SAHSIAH UNGGUL MURID ( SUMUR

)
SEKTOR PEMBANGUNAN NILAI DAN AKHLAK BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

2011

Latar Belakang
‡ SUMUR adalah idea dan hasrat YB.Dato Seri Hishammuddin Tun Hussein - Menteri Pelajaran Malaysia. ‡ Hasrat telah disambut oleh JAPIM dengan mencetuskan idea 5C (modul asal) iaitu:
Murid Contoh Murid Cerdas Murid Cerdik Murid Cergas Murid Ceria

‡ Modul asal dibina oleh SMKA Maahad Muar - Penolong Kanan Tn Hj Zulkarnain

Latar Belakang
‡ SUMUR telah dilancarkan oleh YB. Dato Noh bin Omar Timbalan Menteri Pelajaran pada 29 Oktober 2007 di SAM Tg Karang, Kuala Selangor, SELANGOR. ‡ 10 buah sekolah rintis telah dipilih : ± 5 buah SMKA :
» » » » »

SMKA Maahad Muar, JOHOR SMKA Sultan Muhamad, MELAKA SMKA Nibong Tebal, PULAU PINANG SMKA Naim Lil-Banat, KELANTAN SMKA Sheikh Hj Othman Wahab, SARAWAK

Latar Belakang
‡ 10 buah sekolah rintis telah dipilih : ± 5 buah SABK :
» » » » »

SABK Imtiaz Dungun, TERENGGANU SABK SAM Tg Karang, K. Selangor, SELANGOR SABK Maahad Al-Aziz, Parit, PERAK SABK SMA Al-Maarif, Kuantan, PAHANG SABK, SMA Al-Nahdah, Yan, KEDAH

A.C.B. Program Jati Diri . ‡ Hasil mesyuarat lahir 4 program : . Program Penampilan Diri . Program Mutadayyin .D.Latar Belakang ‡ Mesyuarat Pemurnian Modul telah diadakan pada 12 hingga 15 Mac 2008 di Hotel Quality Shah Alam telah dihadiri guru-guru dari 10 buah sekolah rintis berkenaan. Program Berbudi Bahasa .

± SUMUR hendaklah dilaksanakan di semua SMKA dan SABK mulai tahun 2010. BPI.10 ( 3 ) bertarikh 09 April 2010 . ± rujuk surat arahan: KP BPI(OD)5206/3/5. 2/2010 bertarikh 8 Februari 2010 :± SUMUR diserahkan kepada OD.Latar Belakang ‡ Keputusan Mesyuarat Pengurusan BPI Bil.

C. PROGRAM BERBUDI BAHASA PROGRAM MUTADAYYIN PROGRAM PENAMPILAN DIRI PROGRAM JATI DIRI .MODUL SUMUR A. B. D.

3. Hormat Menghormati Tolong Menolong Mengenang Budi/Menghargai Laras Bahasa .A. 2. 4. PROGRAM BERBUDI BAHASA ‡ Ciri-Ciri : 1.

d. Hormat Menghormati Kriteria : a. c. Ciri-Ciri :- Memberi salam/bertegur sapa Utama orang lebih dewasa Berdiri ketika bercakap dgn org lebih dewasa Berlapang dada dgn perbezaan pendapat at-Tasamuh ( ) e. Terima kekurangan dan kelebihan org lain tanpa syarat . PROGRAM BERBUDI BAHASA/ 1. b.A.

PROGRAM BERBUDI BAHASA/ 2. Ciri-Ciri :- Beri pertolongan kepada orang lain tanpa diminta Ikhlas memberi pertolongan Ambil berat orang disekeliling Boleh faham dan rasa penderitaan orang lain Bersungguh-sungguh memberi pertolongan . Tolong Menolong Kriteria : a. c. d.A. e. b.

d. c. b. Mengenang Budi/Menghargai Kriteria : a. Ciri-Ciri :- Ucap terima kasih atas pemberian Beri tanda ingatan sempena peristiwa bermakna Zahir penghormatan dlm perlakuan Sentiasa ziarah keluarga.A. PROGRAM BERBUDI BAHASA/ 3. rakan dan individu .

