BAHASA MELAYU

SELAMAT DATANG KE KELAS

BAHASA MELAYU TAHUN 5

TERIMA KASIH KERANA

MENGIKUTI KELAS PADA HARI INI
OBJEKTIF PELAJARAN :
•Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Melengkapkan dialog menggunakan empat kata ganti nama

dengan betul berdasarkan bahan dalam lakonan secara individu.
•2. Membina lima ayat dengan gramatis berdasarkan gambar.
KRITERIA KEJAYAAN:
•1. Melengkapkan dialog menggunakan tiga daripada empat
kata ganti nama dengan betul berdasarkan bahan dalam
lakonan secara individu.
•2. Membina tiga daripada lima ayat yang gramatis dan betul
berdasarkan gambar.
Buku Teks muka surat 12. Tajuk : Usaha Kita
Bersama
 KATA GANTI NAMA (KGN)

Kata ganti nama ialah kata yang digunakan untuk menggantikan nama
diri, tanya dan tunjuk.

KGN DIRI KGN TANYA KGN TUNJUK

Kata ganti nama diri pertama Mengapa KGN Tunjuk Umum

saya, aku, patik, beta, hamba, kami, kita Siapa Merujuk benda atau perkara
Kata ganti nama diri kedua
kamu, engkau, tuan hamba, awak, anda,
Berapa itu, ini
tuanku, tuan, puan, saudara, saudari Bagaimana
Bila KGN Tunjuk Tempat
Kata ganti nama diri ketiga
Di mana Merujuk tempat :Sana, situ, sini
dia, beliau, mereka, baginda, Nya, dia
MSBBBD
 KATA GANTI NAMA

Kata ganti nama ialah kata yang digunakan untuk

menggantikan nama diri, tanya dan tunjuk.
 KATA GANTI NAMA DIRI

Kata ganti nama diri pertama

saya, aku, patik, beta, hamba, kami, kita

Kata ganti nama diri kedua

kamu, engkau, tuan hamba, awak, anda, tuanku,
tuan, puan, saudara, saudari

Kata ganti nama diri ketiga

dia, beliau, mereka, baginda, Nya, dia
KATA GANTI NAMA TANYA

Mengapa
Siapa
Berapa
Bagaimana
Bila
Di mana

MSBBBD
KATA GANTI NAMA TUNJUK

KGN Tunjuk Umum

Merujuk benda atau perkara
itu, ini

KGN Tunjuk Tempat

Merujuk tempat
Sana
situ
sini
PENULISAN
BAHAGIAN A

MEMINDAHKAN
MAKLUMAT
 Menulis ayat dengan peluasan subjek
atau peluasan predikat dalam pelbagai
situasi

⮚ Memindahkan maklumat :
⮚ Soalan bergambar
⮚ Bina lima ayat
⮚ Bahan rangsangan – graf, carta, gambar
bersiri/ tunggal, peta pemikiran, dll
 PENSKORAN JAWAPAN
PERINGKAT KRITERIA
i. Penggunaan ayat yang gramatis dan menepati bahan grafik/tugasan.
ii. Setiap ayat ada peluasan subjek/peluasan predikat.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas dan sesuai dengan bahan grafik/tugasan.
2 markah iv. Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul.

i. Penggunaan ayat yang gramatis dan menepati bahan grafik/ tugasan.

ii. Setiap ayat ada peluasan subjek/peluasan predikat.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang baik serta sesuai dengan bahan grafik/tugasan.
1 markah iv. Terdapat beberapa kesalahan ejaan dan tanda baca tetap tidak menjejaskan ayat.

i. Ayat tidak sesuai/tidak berkaitan dengan bahan grafik/tugasan.

ii. Penggunaan kata/kosa kata yang tidak sesuai dengan bahan grafik/tugasan.
0 markah iii. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca.

9 -10 Cemerlang 4 – 6 Memuaskan

7 – 8 Baik 1 – 3 PTM
 Langkah-langkah Penulisan A
• Garis kata kunci dan arahan tugasan
• Bulatkan gambar-tulis kata kerja, kata adjektif
• Bina jadual
• Salin semula kata kerja di ruangan buat apa/Mengapa
• Perluaskan ayat bermula dengan siapa-buat apa-
keterangan
• Salin semula 5 ayat
 Tetingkap maklumat
SIAPA/ BUAT APA/ KETERANGAN
APA MENGAPA (ALASAN, TEMPAT, MASA, ALAT)
CONTOH SOALAN

Gambar menunjukkan Pertandingan

Membaca Terbanyak. Tulis lima ayat

yang lengkap tentang gambar tersebut.

Tulis satu ayat yang lengkap bagi

setiap gambar.

MEMAHAMI ARAHAN
SOALAN ATAU
TUGASAN
 SIAPA/ BUAT APA/ KETERANGAN
APA MENGAPA (ALASAN, TEMPAT, MASA, ALAT)

1.

2.

3.

4.

5.
Lagu Kata Ganti Nama Diri 【 Lagu Kanak-kanak 】 (Old Macdonald Had A Farm)
TERIMA KASIH