PERKEMBANGAN

KETERAMPILAN MOTORIK
Oleh Kelompok 4:
1. Aji Bagoes Asviangga (140210101009)
2. Hesti Apriwiyani (140210101107)
3. Nia Dewi Rahmawati (140210101044)
4. Sri Wahyu (140210101089)
Apa itu perkembangan keterampilan motorik

Perkembangan keterampilan motorik adalah perkembangan penguasaan derajat pengendalian

gerakan gerakan tubuh melalaui koordinasi kerja atau fungsional antara ssistem persyarafan
dan sistem perototan.
 Keterampilan anak
kecil

keterampilan motorik
Keterampilan anak

Perkembangan
besar
Keterampilan
remaja
Keterampilan
dewasa
Keterampilan
lansia
Keterampilan anak kecil

Anak kecil merupakan masa yang ideal mempelajari keterampilan motorik tertentu.
Keterampilan anak kecil dibagi menjadi dua,
A. Keterampilan tangan (1,5th-3,5th)
B. Keterampilan kaki (3,5th-4th)
Keterampilan anak besar

Keterampilan anak besar dapat dibagi menjadi empat kategori

1. Keterampilan menolong diri sendiri
2. Keterampilan menolong orang;ain
3. Keterampilan sekolah
4. Keterampilan bermain
Pada umumnya keterampilan bermain lebih dominan pada periode ini dibandingkan dengan
pada saat menjelang puber karena pada masa puber minat dalam aktivitas bermain tergantikan
oleh minat dalm hiburan.
Keterampilan remaja

Keterampilan gerak berkembang sejalan dengan pertumbuhan ukuran tubuh, kemampuan fisik,
dan perubahan fisiologis. Pada laki-laki cenderung mengalami peningkatan keterampilan gerak
yang lebih besar dibandingkan pada perempuan, karena pada perempuan tidak akan
mengalami peningkatan lagi sesudah menstruasi. Masa remaja merupakan masa yang tepat
untuk meningkatkan ukuran tubuh kemampuan fisik dan penyempurnaan keterampilan gerak
Keterampilan dewasa

Pada usia dewasa keterampilan tertentu masih dapat ditingkatkan namun keterampilan yang
sudsh dimiliki tetap diperlukan untuk mempertahankan kehidupan sehari-hari. Pada umumnya
mempertahankan keterampilan setiap individu berbeda-beda.
Keterampilan lansia

Setelah masa dewasa terlewati dengan bertambahnya usia, s4edikit demisedikit namun pasti
mengalami penurunan kualitas. Hal inilah yang disebut proses menua. Seorang ahli
menyebutkan bahwa bertambahnya usia ditambah penurunan kualitas keterampilan motorik
ditandai dengan menurunya kekuatan, kecepatan, belajar keterampilan baru.
Beberapa kodisi yang mempengaruhi laju
perkembangan motorik
 Keturunan
 Keaktivan janin
 Nutrisi pada masa prental
 Kelahiran
 Kesehatan pada awal post natal
 IQ
 Kesempatan dan rangsangan
 Premature
 Cacat fisik
 Jenis kelamin
Hal-hal yangperlu mendapat perhatian dalam
pembelajaran keterampilan
 Kesiapan anak untuk mempelajarinya
 Kesempatan anak untuk mempelajarinya
 Contoh atau model yang baik
 Bimbingan belajar
 Tiap keterampilan diajajarkan secara individual
 Keterampilan yang diajarkan setiap kali cukup satu macam saja
 Motivasi