METODOLOGIA DEL

TRABAJO UNIVERSITARIO
Facultad de Farmacia y Bioquimica
Q.F. Juan José Angel Palomino Jhong
cursomtu@hotmail.com
Trabajo Universitario
NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD
LOGROS:

Conseguir conocimientos
sobre lo que significa
Universidad en forma
global desde sus inicios
hasta nuestros días, es
decir desde la Edad Media,
pasando por las
Universidades Europeas
hasta las contemporáneas.
¿QUE ES LA UNIVERSIDAD?
Etimológicamente proviene
del latín “Universitas”
(universalidad, totalidad) que
significaba la unidad e
integración del saber, en busca
de la verdad.
Es un establecimiento o
conjunto de unidades
educativas de enseñanza
superior e investigación es
decir es una institución de
Educación Superior del más
alto nivel.
Que hacen en la universidad?
En ella se realizan estudios que
conducen a la obtención de
grados y títulos profesionales.
Se realiza Investigación
Científica.
Se promueve la acción social y
cultural.
Se proyecta a la comunidad sus
logros y servicios
Esta integrada por profesores,
alumnos y graduados, con
deberes y derechos.
De acuerdo a la propuesta de UNESCO para la
educación, la Universidad:
Debería articular sus esfuerzos en torno a:
Aprender a conocer.(adquirir los instrumentos de la
comprensión)
Aprender a hacer. (Para influir sobre su propio
contexto)
Aprender a vivir juntos. (Para participar y cooperar con
nuestros semejantes)
Aprender a ser.(A ser uno en la dimensión integral de
la persona humana)
Primeras Universidades
En China se encuentra la más antigua
universidad registrada, la Escuela
Superior (Shang Hsiang) imperial durante
el período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C
La actual Universidad de Nankín se
remonta a la Academia Central Imperial
de Nanking, fundada en el año 258.
La Universidad de Hunan (Changsha) es
continuidad, incluso geográfica, de la
Academia Yuelu fundada en el 976.
La Universidad de Takshashila, fundada
en Taxila (Pakistán) alrededor del siglo VII
a. C., entregaba títulos de graduación.
La Universidad de Nalanda, fundada en
Bihar (India), alrededor del siglo V a. C.,
también entregaba títulos académicos y
organizaba cursos de post-grado.
En Grecia, Platón fundó la Academia en el
año 387 a. C.
Las universidades persas y árabes
Universidad de Bagdad (865-925).
Universidad de Samarcanda: contaba con un
importante observatorio.
Universidad al-Karaouine en Fez (Marruecos):
fundada en 859, aún en actividad.
Universidad de Damasco: con su Escuela de Medicina
en 1158 es el centro científico de Siria.
Universidad de El Cairo (Al-Azhar, 988): funcionó sin
interrupción hasta nuestros días.
La Universidad Europea
Serían comunidades de maestros y
estudiantes.
En la Edad Media europea, la
palabra universidad (en latín
universitas) designaba un gremio
corporativo.
Tanto podía ser la universidad de
los zapateros como la universidad
de los herreros.
Cuando se decía “Universidad de
Salamanca”, por ejemplo, no era
más que una simple abreviatura de
la “Universidad de los maestros y
estudiantes de Salamanca”
Las universidades
medievales europeas fueron
influidas en general por el
poder religioso, orientadas
hacia estudios religiosos y
escolásticos; el pensamiento
científico y humanista creció
fuera de la universidad.
Universidad de Ohrid (Reino de Bulgaria, actual Macedonia) S. IX;[15]
Universidad de Bolonia (Italia) en 1089;
Universidad de Oxford (Inglaterra) en 1096;
Universidad de París (Francia) en 1150;
Universidad de Módena (Italia) en 1175;
Universidad de Cambridge (Inglaterra) alrededor de 1208;
Universidad de Palencia (España) en 1208, precursora de la Universidad de
Valladolid;
Universidad de Salamanca (España) en 1218 (su origen fue unas Escuelas de la
Catedral cuya existencia puede rastrearse ya en 1130 y es la primera de Europa que
ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y
León);
Universidad de Padua (Italia) en 1223;
Universidad de Nápoles Federico II (Italia) en 1224 (más antigua universidad
estatal y laica del mundo);
Universidad de Coímbra (Portugal) en 1290;
Universidad de Lérida (España) en 1300;
Universidad de Perugia (Italia) en 1308.
Universidad Latinoamericana
Las primeras universidades
americanas fueron creadas
por la Corona Española en
la etapa colonial.
Ni Inglaterra ni Portugal,
ni las otras potencias
coloniales menores,
fundaron universidades en
América.
En América latina, la primera universidad fundada oficialmente,
fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima,
Perú.
Fue fundada por "cédula real" el 12 de mayo de 1551.
Es considerada la más antigua del continente en mantener un
funcionamiento continuo desde el siglo XVI
En 1621, se funda la actual Universidad Nacional de Córdoba
(UNC).,
En 1624, Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca
(USFX),
En 1676, actual Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)
que también mantienen funcionamiento continuo.
La segunda universidad fundada por la corona española fue la
Real y Pontificia Universidad de México, fundada el 21 de
septiembre de 1551, actualmente extinta.
MISIONES DE LA UNIVERSIDAD
CONTEMPORANEA
Docencia y Enseñanza Profesional.
Investigación Científica.
Creación, conservación y transmisión de la
cultura.
Función Social
“La Calidad o su sinonimo la Excelencia, reclama a
la universidad el compromiso pleno con la
realidad, con la sociedad con la cual vive y a la cual
se debe, y con la enseñanza que imparte y la
investigación que realiza”
CARACTERISTICAS GENERALES DE LA
UNIVERSIDAD
Institucional: Es una institución social, parte de la
sociedad, que interactúa con otras instituciones, como el
estado, la empresa, la iglesia, entre otras.
Autonomia: Relativa independencia respecto al estado,
para fijar las carreras, sus planes curriculares, su
organización.
Humanizante: Formar al ser humano en sus capacidades y
potencialidades.
Dinámica: Contribuye al cambio de la sociedad.
Comunitaria: Formada por profesores, alumnos y
graduados, como una familia.
Profesional Superior: Entidad formadora del más alto nivel
en la sociedad.
LA UNIVERSIDAD PERUANA
La universidad aparece en
América como una institución
transplantada; no como
producto del desarrollo cultural
nativo.

