Kelompok 3

TUGAS KELOMPOK PERTEMUAN KE-2 MATERI

DENVER II
 
 Disusun oleh:

Kelompok 3 Str Reguler 2

Mustika Ayu Pitaloka (1914301068) Sinta Rizqiani (1914301082)

Feni Meliani (1914301085) Evita Adhe Rahma E (1914301079)
Rara Suci Ariyati (1914301077) Tasya Dwinta (1914301056)
Sindi Artika (1914301065) Veronica Anggraini (1914301091)
Amri Wijaya Rahman (1914301094) M. Luthfan Amirudin (1914301095)
Augy Alfandito (1914301093) Elva Nuri Sakinah (1914301055)

 
 
 —Pengertian Tes Denver II

“
Denver Developmental Screening Test (DD
ST)
 atau yang dikenal dengan Tabel/Tes
Denver merupakan alat skrining tumbuh
kembang anak untuk menemukan
penyimpangan perkembangan pada anak
usia 0-6 tahun”
 Tujuan Tes Denver II

1. Tujuannya adalah menilai tingkat perkembangan anak sesuai kelompok

seusianya, serta digunakan untuk memonitor dan memantau 
perkembangan bayi atau anak dengan resiko tinggi terjadinya
penyimpangan perkembangan secara berkala.

2. Tes ini dapat memberikan jaminan kepada orang tua atau bermanfaat
dalam mengidentifikasi berbagai masalah dini yang mengancam tumbuh
kembang anak.
 Isi DDST

Denver II terdiri atas 125 item tugas perkembangan yang

sesuai dengan umur anak antara 0 samapi dengan 6 tahun
dan dibagi kedalam beberapa aspek yaitu
kepribadian/tingkah laku sosial (personal sosial), gerakan
motorik halus (fine motor adaptive), perkembangan motorik
kasar (gross motor), dan perkembangan bahasa (language).
Dalam perkembangan bahasa, anak diukur kemampuan
untuk berbicara spontan, memberikan respon terhadap
suara, dan mengikuti perintah
 Formulir DDST

Formulir DDST terdiri dari atas satu lembar kertas, pada bagian depan
terdapat tentang test dan pada halaman belakang terdapat petunjuk
pelaksanaan.

 Pada halaman depan terdapat skala umur dalam bulan dan tahun pada garis
horizontal atas dan bawah.
 Pada halaman depan kiri atas terdapat neraca umur yang menujukan 25%,
50%, 75% dan 90%.
 Pada kanan bawah terdapat kotak kecil berisi tes perilaku untuk
membandingkan perilaku anak selama tes dengan perilaku pada keseharian.
 Pada bagian tengah terdapat 125 item yang di gambarkan dalam neraca
umur 25%, 50%, 75%, dan 90% dari seluruh sample standar anak normal
yang dapat melaksanakan tugas tersebut.

 
Gambar Formulir Tes Denver II
J. Pembahasan Kasus 3
Kasus 3. Anak C perempuan dengan tanggal lahir 4 Februari
tahun 2020, hari ini tanggal 11 Maret 2021 akan dilakukan
pemeriksaan deteksi dini penyimpangan perkembangan dengan
menggunakan form Denver II. Ibu menyatakan anak dengan
riwayat kelahiran prematur 6 bulan. Diketahui kemampuan
anak pada keempat sektor/bidang yang dinilai sebagai berikut:

Lanjutan
 Adaptif-Motorik
Personal sosial: Bahasa Motorik Kasar
Halus
Berusaha mencapai Mengambil 7 kubus Meniru bunyi kata-kata Berdiri dengan
mainan (lulus) P (lulus) P (lulus) P pegangan (lulus) P
Makan sendiri (lulus) P Memegang dengan Papa/mama tidak Bangkit untuk berdiri
Tepuk tangan (lulus) P ibu jari dan jari spesifik (lulus) P (lulus) P
Menyatakan keinginan (lulus) P Kombinasi silabel Bangkit terus duduk
(lulus) P Membenturkan 2 (lulus) P (lulus) P
Daag-daag dengan kubus (lulus) P Mengoceh (lulus) P Berdiri dua detik (gagal)
tangan (lulus) P Menaruh kubus di Papa/mama spesifik F
Main bola dengan cangkir (lulus) P (gagal) F Berdiri sendiri (gagal) F
pemeriksa (menolak) R Mencorat-coret 1 kata (gagal) F Membungkuk kemudian
Menirukan kegiatan (lulus) P 2 kata (gagal) F berdiri (gagal) F
(gagal) F Ambil manik-manik 3 kata (gagal) F Berjalan dengan baik
Minum dengan cangkir ditunjukkan (gagal) F 6 kata (gagal) F (gagal) F
(gagal) F Menara dari 2 kubus Menunjuk dua gambar Berjalan mundur (gagal)
Membantu di rumah (gagal) F (gagal) F F
(gagal) F Menara dari 4 kubus Kombinasi kata (gagal) Lari (gagal) F
Menggunakan (gagal) F F Berjalan naik tangga
sendok/garpu (gagal) F     (gagal) F
Membuka pakaian    
(gagal) F
a. Lakukan perhitungan umur pada Anak B, tuangkan dalam format Denver
II dan lakukan penilaian test sesuai data pada kasus di atas
 
b. Interpretasi hasil test pada masing-masing sektor/bidang (Advance/ Normal/
Caution/ Delayed)
Thank you
Alternative resources