?

Implementasi Gaya Belajar

 ANGKET IMPLEMENTASI GAYA BELAJAR

APAKAH ANDA BERGAYA VISUAL, AUDIO

ATAU KINESTETIK?

TIDAK TERTUTUP KEMUNGKINAN ANDA

BERGAYA PERPADUAN DUA GAYA BELAJAR
ATAU BAHKAN PERPADUAN KETIGANYA.

MARI KITA CERMATI BERSAMA

 ?

1.Apa tipe gaya belajar anda menurut

kecenderungan dominan menggunakan indra anda?
2.Jawblah dengan sejujurnya, karena akan
membantu anda sendiri.
• Manfaat
A. Bagi Siswa
1. Mempermudah siswa mengenal kecendrungan
cara dan gaya mereka belajar.
2. Meningkatkan dan melejitkan potensi belajar
siswa agar memperoleh hasil optimal.
A. Bagi Guru
1. Membantu guru dalam menyusun administrasi
pembelajaran terurtama dalam merancang Rencana Program
Pembelajaran (RPP).
2. Membantu guru dalam mengelola kelas pada proses pembelajaran.
3. Membantu guru dalam menerapkan penilaian authentik.
4. Membantu guru dalam menjembatani kecendrungan gaya
belajar siswa dengan kecendrungan gaya mengajar guru.
Penilaian diri: Apakah Anda
bertipe/gaya belajar audio,
visual, atau kinestetik?
Bacalah setiap pernyataan lalu pilihlah
satu angka dari angka 1 s.d. 4 sesuai
dengan diri Anda.
Angka 1: Saya sedikit sekali seperti itu
Angka 2: Saya sedikit seperti itu
Angka 3: Saya seperti itu
Angka 4: Saya banyak seperti itu
Penilaian diri: Apakah Anda bergaya belajar audio, visual, atau
kinestetik? (Diramu S.Belen, Diimplementasikan Oleh Hendri Rangkayo)
1. Saya rasa cara terbaik untuk mengingat sesuatu adalah 1 2 3 4
menggambarkannya di pikiran, kepala saya

2. Saya mengikuti petunjuk lisan lebih baik daripada 1 2 3 4

petunjuk tertulis
3. Saya sering, lebih suka mendengarkan kuliah, ceramah 1 2 3 4
daripada membaca bahan pada buku teks

4. Saya terus-menerus menggerakkan tangan (misalnya 1 2 3 4

menekan-nekan bolpoin, memutar buku, memainkan
kunci dalam saku saya)

5. Saya sering meminta penjelasan tentang diagram, grafik, 1 2 3 4

atau peta

6. Saya terampil bekerja dengan tanganku untuk 1 2 3 4

memperbaiki barang-barang
7. Saya lebih sering mendengar radio daripada 1 2 3 4
membaca koran
8. Saya biasanya lebih suka agar informasi 1 2 3 4
disajikan secara visual (misalnya dengan
menggunakan flipchart atau papan tulis)
9. Saya biasanya lebih suka berdiri waktu 1 2 3 4
bekerja
10. Saya biasanya mengikuti instruksi tertulis 1 2 3 4
lebih baik daripada instruksi lisan
11. Saya terampil merancang grafik, chart, dan 1 2 3 4
pajangan visual lainnya
12. Saya umumnya berbicara cepat dan 1 2 3 4
menggunakan tanganku lebih banyak
daripada rata-rata orang lain dalam
mengkomunikasikan apa yang ingin saya
sampaikan
13. Saya sering bernyanyi, bergumam, atau 1 2 3 4
bersiul sendiri
14. Saya hebat dalam menemukan jalan bahkan 1 2 3 4
di lingkungan yang asing
15. Saya bagus dalam menyusun kembali 1 2 3 4
kepingan-kepingan terpisah (jigsaw puzzles)
16. Saya sering menggerak-gerakkan badan 1 2 3 4
/anggota tubuh
17. Saya bagus dalam seni visual 1 2 3 4
18. Saya bagus dalam olahraga (sport) 1 2 3 4
19. Saya adalah seorang penggemar mengoleksi 1 2 3 4
atau memungut (kolektor/orang yang suka
memungut)
20. Saya cenderung mencatat selama diskusi atau 1 2 3 4
ceramah/kuliah untuk dibaca ulang
kemudian
21. Saya fasih berbicara dan suka 1 2 3 4
berpartisipasi dalam diskusi atau debat
kelas
22. Saya mudah mengerti dan mengikuti 1 2 3 4
arah-arah pada peta
23. Saya paling baik mengingat dengan 1 2 3 4
menulis hal-hal beberapa kali atau
membuat gambar dan diagram
24. Saya perlu melihat ekspresi wajah dan 1 2 3 4
body language pembicara agar mengerti
benar apa yang ia maksudkan
25. Saya sering menggunakan suara musik 1 2 3 4
untuk mempelajari sesuatu
26. Saya sering berbicara dengan diri 1 2 3 4
sendiri waktu sendirian
27. Saya lebih suka mendengarkan musik 1 2 3 4
daripada melihat suatu karya seni
28. Saya perlu berpartisipasi aktif dalam 1 2 3 4
suatu kegiatan untuk belajar
bagaimana melakukannya
29. Saya sering menceritakan lelucon, 1 2 3 4
cerita, dan membuat analogi verbal
(ibarat, kiasan) untuk menjelaskan
suatu hal
30. Saya sering menyentuh orang lain 1 2 3 4
untuk menunjukkan pertemanan dan
persahabatan (misalnya dengan
memeluk)
Lingkari nomor-nomor tipe AUDIO lalu
jumlahkan: 2, 3, 5, 7, 13, 21, 25, 26, 27, 29 =

Buatlah gambar segiempat pada nomor-nomor

tipe VISUAL lalu jumlahkan: 1, 8, 10, 11,
14, 15, 17, 20, 22, 23 lalu jumlahkan =
Buatlah gambar segitiga pada nomor-nomor
tipe KINESTETIK lalu jumlahkan: 4, 6, 9,
12, 16, 18, 19, 24, 28, 30 lalu jumlahkan =
Hitunglah jumlah total skor Anda:

1.Jumlah total pada tiap kolom

kanan akan menunjukkan berapa
nilai anda pada masing-masing
gaya belajar.
2. Nilai yang tertinggi pada kelompok
gaya belajar sesuai dengan nomor
yang ada menunjukkan gaya belajar
anda.
Terima
kasih
SURVEY GAYA BELAJAR SISWA MTsN KAMANG

KELAS A V K AV AK VK KET

7.1 8 8 4 2 1 2

7.2 9 9 6 1 1 1

7.3 6 6 6 - 1 6

7.4 12 10 3 - - 1 1Absen

7.5 9 11 6 1 1 -

8.1 6 5 9 - 1 1 1Absen

8.2 11 4 2 - - 2 2 Absen
KELAS A V K AV AK VK KET

8.3 7 3 6 - 1 2 2 Absen

8.4 16 9 3 - 1 2 1 Absen

8.5 6 18 3 1 - 2 1 Absen

9.1 9 5 6 3 1 2 --------

9.2 6 6 9 - 2 1 2 Absen

9.3 9 5 6 5 2 AVK 1
1 Absen
9.4 8 9 4 - 1 1 AVK 1
2 Absen
 HASIL SURVEY GAYA BELAJAR SISWA MTsN BUKAREH

KELAS A V K AV AK VK AVK KET

7
7.1. 28 7 15 5 2 - 1 1 2 Absen

7.2. 33 6 12 9 - 4 1 1

7.3. 29 10 8 8 1 - 1 1 4Absen

7.4. 33 10 11 8 1 2 1 -

7.5. 32 7 6 15 1 1 1 1 1Absen

Total 40/155 52/155 45/155 5/155 7/155 5/155 4/155 7Absen

155 26% 33% 28% 3% 5% 3% 2%
siswa
 HASIL SURVEY GAYA BELAJAR SISWA MTsN BUKAREH

KELAS A V K AV AK VK AVK KET

8
8.1. 31 8 11 5 3 1 2 1 1 Absen

8.2. 28 13 6 6 1 - 2 - 1 Absen

8.3. 31 15 9 5 - 1 1 -

8.4. 23 2 14 5 - - 1 1 2 Absen

Total 38/113 40/113 21/113 4/113 2/113 6/113 2/113 4 Absen

Siswa. 34% 36% 19% 4% 2% 3% 2%
113
 HASIL SURVEY GAYA BELAJAR SISWA MTsN BUKAREH

KELAS A V K AV AK VK AVK KET

9
9.1. 26 7 9 3 4 1 2 - 2 Absen

9.2. 28 8 12 4 2 - 2 - 1 Absen

9.3. 28 10 13 1 - 2 2 - 2 absen

9.4. 26 8 7 10 1 - - - 2 Absen

Total 33/108 41/108 18/108 7/108 3/108 6/108 7Absen

Siswa. 31% 37% 17% 6% 3% 6%
108
 HASIL SURVEY GAYA BELAJAR SISWA MTsN BUKAREH

KELAS A V K AV AK VK AVK KET

7 26 33 28 3 5 3 2

8 34 36 19 4 2 3 2

9 31 37 17 6 3 6 -

33% 35% 20% 4% 3% 4% 1%

Total 33/108 41/108 18/108 7/108 3/108 6/108

Siswa. 31% 37% 17% 6% 3% 6%
108