Laras Bahasa Kriteria : a. c. b. e. PROGRAM BERBUDI BAHASA/ 4. Ciri-Ciri :- Guna intonasi suara dan bahasa badan yg sesuai Bahasa sopan dan lembut Bercakap perkara yg bermanfaat Hormat org lain dengan panggilan mesra Penggunaan kata-kata penghormatan yg tepat . d.A.

Salam. Sentuhan Jibril Mentor mentee 2. CADANGAN AKTIVITI BERBUDI BAHASA 1. Sayang. Kempen:      Majlis perasmian/penutup Sebaran maklumat Kempen 5S : Senyum. Banner . Sapa.A. Sopan.

6. 7. 5. 4.A. Tayangan klip video Tayangan filem/drama Kaedah penyampaian lisan Persembahan Poster . CADANGAN AKTIVITI BERBUDI BAHASA 3.

B. PROGRAM MUTADAYYIN ‡ Ciri-ciri 1. Amalan Zikir dan Doa Berterusan . Tilawah/Tadarus al-Quran 3. Solat Berkualiti 2.

b. Solat Berkualiti Kriteria : a. Awal waktu Sentiasa berjemaah Solat-solat sunat Berpakaian bersih dan sesuai Memelihara ketertiban Ciri-Ciri :- . e. c. PROGRAM MUTADAYYIN/ 1.B. d.

d. b.B. Ciri-Ciri :- Baca al-Quran setiap hari Hafaz ayat-ayat lazim Memelihara hukum-hukum tajwid Meneliti tafsiran ayat yg dibaca Tadabbur dgn makna yg difahami . c. PROGRAM MUTADAYYIN/ 2. Tilawah/Tadarus al-Quran Kriteria : a. e.

Amalan Zikir dan Doa Berterusan Kriteria : a. d. e. c. Wirid selepas solat Berdoa selepas solat Berdoa dalam setiap amalan harian Faham kandungan doa Mengamalkan adab-adab berdoa dan berzikir .B. PROGRAM MUTADAYYIN/ Ciri-Ciri :- 3. b.

2. Kempen Ceramah Buletin Qiamullail Tadarus al-Quran Bengkel Tahsin Qiraati . 5. CADANGAN AKTIVITI MUTADAYYIN 1.B. 3. 4. 6.

Kepemimpinan 4. Adab sopan 3. PROGRAM PENAMPILAN DIRI ‡ Ciri-Ciri 1.C. Pemakaian 2. Sikap positif dan proaktif .

Pemakaian Kriteria : a.C. keadaan dan majlis Tidak terlalu ketat . c. b. d. e. PROGRAM PENAMPILAN DIRI/ 1. Ciri-Ciri :- Menutup aurat Bersih dan rapi Kemas dan lengkap Sesuai mengikut tempat.

b. d.C. c. Adab Sopan Kriteria : a. Ciri-Ciri :- Bercakap dgn lembut Tumpu perhatian terhadap ajaran guru Utamakan yg lebih berusia Sayang yg lebih muda Membataskan pandangan dan pergaulan . PROGRAM PENAMPILAN DIRI/ 2. e.

d. e.C. b. Kepemimpinan Kriteria : a. PROGRAM PENAMPILAN DIRI/ 3. Bijak membuat keputusan Tegas dgn keputusan Bijak berkomunikasi Berwibawa dan disegani Menjadi role model Ciri-Ciri :- . c.

d. PROGRAM PENAMPILAN DIRI/ 4. c.C. Aktif dalam dan luar kelas Selesai tugas tepat mengikut masa Bantu semua orang yg memerlukan Sentiasa menyumbangkan idea Terkehadapan dlm memberi idea dan melaksanakan tugas/tanggungjawab Ciri-Ciri :- . Sikap positif dan proaktif Kriteria : a. e. b.

 poster.C.  pamplet 2. Kempen :  banner. Pengucapan awam  tazkirah/tcapan . Bengkel  ceramah/LDK 3. CADANGAN AKTIVITI PENAMPILAN DIRI 1.

Sabar dan tabah 3. Berkeyakinan 2. PROGRAM JATI DIRI ‡ Ciri-Ciri: 1. Semangat juang . Tetap Pendirian 4.D.

PROGRAM JATI DIRI/ 1. e. Ciri-Ciri :- Tidak mudah terpengaruh Berwawasan/pandangan jauh Idea kritis Bersedia menerima yg terbaik Sentiasa tunaikan kewajipan . Berkeyakinan Kriteria : a. d. c.D. b.

