Anda di halaman 1dari 9

TEMA 4: PERPADUAN

UNIT 10:
TOLERANSI KUKUHKAN
PERPADUAN
TAJUK : BERTOLAK ANSUR
(MEMBINA KERANGKA KARANGAN)
BAHASA MELAYU TAHUN 3
KEMAHIRAN MENULIS
DISEDIAKAN OLEH: CIKGU HAWA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Murid dapat menghasilkan kerangka


karangan berdasarkan gambar dan frasa.
Menulis karangan berdasarkan kerangka
karangan.
APAKAH ITU KERANGKA KARANGAN?

Rancangan isi-isi penting yang


hendak dibincangkan dalam
sesebuah karangan.
KEPENTINGAN MENULIS KERANGKA
KARANGAN.

Menghasilkan susunan karangan


secara teratur.
--memberikan samping kepada Jeeva
-menggunakan selendang
Cadangan isi ketiga:

--berikan samping
-guna selendang
Saiful memberikan sampingnya kepada Jeeva. Dia
akan mengunakan selendang sebagai ganti
samping.

Contoh membina ayat.


--memberikan samping kepada
Jeeva
-menggunakan selendang

Subjek (siapa) Kata kerja(buat apa) Objek(benda) Peluasan(di/yang/dengan/agar/


kepada/pada/
sebagai

Saiful memberikan sampingnya kepada Jeeva.


Dia akan menggunakan selendang Sebagai ganti samping.
berikan samping
--

- guna selendang

menyuruh Jeeva bertenang. Dia memberikan sampingnya kepada Jeeva.


.
Dia akan menggunakan selendang sebagai ganti samping. Jeeva mengucapkan terima kasih kepada Saiful.
TUGASAN

 1. Murid-murid diminta melengkapkan perenggan ke-4 menggunakan


cadangan isi ketiga yang diberikan.
 2. Murid menyalin semula karangan yang bertajuk Bertolak Ansur dalam
buku penulisan masing-masing dengan tulisan yang cantik dan kemas.
 3. Buat latihan dalam buku aktiviti muka surat 71.(Lengkapkan kerangka
karangan dan bina ayat berdasarkan kerangka.Salin semula karangan
dalam bentuk perenggan dalam buku penulisan dengan tulisan yang
cantik dan kemas.
TERIMA KASIH SELAMAT BELAJAR….