Anda di halaman 1dari 2

ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH

No. Tahapan Deskripsi

Analisis Lingkungan Belajar

Pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar sehingga


Sumber Daya Alam, Sosial, menghasilkan karya, kondisi kebiasaan di lingkungan social
1.
dan Budaya peserta didik sehingga nanti mempengaruhi gaya belajar peserta
didik dan sikap.

2. Sumber Pendanaan Dana BOS, SPP siswa

Sistem dan Kebijakan Peraturan dan program dari Pemerintah daerah keterkaitan dengan
3.
Daerah kegiatan di satuan pendidikan

IDUKA masing-masing dari kompetensi keahlian, instansi di


4. Kemitraan
lingkungan sekolah yang sudah menjadi mitra sekolah

Analisis Kebutuhan Sekolah

Motivasi belajar peserta didik masih rendah, nilai-nilai profil


pelajar Pancasila yang perlu ditanamkan pada peserta didik,
1. Peserta Didik kemampuan peserta didik dalam , pemanfaatan aplikasi media
social yang sulit dijangkau oleh peserta didik dalam mengikuti
kegiatan layanan.

Guru dan Tenaga Kompetensi pedagogik dan professional masih perlu ditingkatkan,
2.
Kependidikan ketercukupan jumlah tenaga pendidik dan kualifikasi.

Ketersedian sarana prasarana pendukung proses pembelajaran


3. Sarana dan Prasarana
untuk warga sekolah,
ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH
No. Tahapan Deskripsi

“Terwujudnya Sekolah Unggul, Berakhlakul Karimah dengan Bekal Keahlian


1. Visi
Teknik dan Bisnis Managemen dalam Persaingan Global.”

1. Melaksanakan KBM/Diklat secara disiplin, tertib &teratur dengan


mengutamakan nilai-nilai keagamaan.
2. Membekali keterampilan dalam bidang teknologi & jasa yang
berwawasan profesional, produktif & mandiri hingga mampu
menyesuaikan diri dengan tuntutan dunia usaha & dunia industri
3. Mengembangkan sikap mental kerja keras, mandiri dan kemampuan
berwirausaha dalam menghadapi era global.
2. Misi
4. Membiasakan sikap mental jujur, teliti, belajar giat dan bermartabat
5. Melaksanakan pendidikan yang demokratis, berkemanusiaan dan
bertoleransi
6. Membekali ilmu pengetahuan dan tekhnologi untuk melanjutkan
pendidikan ke jenjang lebih tinggi.
7. Mengembangkan bakat dan kemampuan non akademik siswa melalui
kegiatan ekstrakurikuler

1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berdisiplin,


produktif, beretos kerja tinggi yang dimulai dari kebiasaan belajar dengan
giat, penuh kemandirian, pantang menyerah dan profesional dengan
menguasai ilmu pengetahuan dan tekhnologi ( IPTEK ), maupun dalam
bidang keimanan dan ketakwaan (Imtaq) sesuai dengan program
keahliannya.
2. Memberikan ketrampilan sesuai dengan program keahliannya agar
mampu berwirausaha secara mandiri.
3. Tujuan 3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan umum, tekhnologi
dan seni agar mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik berkemampuan bahasa asing agar mampu
beradaptasi dalam wawasan global, mampu bekerjasama dan mampu
bekerja bersama.
5. Mencetak tamatan yang berkepribadian luhur dengan memegang teguh
ajaran Ahlus Sunnah wal Jamaah dalam wadah Nahdlatul Ulama.

Anda mungkin juga menyukai