Anda di halaman 1dari 7

PERAN GURU PENGGERAK UNTUK

MENUMBUHKAN MOTIVASI INTRINSIK


DALAM MEMBENTUK SISWA BERKEBINEKAAN
GLOBAL

CGP3_Kabupaten Bogor
Pendamping : Idris
Anggota : Rudianto
Desi Diana
Mashudi
Nurdin
Thoni Anthoni Mukti Prasetyo
LATAR BELAKANG

Guru Penggerak menjadi


teladan untuk mewujudkan
profil Pelajar Pancasila

sentiment agama memicu


konflik kemanusian yang
memakan korban

Karakter terbentuk dari


MOTIVASI INTRINISK atau
soft kill ( pola pikir,
kepercayaan, nili-nilai) dan
pembiasaan

Menciptakan sumber daya


manusia (SDM) unggul harus
bersifat holistik dan tidak terfokus
pada kemampuan kognitif saja
TUJUAN & Tolak ukur

1. Mengenal dan menghargai 2. Berpikiran terbuka dan


dan mempertahankan budaya berinteraksi dengan budaya
luhur, lokalitas dan identitasnya lain

SISWA BERKEBINEKAAN GLOBAL


mencintai keberagaman budaya, mencintai
keberagaman agama dan ras secara internasional.

3. Mampu berkomunikasi 4. refleksi, saling menghargai


intercultural dan berinteraksi dan tanggung jawab terhadap
dengan sesama pengalaman kebinekaan
PERAN GURU PENGGERAK

Membuat
aturan yang
Kerjasama dan disepakati
sosialisasi dengan Bersama siswa
siswa
Kolaborasi
dengan guru

Koordinasi
dengan
Kepalas sekolah

Keteladanan
guru
penggerak
1. Kejelasan tugas dan
pertanggungjawaban
2. Pembagian kerja
Pengembangan profil siswa berkebinekaan global
berdasarkan
keahliannya 1. Melaksanakan upacara
3. Kesatuan arah bendera tiap hari Senin
kebijakan 2. Menyanyikan lagu bernuansa
4. Teratur patriotic dan cinta tanah air
5. Disiplin 3. Mengenalkan beragam
6. Adil keunikan potensi daerah
7. Inisiatif 4. Menguasai Bahasa asing
8. Semangat kebersamaan untuk mempelajari ilmu
9. Sinergis pengetahuan
10. Ikhlas

4. Manajemen
1. Pembiasaan
sekolah
2. Pembinaan
3. pembelajaran
kesiswaan 1. Mengadakan pentas seni dari
berbagai daerah
2. Festval pakaian adat dari berbagai
suku bangsa
1. Penguasaan 3. Penguasaan Bahasa asing sebagai
bahasa Inggris media untuk melakukan pergaulan
2. Memahami global
budaya 4. Bergotong-royong
nasional, global 5. Melaksanakan kerja bakti
(baktisosial)
6. Jumat peduli pada orang miskin
7. Musyawarah mupakat
DUKUNGAN & Kerjasama yang dibutuhkan
• Menyetujui Program yang diajukan guru penggerak Kepala
Kepala
Sekolah sekolah

• Harus mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai


Pancasila di hadapan semua wargasekolah Guru
Guru

• Mendukung Program SISWA


• Memberikan teladan BERKEBINEKAAN
Keluarga GLOBAL

• Menyeleggarakan kegiatan yang memupuk persatuan dan


Media Keluarga
Dinas kesatuan , seperti olahraga Bersama atau bakti sosial
Pend.

Dinas
• Memberikan media Informasi yang mengedukasi masyarakat Pendidikan
Media
“Setiap orang menjadi
guru, setiap rumah menjadi
sekolah”

Ki Hajar Dewantara