FILSAFAT UMUM STAI WASILATUL FALAH Rangkasbitung 2020 Latar Belakang Munculnya Aliran Filsafat • Perenialisme memandang pendidikan adalah sebagai jalan kembali, atau proses mengembalikan keadaan manusia sekarang seperti dalam kebudayaan ideal dimaksud “ education as curtural regression. Aliran Perenialisme • Perenialisme memandang pendidikan sebagai jalan kembali atau proses mengembalikan keadaan manusia sekarang seperti dalam kebudayaan ideal. • Perenialisme tidak melihat jalan yang meyakinkan selain, kembali pada prinsip – prinsip yang telah demikian rupa membentuk sikap suatu kebangsaan, bahwa kepribadian manusia yaitu kebudayaan dahulu ( Yunani Kuno). Pandangan Aliran Perenialisme • Pandangan Ontologi Perenialisme Perenialisme membedakan realita dalam aspek – aspek perwujudannya (lebih menekankan pada pancaindra). • Pandangan Epistemoogis Perenialisme Dalampandangan ini ada asas yaitu truh (mengerti), self evidence (bukti), dan reasoning (hukum berpikir). • Pandangan Aksiologi Perenialisme Hendaknya pendidikan disesuaikan dengan keadaan manusia yang mempunyai nafsu, kemauan, dan pikiran. Ciri – Ciri Perenialisme • Pereniailsme berakar pada tradisi filosofis kalsik yang dikembangkan oleh plato, Aristoteles dan Santo Thomas Aquines. • Sasaran pendidikan ialah kemampuan mengnuasai prinsip kenyataan, kebenaran dan nilai - nilai abadi dalam arti tak teriat oleh ruang dan waktu. • Nilai bersifat tak berubah dan universal. • Bersifat regresif (mundur) dengan memulihkan kekacauan saat ini melalui nilai zaman pertengahan (renaissance). Tokoh – tokoh Aliran Perenialisme • Plato Manusia adalah makhluk materi dan rohani sekaligus • Aristoteles Mengajarkan cara berpikir atas prinsif realitas, yang telah dekat dengan alam kehidupan manusia sehari – hari. • Thomas Aquinas Pendidikan adalah menarik atau menuntun kemampuan – kemampuan yang masih tidur menjadi aktif dan nyata yang timbul dan bergantung dari kesadaran kesadaran yang mendukungnya pada tiap – tiap individu. Kesimpulan • Aliran Perenialisme adalah merupakan aliran dalam filsafat pendidikan yang memandang bahwa kepercayaan aksiomatis zaman kuno dan abad pertengahan perlu dijadikan dasar pendidikan sekarang • Pandangan aliran ini tentang pendidikan adalah “belajar untuk berpikir”. Oleh sebab itu, peserta didik harus dibiasakan untuk berlatih berpikir sejak dini. Perenialisme juga memiliki formula mengenai jenjang pendidikan beserta kurikulum, yaitu pendidikan dasar dan ( sekolah ) menengah, pendidikan tinggi dan edult education. Sekian & Terimakasih KELOMPOK 8 1. KUROTUL AEN 2. SARINAH