D. PROGRAM JATI DIRI/ 2. b. c. e. Ciri-Ciri :- Mudah menerima nasihat Bertolak ansur Respon dalam semua majlis Tabah dan tidak berputus asa Penglibatan dalam aktiviti kerohanian . Sabar dan Tabah Kriteria : a. d.

c. d. e. Ciri-Ciri :- Hujah / idea yg bernas Tegas dgn keputusan Bertanggungjawab atas keputusan Bijak membuat keputusan Sanggup berkorban . Tetap Pendirian Kriteria : a. b. PROGRAM JATI DIRI/ 3.D.

b. e.D. Semangat Juang Kriteria : a. d. PROGRAM JATI DIRI/ 4. Ciri-Ciri :- Aktif dalam setiap aktiviti Tekun melaksanakan tugas Bersungguh-sungguh melaksanakan tugasan Bersaing mencapai kecemerlangan Berani . c.

5.D. 2. CADANGAN AKTIVITI JATI DIRI 1. 3. 4. Usrah Gotong royong Tetap pendirian Forum Pameran .

2. Lantik AJK BADAR Lantik Murabbi . Nuqoba dan ahli Takwim pertemuan Mesyuarat AJK Semua murid hendaklah dimaklumkan dan diperjelaskan tentang SUMUR (program/aktiviti) . 3. 5. 6. Lantik AJK SUMUR sekolah. 4.Panduan Pelaksanaan 1.

Pemantauan program hendaklah dijalankan 11. Penilaian melalui kumpulan kecil usrah (NAQIB). . 8. Murabbi (guru)mengesahkan penilaian melalui borang yg disediakan.Panduan Pelaksanaan 7. Penilaian dibuat sebanyak 4 kali Yg terakhir dihantar kepada Urusetia SUMUR BPI. 10. 9.Penilaian keseluruhan modul dilakukan pada akhir tahun untuk memilih tokoh SUMUR.

AJK SUMUR ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Pengerusi Pengetua N/Pengerusi 1 PK HEM N.Pengerusi 2 GPK Pentadbiran Setiausaha Ketua Bidang PI Penolong Setiausaha Ketua Panitia AJK GPI . Guru Muslim. Kaunselor .(Murabbi) Pengerusi Badar ( Ketua Naqib ) .

Senarai Semak Dokumentasi Pengurusan Modul SUMUR 1.Dokumentasi aktiviti/program .Surat panggilan mesyuarat .Senarai AJK induk . FAIL INDUK .Minit mesyuarat .Surat lantikan AJK . FAIL MODUL 2.Takwim Aktiviti .Tindakan/Maklum balas minit .

Senarai Murabbi dan Nuqoba .Organisasi Usrah .Senarai Nuqoba dan ahli .Senarai Semak Dokumentasi Pengurusan Modul SUMUR 3. FAIL AKTIVITI .Takwim pertemuan .Organisasi BADAR .

Senarai Semak Dokumentasi Pengurusan Modul SUMUR 4. Dokumentasi Penilaian .Fail Penilaian Program SUMUR Berbudi Bahasa Mutadayyin Penampilan Diri Jati Diri .

Lain-lain dokumentasi yang berkaitan 6. Bahagian Pendidikan Islam. 63000 CYBERJAYA. Aras G dan Aras 2.P: En. SELANGOR (U. No 2251.Pelaporan : 2 kali setahun ±Laporan Jun ±Laporan Disember 7.Senarai Semak Dokumentasi Pengurusan Modul SUMUR 5. Kementerian Pelajaran Malaysia. Jalan Usahawan 1. Mohd Fauzan bin Mohamed Mokhtar) .Urusetia: ± Sektor Pembangunan Nilai dan Akhlak.

. ‡ Semoga modul SUMUR berjaya melahirkan sahsiah murid yang unggul sekaligus dapat membantu meningkatkan pencapaian akademik yang cemerlang.PENUTUP ‡ Modul SUMUR hendaklah difahami dan dihayati oleh semua guru dan murid secara istiqamah.

PENUTUP KALAU ADA SUMUR DI LADANG Boleh Kita Menumpang Mandi« KALAU MURID SAHSIAH TERBILANG Bila Dewasa Menabur Budi« .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful