MAKALAH PTK

MODUL 3
MERANCANG PENELITIAN TINDAKAN KELAS

DI SUSUN OLEH KELOMPOK 3

1. SUSI ERMI YANTI NIM 855753351

2. T R I D E S T I K A S A R I NIM 855759377
3. P U J I A S T U T I NIM 855759012

NEXT
 Langkah Langkah perencanaan PTK

A. Langkah untuk menemukan dan

merumuskan masalah.

Untuk mebuat perencanaan PTK yang baik,anda harus kembali kepada

masalah yang anda hadapi sehari hari dalam melaksanakan PTK.
Oleh karena itu dalam melaksanakan PTK langkah awal yang harus
anda tempuh adalah mengidentifikasi masalah dalam pembelajaran
sehari hari.
beberapa contoh masalah yg dihadapi sehari hari adalah:
1. Dalam interaksi pembelajaran.
2. Berkaitan dengan prestasi belajar
3. Disiplin belajar

NEXT BACK
 Langkah langkah dalam memilih masalah :

1. Mengidentifikasi Masalah

2. Menganalisis masalah

3. Merumuskan masalah

NEXT BACK
 Mengidentifikasi dan Menganalisis
Masalah

Untuk apa dilakukan IDENTIFIKASI dan ANALISIS ???? (menemukan akar

penyebab masalah)

Cara menganalisis Masalah

1. Merenungkan kembali
2. Bertanya kepada siswa (angket, wawancara)
3. Menelaah berbagai dokumen

NEXT BACK
 Merumuskan Masalah

1. Rumusan masalah dibuat dalam bentuk kalimat

tanya
2. Mengandung aspek yang akan diperbaiki
3. Upaya untuk memperbaikinya

contoh rumusan masalah:

“apakah pendekatan contextual learning dapay
digunakan untuk meningkatkan kreativitas
menggambar di kelas 3 sd Negeri 88 OKU?”

NEXT BACK
Bagaimana pemanfaatan media gambar untuk
perkembangan kemampuan berbahasa anak di kelas
1 SD NEGERI 88 OKU?”

“Apakah pemanfaatan media gambar dapat

mengembangkan kemampuan berbahasa anak?”

NEXT BACK
 Mengembangkan alternatif tindakan

Cara mengembangkan tindakan perbaikan:

1. Kaji teori yang relevan dan tetapkan teori yang
sesuai untuk mengatasi masalah
2. Berdiskusi dengan pakar
3. Mengingat pengalaman kita dalam mengatasi
masalah yang serupa

NEXT BACK
 Rencana Perbaikan
Dan
Proposal PTK

NEXT BACK
 A. Rencana Perbaikan

1. Rencana perbaikan pembelajaran (RPP) dibuat

menggunakan format pembelajaran
2. Didalam RPP dicantumkan tujuan pembelajaran
3. Langkah langkah penyusunan RPP:
- Membuat skenario pembelajaran
- menyiapkan sarana dan fasilitas pembelajaran
- mensimulasikan pelaksanaan pembelajaran
berdasarkan RPP
- menyempurnakan RPP berdasarkan hasil simulasi

NEXT BACK
 B. Menentukan dan Mempersiapkan
Prosedur dan Instrumen pengumpul data

1. Disusun berdasarkan masalah dan tujuan

perbaikan
2. Data kualitatif dapat dikumpulkan melalui
observasi menggunakan lembar observasi
3. Untuk wawancara menggunakan panduan
wawancara
4. Sumber data lain: dokumen kelas, catatan guru dn
refleksi

NEXT BACK
 RPP / SKH RKH

Perencanaan harian disusun dalam bentuk satuan kegiatan

harian (SKH). SKH merupakan penjabaran dari satuan
kegiatan mingguan (SKM). SKH memuat kegiatan kegiatan
pembelajaran, baik yang dilaksanakan secara individual,
kelompok, maupun klasikal dalam satu hari. SKH terdiri
atas kegiatan awal, kegiatan inti, istirahat, dan kegiatan
akhir.

Satuan kegiatan harian (SKH) dapat disusun dalam bentuk,

antara lain SKH model pembelajaran kelompok,minat
dengan sudut kegiatan, pembelajaran berdasarkan minat.

NEXT BACK
FORMAT PROPOSAL PTK:

Komponen utama:
1. Pendahuluan
2. Masalah, tujuan dan manfaat penelitian
3. Kerangka Teori
4. Metodologi

NEXT BACK
 SISTEMATIKA PROPOSAL PTK

1. Judul Penelitian
2. Bidang Kajian
3. Pendahuluan
4. Perumusan dan pemecahan masalah
5. Tujuan penelitian
6. Manfaat hasil penelittian
7. Kajian pustaka
8. Rencana dan prosedur penelitian
9. Jadwal Penelitian

NEXT BACK
10. Biaya Penelitian
11. Personalia penelitian
12. Daftar Pustaka
13. Lampiran Lampiran :
- instrumen penelitian
- curriculum vitae peneliti
- surat keterangan lain

NEXT BACK