KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

LANDASAN FILOSOFIS DAN

D
ARAHAN IMPLEMENTASI
PRAKTIS KEBIJAKAN
KAMPUS MERDEKA
Paristiyanti Nurwardani,
Sesditjen Ditjen Pendidikan Tinggi
15 Juni, 2020
 Filosofi Kampus Merdeka dan Guru di Era INDUSTRY 4.0 DAN SOCIETY 5.0

Prioritas utama di perguruan tinggi (begitu juga Kementerian)

dalam 5 tahun ke depan adalah penciptaan SDM unggul pemimpin
masa depan.

Proses utamanya adalah pembinaan, pembelajaran,

pencetakan karakter mahasiswa perguruan tinggi. 

- Nadiem Makarim, Serah Terima Jabatan Rektor UI, 4 Desember 2019

MERDEKA BELAJAR – PEMBELAJARAN RELEVAN DU/DI

“IDEAL: 3 SEMESTER DI LUAR PRODI”
Magang, pertukaran pelajar, proyek di desa, wirausaha, riset, studi independen, dan kegiatan mengajar di daerah terpencil (harus dibimbing
seorang dosen )

Guru berdasarkan panggilan Jiwa dan Guru :menghamba” pada siswa (SCL)
Kurikulum relevan dengan dunia kerja
Kampus Merdeka Dosen dan mahasiswa punya kebebasan berinovasi, mandiri dan kreatif.
Reformasi pendidikan dimulai dari guru penggerak di masing-masing sekolah.
Mengajar yang berorientasi kepada murid dan menjadi teladan bagi guru-guru (coach atau mentor) sehingga lebih baik.
2
Tujuan Pendidikan Tinggi
Manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,
kompeten, dan menjadi warga negara yang demokratis,bertanggung jawab (mahasiswa cinta Indonesia dan Pancasila), dan berbudaya untuk
kepentingan bangsa.

SISTEM DAN PROSES PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN TINGGI

6 C for HOTS (Communication, Collaboration, Compassion, Critical thinking, Creative thinking,

Lulusan
Manusia
Manusia yang
yang beriman
beriman dandan bertakwa
bertakwa kepada
kepada
computation logic), Adaptive, flexible, Leadership, Reading Skill, writing skill, himbauan penambahan SKS Tuhan
Tuhan Yang
Yang Maha
Maha Esa,
Esa, berakhlak
berakhlak mulia,
mulia, sehat,
sehat,
Bahasa Inggris dan IT Skills berilmu,
berilmu, cakap,
cakap, kreatif,
kreatif, mandiri,
mandiri, dan
dan menjadi
menjadi
warga
warga negara
negara yang
yang demokratis
demokratis serta
serta
bertanggung
bertanggung jawab
jawab (Psl
(Psl 3
3 UU
UU 20)
20) dan
dan
UU
UU 12/2012
12/2012

SN Dikti 03/ 2020 dan 50/ 2018

KKNI Ijazah, SKPI

Mahasiswa
SKKNI SERTIFIKAT PROFESI PENDIDIK
Sertifikat Bahasa Asing
CPL/ Capaian Pembelajaran
LO Kurikulum CPL internasional
International Capaian Pembejaran
Certificate Sistem Pembelajaran
Hybrid/ Blended Learning
Literasi Baru:
1.Big Data
2.Teknologi
3.Manusia 3
4
1 2
Pembukaan
program studi
baru
 Permendikbud No. 7 Tahun 2020
tentang Pendirian, Perubahan,
Pembubaran Perguruan Tinggi
Negeri, dan Pendirian, Perubahan,
Pencabutan Izin Perguruan Tinggi
Swasta
 Permendikbud No. 5 Tahun 2020
tentang Akreditasi Program Studi
dan Perguruan Tinggi
Kampus Merdeka
Sistem akreditasi
perguruan tinggi
Permendikbud No. 5 Tahun 2020
tentang Akreditasi Program Studi
dan Perguruan Tinggi
3 4
Perguruan Hak belajar tiga
Tinggi Negeri semester di luar
Badan Hukum program studi
 Permendikbud No. 4 Tahun 2020 Permendikbud No. 3 Tahun 2020
tentang Perubahan Perguruan tentang Standar Nasional
Tinggi Negeri menjadi Perguruan Pendidikan Tinggi
Tinggi Negeri Badan Hukum
 Permendikbud Nomor 6 Tahun
2020 tentang Penerimaan
Mahasiswa Baru Program Sarjana
pada Perguruan Tinggi Negeri
Kebijakan Kemdikbud

