Anda di halaman 1dari 8

Filsafat Pendidikan

Perenialisme

Di ajukan oleh sebagai tugas kelompok


FILSAFAT UMUM
STAI WASILATUL FALAH
Rangkasbitung 2020
Latar Belakang Munculnya
Aliran Filsafat
• Perenialisme memandang pendidikan adalah sebagai jalan kembali, atau
proses mengembalikan keadaan manusia sekarang seperti dalam
kebudayaan ideal dimaksud “ education as curtural regression.
Aliran Perenialisme
• Perenialisme memandang pendidikan sebagai jalan kembali atau proses
mengembalikan keadaan manusia sekarang seperti dalam kebudayaan ideal.
• Perenialisme tidak melihat jalan yang meyakinkan selain, kembali pada prinsip
– prinsip yang telah demikian rupa membentuk sikap suatu kebangsaan,
bahwa kepribadian manusia yaitu kebudayaan dahulu ( Yunani Kuno).
Pandangan Aliran Perenialisme
• Pandangan Ontologi Perenialisme
Perenialisme membedakan realita dalam aspek – aspek perwujudannya (lebih
menekankan pada pancaindra).
• Pandangan Epistemoogis Perenialisme
Dalampandangan ini ada asas yaitu truh (mengerti), self evidence
(bukti), dan reasoning (hukum berpikir).
• Pandangan Aksiologi Perenialisme
Hendaknya pendidikan disesuaikan dengan keadaan manusia yang
mempunyai nafsu, kemauan, dan pikiran.
Ciri – Ciri Perenialisme
• Pereniailsme berakar pada tradisi filosofis kalsik yang dikembangkan oleh plato,
Aristoteles dan Santo Thomas Aquines.
• Sasaran pendidikan ialah kemampuan mengnuasai prinsip kenyataan, kebenaran dan
nilai - nilai abadi dalam arti tak teriat oleh ruang dan waktu.
• Nilai bersifat tak berubah dan universal.
• Bersifat regresif (mundur) dengan memulihkan kekacauan saat ini melalui nilai
zaman pertengahan (renaissance).
Tokoh – tokoh Aliran Perenialisme
• Plato
Manusia adalah makhluk materi dan rohani sekaligus
• Aristoteles
Mengajarkan cara berpikir atas prinsif realitas, yang telah dekat dengan alam
kehidupan manusia sehari – hari.
• Thomas Aquinas
Pendidikan adalah menarik atau menuntun kemampuan – kemampuan yang
masih tidur menjadi aktif dan nyata yang timbul dan bergantung dari kesadaran
kesadaran yang mendukungnya pada tiap – tiap individu.
Kesimpulan
• Aliran Perenialisme adalah merupakan aliran dalam filsafat pendidikan yang
memandang bahwa kepercayaan aksiomatis zaman kuno dan abad pertengahan perlu
dijadikan dasar pendidikan sekarang
• Pandangan aliran ini tentang pendidikan adalah “belajar untuk berpikir”. Oleh sebab
itu, peserta didik harus dibiasakan untuk berlatih berpikir sejak dini. Perenialisme
juga memiliki formula mengenai jenjang pendidikan beserta kurikulum, yaitu
pendidikan dasar dan ( sekolah ) menengah, pendidikan tinggi dan edult education.
Sekian & Terimakasih
KELOMPOK 8
1. KUROTUL AEN
2. SARINAH

Anda mungkin juga menyukai