HIMPUNAN
KELAS VII SEMESTER 1
SRI MULYANINGSIH, S.Pd
1. Masuk ke Menu
2. Pilih Sub Menu yang akan di
pelajari
3. Catat uraian materi dan
pelajari
4. Simak video latihan soal
agar lebih paham
5. Kerjakan quiz
6. Ulangi bila belum lulus
Lanjut
MENU
KD INDIKATOR
MATERI QUIZ
KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan himpunan,
himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan, dan
melakukan operasi biner pada dua
himpunan menggunakan masalah
kontekstual
2. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen
himpunan, dan melakukan
operasi biner pada dua himpunan
menggunakan masalah
kontekstual
INDIKATOR
Contoh :
Diketahui A = { 1,3,5,7,9 } ; B = { 2,4,6 } dan
C = { 2,3,5,7 }
Maka :
A
B
b. Irisan Himpunan
Contoh :
Diketahui S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 }
A = {2,4,6,8,10} C = {1,3,5,7,9 }
B = { 3,6,9 } D = {4,8 }
Maka :
A B={6} B
A B
c. Selisih Himpunan
Selisih atau komplemen relatif Q terhadap P
adalah himpunan semua anggota P yang
bukan anggota Q.
Selisih P-Q dinotasikan :
P – Q = P\Q = {x| x ϵ P dan x ∉ Q}
Contoh :
E-F = {Ani}
F-E = {Eka, Euis}
S-E = {Eka, Euis, Asti}
S-F = {Ani, Asti}
2. Hubungan Dua Himpunan
a. Himpunan Saling Asing
b. Himpunan Barisan
Himpunan P dan Q beririsan (tidak
saling asing) jika di antara kedua
himpunan terdapat (mempunyai)
anggota persekutuan, tetapi masih ada
anggota P yang bukan anggota Q dan
sebaliknya masih ada anggota P yang
bukan anggota Q
c. Himpunan yang Sama
Himpunan P dan Q dikatakan sama jika
semua anggota P menjadi anggota P
menjadi anggota Q dan semua anggota P.
Contoh :
P = {s, a, k, u} dan Q = {k, u, a, s}.
Himpunan P dan Q merupakan himpunan
yang sama.
d. Himpunan Ekuivalen
Jika n (A) = n (B), dikatakan A ekuivalen B
Contoh :
Diketahui himpunan H = {1, 2, 3, 4} dan I =
{4, 5, 1, 2}
Himpunan A ekuivalen dengan himpunan I
3. Menggunakan Konsep Himpunan
Dalam Pemecahan Masalah
Contoh :
Dari 30 anak terdapat 15 anak memakai
topi, 20 anak memakai sepatu,dan 7 anak
selain memakai topi juga memakai sepatu.
a. Adakah anak yang tidak memakai topi
maupun sepatu? Berapa banyaknya?
b. Buatlah diagram venn!
Jawab :
a) S = { anak}
A = {anak memakai topi}
B = {anak memakai sepatu}
A∩B = {anak memakai topi juga memakai
sepatu} => n (A∩B) = 7
N (AUB) = n(A) +n(B)-n(A∩)
= 15-20-7 = 28
Karena n(A)+n(B)-n(A∩B)<n(S) atau 28<30
maka ada anak yang tidak memakai topi
Maupun sepatu sebanyak 30-28 = 2 anak
b)