
T Tujuan 2
A Akhir 6
H
Harapan 5
FORMULA SURAT KIRIMAN RASMI ADUAN
1. Merujuk perkara di atas
2. Apa peristiwa yang berlaku sehingga terpanggil
untuk menulis surat ini
3. Perasaan penduduk/Penulis
4. Mereka yang disyaki melakukan/terlibat
5. Tindakan yang telah diambil oleh kita sebelum surat
ini ditulis/kesan
6. Harapan/Tindakan pihak berkuasa
7. Segala kesulitan yang dialami didahului dengan
ucapan
SURAT KIRIMAN RASMI(ADUAN)
P Penutup 6
A Alami 2
S Siapa 4
R Rasa 3
A Aluan 1
H Harapan 5
FORMULA SURAT RASMI PESANAN
1. Merujuk kepada perkara di atas,
2. Senarai barang yang hendak dipesan (Kaedah jadual)
3. Cara pembayaran (Wang pos,nilai dan nombor)
4. Permintaan (Hantar cepat/Rujukan UPSR)
5. Harapan penulis kepada syarikat yang dituju.
6. Segala kesulitan yang dihadapi oleh pihak
FORMULA LAPORAN LAWATAN
1. Bila bertolak/Bil.murid/Guru/Masa perjalanan
2. Pukul berapa tiba/Kenapa lewat tiba?
3. Siapa yang sambut/Guru bersalaman dengan siapa?
4. Ke mana dibawa?Bagaimana keadaan bilik itu?
5. Taklimat diberikan/Menarik atau tidak?Jika menarik
kenapa?
6. Ke mana dibawa melawat? Berikan contoh dua tempat.
7. Di manakah jamuan diadakan? Apa yang dihidangkan?
8. Hadiah apa yang diberikan sebagai tanda kenang-
kenangan?
S 3 Siapa
J 7 Jamuan
K 4 Ke mana
C 8 Cenderahati FORMULA
T 5 LAPORAN
Taklimat
LAWATAN
L 6 Lawatan
B 1 Bertolak
T 2 Tiba
Laporan Peristiwa
A Apa
B Bila
D Di mana
M Mengapa/Tujuan
E Ekonomi/Peruntukan
S Selamat/Keselamatan
I Istimewa
R Rasa/Perasaan
LAPORAN PERSATUAN
H- • HANTAR
3
A-4 • AMBIL
B-2 • BAHAN
A-6 • AKHIR
R-1 • RIWAYAT
FORMULA BIOGRAFI
1. Nama/Tarikh lahir/ Tempat lahir
2. Latar belakang keluarga
3. Latar belakang pendidikan/Kehidupan
4. Berkhidmat/Bekerja
5. Pencapaian tertinggi watak
6. Rahsia kejayaan / Prinsip hidup yang dipegang
7. Apakah sumbangan kepada masyarakat
FORMULA TEMU RAMAH
1. Perkenalkan diri/Ucapan salam
2. Tahniah atas kejayaan/Apa perasaan?
3. Siapa yang menjadi pendorong?
4. Bagaimana masa/jadual diatur?
5. Apa masalah/rintangan yang dihadapi?
6. Cadangan nasihat kepada pembaca?
7. Ucapan terima kasih/Selamat tinggal
DIALOG ( TEMU RAMAH )
D-1 • DIRI
R-2 • RASA
P-7 • PENUTUP
D-3 • DORONGAN
M- 4 • MASALAH
I -5 • ISTIMEWA
N-6 . NASIHAT
FORMULA UCAPAN PERPISAHAN
1. Kata-kata aluan
2. Mengenang kembali saat mula-mula datang
3. Jasa-jasa yang telah disumbangkan
4. Pengucapan terima kasih atas pengorbanan
5. Mohon maaf bagi pihak semua
6. Berjanji/Azam untuk memajukan diri
7. Pantun/Penutup biasa
KARANGAN UCAPAN (PERPISAHAN)
P Pengorbanan
I Imbas
A Aluan
G Galakkan
A Azam
M Maaf
UCAPAN ALUAN KEHADIRAN
1. Kata-kata aluan
2. Ucapan selamat datang
3. Latar belakang orang yang dialukan
4. Latar belakang tempat bakal berkhidmat
5. Permintaan/Kerjasama semua pihak
6. Harapan/Memberi nasihat/bimbingan
berdasarkan pengalaman yang ada
A Apa
B Bila Fakta
D Di mana
S Sihat
U Undang-undang
Perbincangan
M Masa
I Ilmu
S Selamat
E Ekonomi Syarahan
D Disiplin
I Istimewa
H Hubungan
H Hiburan
Perbahasan
A Amalan
I Iktibar
PENUTUP KARANGAN
KATA MAJMUK