Hak belajar mahasiswa tetap terpenuhi, melalui

A Pembelajaran
pembelajaran daring dan skema merdeka belajar

Menggratiskan akses ke laman pembelajaran dan perguruan tinggi

Penguatan platform SPADA, LMS gratis berbasis MOODLE dan Google Classroom

Berbagi antar Perguruan Tinggi

Bantuan pulsa untuk mahasiswa

B Bantuan
Bantuan logistik untuk yang membutuhkan

PTN dan PTS berbagi dan peduli dengan kebutuhan mahasiswa melalui berbagai upaya
yang dilakukan selama pandemi; bantuan pulsa, bantuan logistic, keringanan UKT,
memberi kesempatan kerja paruh waktu bagi mahasiswa
5
 Kegiatan mahasiswa yang dapat dilakukan di luar kampus asal

Kegiatan
1 Magang / praktik kerja
2 Proyek di desa
3 Mengajar di sekolah
Perguruan Tinggi wajib memberikan hak bagi mahasiswa untuk secara
sukarela (dapat diambil atau tidak):
Dapat mengambil sks di luar perguruan tinggi sebanyak 2 semester
(setara dengan 40 sks)
Ditambah lagi, dapat mengambil sks di prodi yang berbeda di PT yang
sama sebanyak 1 semester (setara dengan 20 sks)

4 Pertukaran pelajar

5 Penelitian / riset

6 Kegiatan wirausaha

7 Studi / proyek
independen
8 Proyek kemanusiaan

Catatan:
Semua kegiatan wajib dibimbing oleh seorang dosen / pengajar
Kegiatan yang berada di luar Perguruan Tinggi asal (misalnya magang atau proyek di desa) dapat diambil sebanyak dua semester atau setara dengan 40 sks

6
 IMPLEMENTASI PRAKTIS KAMPUS MERDEKA
A CPL Prodi
1 Konsep teoretis biologi sel dan molekuler, biofisika, biokimia, genetika, evolusi, dan ekologi Prodi
2 Prinsip dan aplikasi statistika Penelitian Kabupaten
3 K3L di laboratorium biologi Mengajar di Desa
4 Mengoperasikan instrumen laboratorium dan bahan praktikum biologi Mengajar di Desa
5 Aplikasi piranti lunak pada bidang biologi; Prodi
6 Pedagogi biologi (pedagogical content knowledge in biology) Prodi
7 Psikologi pendidikan dan perkembangan peserta didik Prodi
8 Prinsip, metode, dan teknik pengeloan kelas dan penelitian pendidikan Prodi
9 Pendidikan inklusi, Prodi dan Mengajar di Desa
10 Manajemen Lab biologi sekolah Prodi
11 Teknologi informasi dan komunikasi Big Data dan Cloud Comp
12 Peraturan perundangan pendidikan dan keguruan Penelitian Kabupaten
13 Integritas akademik Penelitian Kabupaten
14 Merancang dan mengimplementasikan edukasi terkait dengan penerapan keilmuan biologi Penelitian Kab dan Mengajar di
Desa
15 Mengkritisi penerapan kebijakan di bidang pendidikan Penelitian Kabupaten
16 Menyusun perangkat pembelajaran Mengajar di Desa
17 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik Mengajar di Desa
B Kampus Merdeka -CPL di Luar Prodi
1 6 C for HOTS dan Bahasa Inggris 12 sks Di luar prodi dalam PT
2 Mengajar di Desa 20 sks di Desa
3 Penelitian Pendidikan di Desa 6 – 20 sks di Kabupaten
STRATEGI
PEMBELAJARAN:
FLEKSIBEL

