HADITS TARBAWI

( KONSEP PENDIDIKAN
ISLAM PRESPEKTIF HADIST )
DI SUSUN OLEH: ( KELOMPOK 1 )
MAULANA
I N D A H W I D I YA N T I
TA U F I Q
 
 PENGERTIAN KONSEP
Konsep atau anggitan adalah abstrak, entitas mental
yang universal yang menunjuk pada kategori atau
kelas dari suatu entitas, kejadian atau hubungan.
Istilah konsep berasal dari bahasa latin conceptum,
artinya sesuatu yang dipahami. Aristoteles dalam
"The classical theory of concepts" menyatakan bahwa
konsep merupakan penyusun utama dalam
pembentukan pengetahuan ilmiah dan filsafat
pemikiran manusia.
 PENGERTIAN PENDIDIKAN DALAM
PREFEKTIF HADIST
Secara etimologi, kata pendidikan adalah bentuk nomina dari akar kata didik kemudian
mendapatkan tambahan awalan pe dan akhiran an yang berarti proses pe-ngajaran, tuntunan, dan
pimpinan yang terkait dengan etika dan kecerdasan

Kata al-ta'lim adalah bentuk masdar dari kata '(allama) yang berarti penga-jaran yang bersifat
pemberian, penyampaian,pengertian dan penjelasan
 

‫اآلخ َرهـف ََعل َيْ ِه‬

ِ ‫اد‬‫ر‬َ ‫ـ‬
‫أ‬
‫ن‬ ‫م‬
َ َ َْ َ‫و‬ ‫ـ‬
‫ْم‬
، ِ ‫ل‬ ِ
‫لع‬ْ ‫ا‬ ‫ب‬
ِ ‫ـ‬‫ه‬ ِ
‫َي‬ ‫ل‬ ‫َع‬
َ ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫ا‬ْ ‫ن‬ ُ
‫د‬ ّ ‫ال‬ ‫اد‬
َ ‫ر‬ َ ‫ـ‬
‫أ‬
‫ن‬ ْ ‫م‬
َ
ْ َ َ
‫لعل ْ ِم‬ِ ِ ‫اد ُه َما ف ََعل َيْ ِه با‬ َ
َ َ ‫ َو َم ْن أ‬،ِ‫ِبال ِْعلْم‬
‫ر‬
"Barangsiapa yang hendak menginginkan dunia, maka hendaklah ia menguasai ilmu. Barangsiapa
menginginkan akhirat, hendaklah ia menguasai ilmu. Dan barang siapa yang menginginkan keduanya
(dunia dan akhirat), hendaklah ia menguasai ilmu." (HR. Ahmad)
Al-tarbiyyah, kata ini lebih luas penggunaannya dibanding dua kata lainnya: al-ta'lim dan
al-ta'dib. Kata al-tarbiyyah secara leksikal mempunyai akar di antaranya;
1. Berasal dari kata raba-yarbu yang berarti bertambah, tumbuh, dan berkem-bang.
2. Berasal dari kata rabba-yurabbiy bermakna memberi makan, mendidik, baik segi fisik
maupun rohani.
3. Bentuk al-tarbiyyah terambil dari kata rabba-yarubbu yang berarti melindungi,
menyantuni, mendidik aspek fisik dan moral, dan menjadikannya profesional.

Dari hal ini juga bisa dikatakan al-tarbiyyah mempunyai empat unsur pendekatan, yakni:
 
4. Memelihara dan menjaga fitrah anak didik menjelang dewasa.
5. Mengembangkan seluruh potensi menuju kesempurnaan.
6. Mengarahkan seluruh fitrah menuju kesempurnaan.
7. Melaksanakan pendidikan secara bertahap.
 TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM
Menurut pendapat Imam Ghazali dalam tulisan Abdurrahman Mas'ud yang menyatakan bahwa
tujuan pendidikan Islam yaitu:
1. Kesempurnaan manusia yang berujung taqarrub (mendekatkan diri) kepada Allah
2. kesempurnaan manusia yang berujung kepada kebahagiaan dunia dan kesentosaan akhirat.

Dapat disimpulkan bahwa tujuan akhir pendidikan yang ingin dicapai utamanya dalam
kependidikan Islam adalah terwujudnya pribadi muslim yang sempurna yang beriman,
bertakwa, berilmu, bekerja, dan berakhlak mulia dalam mengemban amanah sebagai khalifah di
muka bumi dan sebagai hamba Allah swt.
 FAKTOR-FAKTOR PENDIDIKAN
1. Tujuan Pendidikan

2. Faktor Pendidik Pendidik

3. Faktor Peserta Didik

4. Alat pendidikan

5. Pendidikan
Terimakasih