Perkembangan Fisik dan Kognitif

dalam Masa Dewasa Tengah

Desti Riskiafianti
Dara Putri Sundari
Eka Rini Wijayanti
Fithria Mardiana
Gama
Ika suarsi
Janice
 Pengertian
Masa dewasa pertengahan (madya) atau yang
disebut juga usia setengah baya dalam
terminologi kronologis yaitu pada umumnya
berkisar antara usia 40 - 60 tahun, dimana
pada usia ini ditandai dengan berbagai
perubahan fisik maupun mental. (Hurlock,1980)

Usia dewasa madya dibagi dua :

Usia madya dini (40-50thn)
Usia madya lanjut (50-60thn)
 CIRI-CIRI DEWASA MADYA
(Hurlock, 1980)

1. Masa yang ditakuti 7. Usia kaku/canggung

2. Masa transisi 8. Masa berprestasi
3. Masa stress 9. Masa evaluasi
4. Masa penyesuaian 10. Masa evaluasi dengan
kembali. standar ganda
5. Masa keseimbangan dan 11. Masa sepi
ketidakseimbangan 12. Masa Jenuh
6. Usia berbahaya
 Alasan Masa Dewasa Madya Ditakuti
Alasan bagi perempuan : Alasan bagi lelaki :
1. Menurunnya 1. menurunnya kemampuan
kemampuan reproduktif fisik secara menyeluruh.
2. Menurunnya daya tarik
seksual.
3. Munculnya rasa
cemburu
4. Merasa kesepian dan
diabaikan.
 KATEGORI STRES PADA USIA
MADYA
 Stres somatic
Yang disebabkan oleh keadaan jasmani yang menunjukkan usia tua

 Stres budaya
Yang berasal dari penempatan nilai yang tinggi pada kemudaan, keperkasaan dan
kesuksesan oleh kelompok budaya tertentu

 Stres Ekonomi
Yang di akibatkan oleh beban keuangan dari mendidik anak da memberikan status
symbol bagi seluruh anggota keluarga.

 Stres Psikologi
Yang mungkin diakibatkan oleh kematian suami atau isteri, kepergian anak dari
rumah, kebosanan terhadap perkawinan, atau rasa hilangnya masa muda dan
mendekati ambang kematian
 Perkembangan Dewasa Madya
 Perkembangan Fisik

 Adanya penyesuaian diri terhadap perubahan fungsi

fisik yang mulai mengalami penurunan
 Tidak sekuat pada tahap sebelumnya
 Terjadi perubahan penampilan
 Menopause
 Perkembangan Kognitif

 Pada tahap ini perkembangan intelektual dewasa

sudah mencapai titik akhir puncaknya yang sama
dengan perkembangan tahap sebelumnya yaitu
berada di tahap operasional formal.

 Orang dewasa mampu memasuki dunia logis yang

berlaku secara mutlak dan universal yaitu dunia
idealitas paling tinggi.
Orang dewasa mampu menyadari keterbatasan
baik yang ada pada dirinya (baik fisik maupun
kognitif) maupun yang berhubungan dengan
realitas di lingkungan hidupnya.

 Orang dewasa dalam menyelesaikan suatu

masalah langsung memasuki masalahnya, ia
mampu mencoba beberapa penyelesaian secara
konkrit dan dapat melihat akibat langsung dari
usaha-usahanya guna menyelesaikan masalah
tersebut.
 Orang dewasa dalam menyelesaikan masalahnya
juga memikirkannya terlebih dahulu secara teoritis.

 Pada usia setengah baya kemampuan kognitifnya

yang menurun adalah kemampuan mengingat,
berpikir, mekanisme yang memerlukan kecepatan
dan keakuratan input melalui panca indra agar dapat
mengamati gerak, perbedaan, perbandingan dan
pengelompokan.
 TUGAS PERKEMBANGAN PADA MASA USIA
MADYA
 Mencapai tanggung jawab sosial dan dewasa sebagai warga Negara.

 Membantu anak-anak remaja belajar untuk menjadi orang dewasa yang

bertanggung dan bahagia.

 Mengembangkan kegiatan-kegiatan yang sesuai untuk orang dewasa.

 Menghubungkan diri sedemikian rupa dengan pasangannya (dengan

suami atau istri) sebagai seorang pribadi yang utuh.

 Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan

psikologis yang lazim terjadi pada masa setengah baya.

 Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karir

pekerjaan.
 TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN PADA USIA MADYA
Tugas-tugas yang Berkaitan dengan Tugas ini meliputi untuk mau melakukan
perubahan fisik penerimaan akan dan penyesuaian dengan
berbagai perubahan fisik yang normal
terjadi pada usia madya.

Tugas-tugas yang Berkaitan dengan Minat Orang yang berusia madya sering kali
mengasumsikan tanggungjawab warga
Negara dan social, serta mengembangkan
minat pada waktu luang yang berorientasi
pada kedewasaan pada tempat kegiatan-
kegiatan yang berorientasi pada keluarga
yang biasa dilakukan pada masa dewasa
dini

Tugas-tugas yang Berkaitan dengan Tugas ini berkisar pada pemantapan dan
penyesuaian keruan pemeliharaan standar hidup yang relative
mapan
Tugas-tugas yang berkaitan Tugas yang penting dalam
dengan dengan Kehidupan kategori ini meliputi hal-hal
Keluarga yang berkaitan dengan
seseorang sebagai pasangan,
menyesuaikan diri dengan
orang tua yang lanjut usia,
dan membantu anak remaja
untuk menjadi orang dewasa
yang bertanggung jawab dan
bahagia.
 BAHAYA-BAHAYA SELAMA
PERKEMBANGAN MASA USIA MADYA
1. Bahaya Personal 4. Bahaya Pekerjaan
a. Idealisasi Anak Muda a. Pertama Kegagalan
dalam Mencapai Cita-cita
b. Simbol status Awal
2. Bahaya Sosial b. Mandirinya Kreativitas
3. Bahaya Perkawinan c. Kebosanan
a. Kebosanan d. Keagungan
b. Oposisi terhadap e. Perasaan Terperangkap
Perkawinan Anak. f. Pengangguran
c. Penyesuaian Seksual g. Sikap Tidak
d. Merawat Orang Tua Usia Menyenangkan Terhadap
Lanjut Pekerjaan
e. Hilangnya Pasangan h. Mobilitas Geografis
f. Kawin-lagi