BENDA ASLI DAN BUKAN ASLI

Benda Asli adalah benda wujud kenyataan kondisi yang sebenarnya .

Penggunaan Benda Asli atau sebenarnya dalam media pembelajaran

dapat memberikan sumbangsih yang cukup berarti terutama dari
pemerolehan pengalaman yang bersifat langsung dan kongkret.

Ada dua Istilah untuk menggolongkan benda sebenarnya (real things) :

a. Obyek : Widya wisata

b. Benda atau barang : specimen
 Macam benda asli
• a. Benda Hidup : Manusia, Tumbuh-tumbuhan dan Hewan
• b. Benda Mati atau Tak Hidup (Anorganik) :

2 Cara yang ditempuh untuk penggunaan benda asli

a. Ke dunia luar (luar Kelas) contoh : Widyawisata, studi tour ,studi lapangan
b. Di dalam Kelas contoh : Menggunakan Specimen atau barang-barang contoh
.baik hidup atau mati.
Belajar Benda Asli melalui Widya Wisata

Widya Wisata : Kegiatan belajar yang dilaksanakan

melalui kunjungan ke suatu tempat atau obyek di luar kelas sebagai
bagian dari integral sari seluruh kegiatan akademis/belajar dalam
rangka mencapai tujuan pendidikan dan pembelajaran tertentu

Keuntungan dan Kelemahan Widyawisata

Keuntungan : Kelemahan :
Pengalaman Langsung ø Masalah Waktu
Membangkitkan minat untuk menyelidiki dan ø Memerlukan biaya
menemukan sesuatu yang baru ø Obyek wisata yang
Melatih seni hidup bersama, menjalankan tugas kurang memenuhi syarat.
dan tanggung jawab bersama.
Menciptakan kepribadian lengkap
Menintegerasikan antara pengajaran di kelas
dengan kehidupan nyata di masyarakat
Belajar Benda Sebenarnya Melalui Speciment

Specimen benda yang Specimen benda yang

masih hidup : sudah mati :

 Aquarium ♠ Herbarium
 Terrarium ♠ Taksidermi
 Insektarium ♠ Awetan dalam
 Kebun Binatang Botol
 Kebon Percobaan ♠ Bioplastik
 Specimen benda tak hidup

Specimen benda tak hidup adalah benda yang terdiri dari batuan
dan mineral

Ada beberapa alas an yang membuat orang tidak mempelajari benda

sebenarnya antara lain disebabkan :

♣ Benda itu sudah tidak ada lagi sekarang

♣ Benda itu terlalu jauh dan tak terjangkau oleh kita
♣ Benda itu terlalu besar atau kecil
♣ Benda itu tak boleh dilihatnya
♣ Benda itu terlalu cepat atau terlalu lambat
Belajar Melalui Benda Tak Asli atau Tiruan

Benda Tiruan atau Model adalah merupakan tiruan dari benda

yang berbentuk tiga dimensi yang dibut sedemikian rupa sehingga serupa
dalam bentuk dan tidak sama dalam hal lainnya.

Alasan Penggunaan Media tak asli atau model yaitu :

♥ Ukuran
♥ Waktu
♥ Tak terjangkau secara fisik
♥ Kenyataan-kenyataan yang tidak berguna
♥ Proses
 Keuntungan Benda Model atau Tiruan
♪ Dengan adanya perubahan ukuran , model mudah dipelajari.
♪ Karena bagian-bagian yang tidak penting dihilangkan .
♪ Dapat mempertunjukkan struktur bagian dalam suatu benda
♪ Konkret yang tidak langsung

Ditinjau dari cara membuat , bentuk dan tujuan

penggunaannya model dibagikan menjadi :

♦ Scale Model
♦ Simplification Model
♦ Cutaway and Cross Section Model
♦ Macquette
♦ Susunan
♦ Model Utuh
 Globe & Macamnya
A. Globe
Globe adalah model tiruan dari bentuk bumi yang diperkecil

Tujuan penggunaan Globe

a) Menunjukkan bentuk bumi yang sebenarnya dalam bentuk dan skala kecil
b) Menunjukkan jarak pada suatu titik tertentu
c) Menunjukkan skala-skala yang menunjukkan jarak dan route dari pad
lingkungan yang luas

Jenis Globe
1) Globe Politik
2) Globe fisikal politik
3) Globe Buta
B. Boneka
Boneka adalah tiruan dari bentuk manusia atau hewan
Macam-macam Boneka :
a) Boneka Jari
b) Boneka Tangan
c) Boneka Tongkat
d) Boneka Tali
e) Boneka Bayang-bayang

Keuntungan Penggunaan Boneka

• Tidak memerlukan waktu yang banyak , biaya dan persiapan yang terlalu rumit
• Tidak banyak memakan tempat
• Tidak menuntut keterampilan yang rumit bagi yang akan memankannya
• Dapat mengembangkan imajinasi anak , mempertinggi keaktifan dan menambah
suasana gembira
 Topeng

Adalah tiruan dari wajah manusia atau dari wajah hewan sebagai
tokoh dalam cerita
Macam-macam topeng yang bisa dipakai dalam pementasan sandiwara
topeng :
Dari bahan kayu : Topeng Jabung, Topeng Cirebon
Dari Bahan Plastik :
Dari Bahan Kertas :

Cara Pemanfaatan Topeng sebagai media pembelajaran dilakukan dngan cara

dimainkan sandiwara ‘Role Playing”

a) Rumuskan tujuan pembelajaran dengan jelas

b) Buat Skenario sederhana
c) Setting ruang kelas untuk pementasan yang lain sebgai penonton
d) Setelah pementasan kegitan kelas bisa dilakukan dengan diskusi