AKM

PENENTU KELULUSAN?
AGUSTINA DEWI SUSANTI, S.Si
Disampaikan dalam
Pengimbasan Workshop AKM Guru Belajar KemDikBud
2021

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts

Tak kenal maka tak sayang
Agustina Dewi Susanti, S.Si
Lulusan ITS yang panggilan jiwanya menjadi pendidik. Alhamdulillah setelah
mengajar berbagai jenjang, fix ketemunya merasa pas berada di tengah ana
k SMK.

Hobi membaca, dolan, dan berhalu. Agar hobi itu berfaedah, aktif menulis b
uku fisik berupa novel, cerpen, maupun buku penunjang pelajaran sekolah.
Selain itu juga aktif menulis di platform online blog, wattpad, storial, KBM Ap
p, dan Innovel-Dreame. Hobi dolan disalurkan melalui kontribusi sebagai Go
ogle Local Guide level 7.

Penulis aktif di media sosial

Instagram melalui akun @agustinadewisusanti
twitter @agustina1908
blog www.agustinadewi.com
WA: 081805169505
Yuk, berkenalan dengan AN
AN = Assesmen Nasional

AN adalah program penilaian mutu sekolah, madrasa

h, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan m
enengah.

Mutu dinilai berdasarkan hasil belajar siswa yang me

ndasar (literasi, numerasi, karakter), kualitas proses b
elajar mengajar, dan iklim satuan pendidikan yang me
ndukung.

Data mutu diperoleh dari

1. AKM,
2. Survey Karakter, dan
3. Survey Lingkungan Belajar
Ini hubungan diantara mereka
UN
Ada apa dengan UN?
1. Evaluasi capaian hasil belajar individual
2. Dilakukan pada tingkat akhir jenjang SMP/MT
s, SMA/MA/SMK
3. Subyeknya semua siswa
4. Bentuk soal pilihan ganda dan isian singkat (k
husus Matematika SMA/SMK)
5. Sasaran penilaian adalah penguasaan terhada
p materi pelajaran
6. Metode penilaian dengan CBT dan PBT
7. Butir soalnya mendorong berfikir tingkat rend
ah
8. Kurang optimal sebagai alat untuk perbaikan
mutu pendidikan nasional
Bagaimana dengan AN?
1. Bertujuan untuk evaluasi mutu sistem satuan
pendidikan
2. Dilaksanakan pada siswa kelas V SD/MI, kelas VIII SMP
/MTs, dan XI SMA/MA, SMK serta peserta program
kesetaraan jenjang dasar dan menengah
3. Subyak siswa adalah sampel acak
4. Model soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks
(bisa memilih lebih dari satu jawaban), menjodohkan,
isian singkat, dan uraian
5. Sasaran penilaian adalah kompetensi literasi, numerasi,
karakter, kualitas dan iklim satuan pendidikan yang
mendukung pembelajaran
6. Metode penilaian Computerized multistage adaptive
testing (MSAT)
7. Butir soal mendorong peserta berpikir tingkat tinggi
pada berbagai level proses koginitif
PELAKSANAAN AN
SD/MI DAN PAKET A mengerjakan:
- 30 soal literasi dalam waktu 75 menit,
- 30 soal numerasi dalam waktu 75 menit
- Survei karakter 20 menit
- Survei lingkungan 20 menit

SMP/MTs DAN PAKET B

SMA/MA/SMK DAN PAKET C mengerjakan:
- 36 soal literasi dalam waktu 90 menit,
- 36 soal numerasi dalam waktu 90 menit
- Survei karakter 30 menit
- Survei lingkungan 30 menit
MENGAPA PADA JENJANG
KELAS V, VIII, DAN XI?

Agar peserta didik dapat

merasakan perbaikan
pembelajaran selagi mereka
masih belajar
di sekolah tersebut.
HASIL AN
BERUPA DATA KOMPETENSI DAN KARAKTER PESERTA
DIDIK, DAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Selanjutnya
Data tersebut dapat digunakan oleh
1. Guru untuk merancang pembelajaran
yang berbasis kompetensi
2. Sekolah untuk meningkatkan sistem
pendukung pembelajaran sehingga p
eserta didik dapat mencapai tingkat k
ompetensi yang lebih baik
3. Dinas pendidikan untuk menciptakan
iklim pendidikan yang lebih baik di
wilayah kerjanya
Mari berkenalan dengan soal
AKM
Teks, tabel, atau gambar yang disajikan
sebelum soal disebut stimulus.

Agar waktu efektif, baca soal terlebih

dahulu, sehingga Anda tahu apa yang
perlu ditemukan dalam stimulus.

Mari kita coba:

Jika hanya tersedia kurma dalam jumlah tak terbatas,
untuk memenuhi kebutuhan protein harian 20 gram,
sedikitnya berapa gram kurma yang dikonsumsi?
 SEPEDA MOTOR

Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada

sesuatu yang tidak beres? Itulah persis dengan
yang saya rasakan pada suatu hari.
Saya duduk di tempat tidur. Tidak berapa lama
kemudian saya membuka tirai jendela. Cuaca hari
itu buruk sekali – hujan turun sangat deras.
Kemudian saya melihat ke arah
halaman rumah. Aduh! Ternyata benar!
Itu dia sepeda motor saya.
Kondisinya dalam keadaan rusak berat seperti
keadaan tadi malam.
Dan kaki saya mulai terasa sakit.
Sesuatu telah terjadi pada orang dalam cerita di ata
s malam sebelumnya. Apakah peristiwa itu?
A.Cuaca buruk telah merusak sepeda motornya.
B. Cuaca buruk telah menyebabkan dia tidak jadi
keluar rumah.
C.Orang itu telah membeli sepeda motor baru.
D.Orang itu telah mengalami kecelakaan sepeda
motor.
TERIMA KASIH