“Guru yang berpekerti mulia,

berpandangan progresif dan saintifik,

bersedia menjunjung aspirasi negara
serta menyanjung warisan kebudayaan
negara, menjamin perkembangan
individu dan memelihara suatu
masyarakat yang bersatu padu,
demokratik, progresif dan berdisiplin.”
 Pengenalan Nilai-Nilai
Keguruan
Semua guru adalah pengajar nilai-nilai
tertentu.
Sama ada guru-guru sedar atau tidak,
mereka selalu mempengaruhi murid-murid
mereka melalui kaedah-kaedah dan
strategi-strategi pengajaran yang
digunakan.
 Nilai-Nilai Keguruan

Sebagai contoh, Cik Tan seorang guru

bahasa, pada masa yang sama beliau
juga merupakan pengajar nilai-nilai
Guru pada peringkat rendah harus
melambangkan ciri-ciri kesempurnaan dari
segi jasmaniah dan rohaniah.
 Nilai-Nilai Keguruan

Guru perlu mengamalkan dan menghayati

nilai-nilai yang dia mengajar.
Nilai-nilai yang dihayati oleh guru akan
tercermin dalam amalan-amalan
sehariannya.
Contohnya, guru datang awal ke sekolah
setiap hari.
 Nilai-Nilai Keguruan

Penghayatan nilai dibuat secara

berperingkat-peringkat, mulai dari
peringkat paling rendah sampai kepada
peringkat yang sangat tinggi.
– Kelima : Peringkat Perwatakan
– Keempat : Peringkat Organisasi
– Ketiga : Peringkat Penilaian
– Kedua : Peringkat Gerak balas
– Pertama : Peringkat Penerimaan
 Nilai-Nilai Keguruan
Bila sesuatu nilai itu dihayati sampai ke
peringkat perwatakan, ia akan sebati
dengan sahsiah guru dan sukar untuk
diubah oleh mana-mana pihak.
 Analisis FPK dan FPG
Mengeluarkan guru permulaan yang
mencukupi untuk sekolah rendah dan
menengah
Pendidikan kewarganegaraan
Perkembangan pendidikan vokasional
Teknologi dalam pendidikan
 Analisis FPK dan FPG
(bersambung...)
Mata pelajaran kemahiran
hidup/manipulatif
Penerapan nilai-nilai murni
Pelaksanaan kurikulum baru sekolah
rendah dan menengah
Pendidikan moral kepada setiap murid
 Analisis FPK dan FPG

Bahasa Melayu merentasi kurikulum

Pendididkan pra-sekolah
Menjalankan ko-kurikulum di semua
peringkat
Perkembangan pendidikan vokasional
Penerapan nilai-nilai Islam
 Implikasi FPK dan FPG
kepada peranan guru
mesti Cemerlang dalam aspek akhlak dan
akademik,
peka kepada aspirasi bangsa, masyarakat
dan negara
menjadi seorang guru yang serba boleh.
 Implikasi FPK dan FPG
kepada peranan guru
mesti mempunyai paras tenaga yang
tinggi dan mempunyai stamina untuk
bekerja keras serta tidak mudah putus asa
dan juga mempunyai unsur kecindan dan
kemesraan serta mempunyai penampilan
diri yang menarik.
 Kesimpulan:
Ciri-ciri Guru yang Baik
mesti mempunyai unsur kecindan dan
kemesraan serta mempunyai penampilan
diri yang menarik.
mesti mempunyai integriti yang tinggi di
mana dia boleh dipercayai serta
mempunyai tabiat baik yang kukuh.
mesti mempunyai imej kendiri yang baik
dan berasa yakin pada diri sendiri
 Kesimpulan:
Ciri-ciri Guru yang Baik
mesti bertanggungjawab dan sentiasa
menyempurnakan tugas.
mesti mempunyai tenaga mental yang tinggi
serta berkeupayaan untuk terus belajar
seiring dengan pertambahan tugas.
mesti mempunyai daya kepimpinan supaya
ia boleh berpengaruh ke atas orang lain.
 Implikasi FPG Terhadap Sistem
Pendidikan Negara

Pertama, memang tidak dapat dinafikan bahawa FPG

menghuraikan ciri-ciri guru yg diperlukan untuk memenuhi
aspirasi negara dan Wawasan 2020.
– Justeru, guru mempunyai akauntabiliti yang tinggi terhadap
murid, ibu bapa, masyarakat dan negara bagi memastikan
sistem penyampaian ilmu, kemahiran dan nilai yang berkesan.
 Implikasi FPG Terhadap Sistem
Pendidikan Negara
Kedua, guru disifatkan sebagai rol model dan teladan bagi
golongan murid.
– Sehubungan itu, guru hendaklah mempunyai sahsiah yang
baik. Umpama pepatah Melayu, “bapa borek, anak rintik”.
Jikalau anak meniru tingkahlaku bapa mereka di rumah, murid
akan meniru tingkahlaku guru mereka di sekolah. Tingkahlaku
seorang guru yang baik akan mempengaruhi tingkahlaku
empat puluh orang murid(secara purata) yang diajar.
 Rumusan

Sebagai rumusan, maka ternyata peranan utama yang

dimainkan oleh para pendidik dalam merealisasikan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan ialah dengan cara
melaksanakan Falsafah Pendidikan Guru.

Justeru amat penting untuk kita berganding bahu dalam

hal tersebut demi kepentingan negara amnya dan generasi
muda khasnya.