OTOMATISASI

TATA KELOLA
SARANA &
PRASARANA
KELAS XI
 KI/KD • KI-4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
KOM PETENSI INTI : alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
• KI-3 (Pengetahuan) mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasitentang pengetahuan faktual, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
alami dalam ranah konkret terkait dengan
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 KOMPETENSI DASAR
3.1.  Memahami ruang lingkup administrasi sarana dan
sarana
3.2.  Memahami regulasi sarana prasarana kantor
3.3.  Menerapkan K3 perkantoran
3.4.  Menganalisis peralatan atau perlengkapan kantor
(officesupplies)
3.5. Menerapkan penggunaan mesin-mesin kantor (office 4.5  Menggunakan mesin-mesin kantor (office machine)
machine)
3.6. Menerapkan penggunaan mesin komunikasi kantor
(office communication)
3.7. Menganalisis perabot kantor (office furniture)
3.8. Menerapkan penataan interior kantor (office
arrangement)
3.9. Menganalisis tata ruang kantor (office layout)
KOMPETENSI DASAR
4.1. Melakukan pengelompokkan ruang lingkup
administrasi sarana dan prasarana
4.2. Melakukan klasifikasi regulasi sarana prasarana
kantor
4.3  Melaksanakan K3 perkantoran
4.4  Memilih peralatan atau perlengkapan kantor (office
supplies)
4.6  Menggunakan mesin komunikasi kantor (office
communication)
4.7 Memilih perabot kantor (office furniture)
4.8 Menata interior kantor (office arrangement)
4.9. Mendesain tata ruang kantor (office layout)
PETA KONSEP
3.1. Memahami Administrasi Sarana &
Prasarana Kantor

Ruang Lingkup Tujuan, Fungsi dan Prinsip

Pengertian Administrasi
Administrasi Sarana & Administrasi Sarana & Prasarana
Sarana & Prasarana
Prasarana Kantor Kantor

Pengertian Administrasi Tujuan Administrasi Sarana

Kegiatan Manajerial
& Prasarana Kantor

Pengertian Sarana & Kegiatan Fungsi Administrasi

Prasarana Operasional Sarana &Prasarana Kantor

Prinsip Administrasi Sarana dan

Objek
Prasarana Kantor

Tujuan
A. PENGERTIAN ADMINISTRASI SARANA & PRASARANA

A1. Etimologi/Bahas
a
Pengertian Para Ahli
Administrasi
Luas
• secara etimologi Sempit
berasal dari bahasa • George Terry (1966) :
latin yang terdiri dari administrasi adalah
kata "ad" artinya perencanaan,
intensif dan pengendalian, dan
"ministrare" artinya • Kegiatan pengorganisasian
melayani, membantu,
• Proses kerja
ketatausahaan pekerjaan
mengarahkan. Jadi sama beberapa perkantoran, serta
dapat dikatakan  individu secara (surat menyurat, pergerakan mereka
administrasi secara catat mencatat, yang
etimologi merupakan
efisien untuk pembukuan, dan melaksanakannya
melayani secara mencapai suatu pengarsipan. agar mencapai tujuan
intensif. tujuan. yang telah ditetapkan.
CIRI ATAU KARAKTERISTIK
ADMINISTRASI
1. Manusia/Orang
2. Tujuan
3. Kerjasama
4. Proses
5. Bimbingan, Kepemimpinan & Kepengawasan
RUANG LINGKUP PEKERJAAN
ADMINISTRASI
Menerima

Menyimpan Menghimpun

Mengirim Mencatat

Menggandakan Mengolah
 A2. PENGERTIAN SARANA & PRASARANA

MENURUT KBBI

• sarana adalah segala sesuatu yang dapat • prasarana adalah segala sesuatu yang

dipakai sebagai alat dalam mencapai merupakan penunjang utama
maksud atau tujuan.  terselenggaranya suatu proses (usaha,
Contoh : benda-benda yang bergerak pembangunan, proyek).
Contoh : benda-benda yang tidak bergerak.
Gedung, Ruang, Tanah
Menurut Para Ahli :
• Sarana (Asep, 2004:22) adalahperlengkapan yang dapat dipindah-pindahkan untuk mendukung
fungsi kegiatan dan satuan Pendidikan yang meliputi peralatan, perabotan, media Pendidikan dan
buku.
• Sarana (Syahril, 2005) merupakan unsur yang secara langsung menunjang atau digunakan dalam
pelaksanaan suatu kegiatan.
• Prasarana (Syahril, 2005) adalah barang atau benda yang secara tidak langsung dapat berfungsi
sebagai penunjang dalam pelaksanaan kegiatan.
• Sarana dan Prasarana (Sagne & Brigs, 1988: 13) adalah alat secara fisik untuk menyampaikan isi
pembelajaran.
• Sarana dan Prasarana (Hamalik (1980:23) adalah semua bentuk perantara yang dipakai orang
untuk menyebar ide, sehingga ide tersebut bias sampai pada penerima.
• Sarana dan Prasarana (Mounir, 1992:119) adalah perlengkapan kerja dan fasilitas yang berfungsi
sebagai alat utama untuk membantu pelaksanaan pekerjaan dan kepentingan yang sedang
berhubungan dengan organisasi kerja.
KESIMPULAN :
• Administrasi sarana dan prasarana
adalah seluruh komponen yang secara
langsung ataupun tidak langsung
menjadi sumber daya pendukung,
terdiri atas segala bentuk jenis
bangunan/bukan bangunan dan
perlengkapan, yang memenuhi
persyaratan untuk melaksanakan
aktivitas suatu organisasi/perusahaan.
Jelajah Link :
Untuk mengetahui cara menentukan
tujuan dalam administrasi sarana
dan prasarana kantor, Anda dapat
mengunjungi laman berikut :
https://www.nap.edu/read/11226/ch
apter/4
TUGAS :
1. Jelaskan pengertian Administrasi menurut Bahasa Belanda dan Bahasa Inggris!
2. Jelaskan pengertian Administrasi menurut Para Ahli :
a. William Leffingwell dan Edwin Robinson
b. Ulbert
c. Arthur Grager
d. Sondang P. Siagian