8
 Tabel 2.
Contoh kegiatan pembelajaran dalam Program Studi yang sama pada Perguruan Tinggi yang berbeda

Prodi CPL Prodi (Host) MK Prodi PT A MK Prodi PT B

Kehutanan Mengoperasikan instrumen 1. Teknologi informasi dan 1. 6 C for HOTS

laboratorium dan bahan
  praktikum biologi. komunikasi (Kerjasama dan Bahasa
  dengan PT Host dengan PT Inggris 12 sks
Aplikasi piranti lunak pada (Kerjasama PT
bidang biologi; A tentang Tranfer Kredit)
Host dengan PT B
Tranfer Kredit
Komunikasi dan
Problem Based
Solving)
1
0
Mahasiswa Mengajar di Desa dan Penelitian Pendidikan di Kabupaten
• Hard skills di Saat Mengajar di Desa:
• merumuskan permasalahan Pendidikan di desa : 3 SKS A
• menyelesaikan permasalahan teknis di lapangan : 3 SKS B
• kemampuan sintesa -guru ’menghamba’ pada siswa : : 4 SKS A
 
• Soft skills saat Projek Penelitian di Kabupaten:
• kemampuan berkomunikasi : 2 SKS A
• kemampuan bekerjasama : 2 SKS A
• kerja keras : 2 SKS A
• kepemimpinan : 2 SKS A
• kreativitas : 2 SKS B
 
• Dosen Pembimbing mendapat Cum –angka Kredit
• Selain dalam bentuk penilaian capaian, pengalaman/kompetensi yang diperoleh selama kegiatan di luar
prodi dan di luar PT dapat dituliskan dalam SKPI (surat keterangan pendamping ijazah).
 Simulasi Proses Merdeka
Belajar

Mahasiswa mendaftar Magang Mahasiswa mengikuti Seleksi Mahasiswa LULUS Mahasiswa Magang/Kuliah di
(memilih MK pada sistem KRS administratif dan akademik Seleksi yang dilakukan PT Lain/Prodi Lain
yang bisa diambil di sesuai dengan Mekanisme oleh Industri/PT Lain
Luar PT/Magang/Luar Prodi) Perusahaan/PT Lain

KHS

PT Asal melaporkan Nilai diinput Konversi nilai dan Mahasiswa Proses Penilaian dilakukan
ke PDDikti dalam KHS Pengakuan SKS mendapatkan nilai oleh Dosen Pembimbing
dari PT/Prodi bersama dengan
lain/ Industri dan Pembimbing
dapat Sertifikat Industri/Dosen dari PT
Magang Penerima/Prodi Penerima 11
 Tabel Contoh Capaian Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Biologi
yang Mengikuti Kegiatan Mengajar di Desa

Jumlah
Prodi CPL Ekuivalensi MK
SKS
Pendidikan Biologi Merancang dan DK301 Psikologi Pendidikan dan Bimbingan/4 10
mengimplementasikan edukasi DK303 Kurikulum dan Pembelajaran / 4
terkait dengan penerapan DK304 Pengelolaan Pendidikan/ 2
DK303 Kurikulum dan Pembelajaran/ 4 8
keilmuan biologi
DK304 Pengelolaan Pendidikan/ 4

BI204 Evaluasi Pembelajaran Biologi 6

BI318 Perencanaan Pembelajaran Biologi

Jumlah 7 MK 24 SKS
Penjelasan Tabel
Mahasiswa Pendidikan Biologi , sejak awal semester 2 sudah merancang PBM bahwa yang bersangkutan akan melakukan
Program Mengajar di Sekolah di Desa / Kabupaten/ Provinsi asalnya
 95% sudah melakukan pembelajaran
daring
Apakah Kampus Saudara melaksanakan
pembelajaran dari rumah semasa covid19?
100,00% 94,73%
90,00%

80,00%

70,00%

60,00%

50,00%

40,00%

30,00%

20,00%

10,00% 5,27%
0,00%
Tidak Ya, sebutkan kapan (contoh: 11 Maret
2020)
 Internasional MOOC’s
(Massive Open Online Courses)
Contoh: Coursera, edX, dan online course yang diselenggarakan oleh berbagai
perguruan tinggi terkemuka dunia.

Kesempatan bagi mahasiswa dan akademisi untuk mendapatkan

sumber-sumber pembelajaran bermutu dari Lembaga/Instansi
internasional, serta untuk mendapatkan kesempatan melakukan kegiatan
pembelajaran bersertifikasi kompetensi dari industry global, contoh:
AWS, CISCO, HUAWEI
1
5

TERIMA KASIH