TA`LIM MUTA`ALLIM

BAB 2 HORMATI GURU, DAN AHLINYA

GURU DAN HORMATI ILMU
6. JANGAN DUDUK TERLALU DEKAT
DENGAN GURU
 Janganlah duduk terlalu dekat dengan guru di
waktu sedang mengaji, kecuali terpaksa
 Ambilllah jarak duduk dengan guru sekira
lengkung panah. Hal ini lebih dekat pada ta’dhim.
Dasarnya...
La tajlisan – qurban minal – mu’allimi
Faqordu (qou-sin) aqrobut – ta’dhimi

Ngaji ojo – lungguh banget – parek guru ngaji jangan – duduk sangat – dekat guru
Sa’kadar (gen-dewo) panah-ta’dhim estu sekadar (leng-kungan) panah – ta’dhim tentu
7. JANGAN MENGETUK PINTU GURU
 Jangan mengetuk-ngetuk pintu guru, tetapi bersabarlah hingga guru keluar.

Dasarnya...

Wala (taduq-qol) baba kun – mushthobiro

Hatta (yaku-na) khorijan – fawaqqiro

Ojo nothok – lawang guru – sabar nunggu jangan ngetuk – pintu guru – sbar nunggu
Hinggo guru – miyos mongko- ora ganggu hingga guru – keluar (ma-ka) tak ganggu
8. HORMATI ANAK GURU
 jauhi hal-hal yang dapat menimbulkan kemarahan guru.
 Hormati dan muliakan anak-anak, family dan kerabat guru

Dasarnya...

wajtaniban-sakhothohu-wa waqqiro
Auladahu-waman (ta’al-laqosh)biro

Adohi (du-kane) guru-lan agungno Jauhi (mur-ka) guru dan-agungkanlah

Anak guru-lan kang (hubu-ngan)sabaro Anak guru-dan yang (hubu-ngan)sabarlah
9. JANGAN MENYAKITI GURU. ILMUMU TIDAK BERKAH DAN TIDAK
BERMANFAAT
 Barang siapa yang menyakiti guru, maka ia tidak akan bisa mendapatkan barokahnya ilmu. Dasarnya...

Faman (ta’adz-dza) minhu man-’allamahu

Fabarkatul – ‘ulumi (hur-rimat) lahu

Sopo wonge – nglara’ake-ati guru barang siapa – menyakiti – hati guru

Ora biso – merkoleh (ba-rokah) ilmu tak bisa (mem-peroleh) (ba-rokah) ilmu
10. BARANG SIAPA MENYAKITI HATI GURU, MAKA ILMUNYA TIDAK AKAN BERMANFAAT,
KECUALI HANYA SEDIKIT.
Dasarnya...

Kadzaka (ai-dhon) huwa lam – yantafi’i

Bi ilmihi – illa (qoli-lan) athi’i

Lan ora (bi-so) hasil ( man-faat) ilmu Dan tidak (bi-sa) hasil ( man-faat) ilmu
Kejobo (si-tik) mengko (ta’ato) guru Kecuali – sedikit (ta-atlah) guru