Por su carácter originario de

institución advenediza, la
universidad latinoamericana
vivirá más pendiente del centro
matriz, que le dio vida que del
entorno en que fue injertada
Concluida la independencia, la primera Constitución de la
República (1823) ordena crear universidades,
En 1824 Bolívar creo la U.de la Libertad en Trujillo,
La Prefectura de Arequipa en 1828 fundo la U.del Gran
Padre San Agustín
En 1856 se funda la U.de Puno.

La universidad paso a ser una institución laica, bajo el

control del Ministerio de Educación en los años veinte del
siglo XX, en que por impulso de los estudiantes se produjo
la reforma universitaria, que se inicio en Córdova –
Argentina y se proyecto a otros países de América Latina y
Perú en 1919.
 FINES, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA
UNIVERSIDAD PERUANA
FINES:
Entre los fines de la universidad que la Ley Universitaria
vigente Nª 23733 establece:
Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con
sentido critico y creativo afirmando los valores racionales.
Realizar investigación en las humanidades, las ciencias y las
tecnologías y fomentar la creación intelectual y artística
Formar humanistas, científicos y profesionales de alta calidad
académica, de acuerdo a las necesidades del país, desarrollar los
valores éticos y cívicos, las actitudes de responsabilidad y
solidaridad y el conocimiento de la realidad nacional, así como
la necesidad de la integración nacional latinoamericana y
universal.
Extender su acción y sus servicios a la comunidad y promover
su desarrollo integral.
PRINCIPIOS

Los principios que rigen la actividad de las universidades

son:
La búsqueda de la verdad
La afirmación de los valores
El servicio de la comunidad
El pluralismo y la libertad de pensamiento
El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia,
discriminación y dependencia.
FUNCIONES
La formación profesional que se ejerce a través de la
docencia superior, orientada a crear situaciones de
aprendizajes en las cuales los estudiantes logren una
adecuada formación académica.
La investigación es función obligatoria de las
universidades. En ellas no solo debe reproducirse, vía
difusión, el saber acumulado por el desarrollo científico y
tecnológico de la cultura universal, hay necesidad de
buscar, estudiar e investigar la realidad para conocerla y
poder contribuir al mejoramiento de las condiciones de
vida de vida de la misma sociedad.
La extensión y proyección social es otra de las funciones
de la Universidad Peruana, a través, de ella extiende su
acción educativa y cultural a la comunidad, es decir a
aquellos que no son alumnos de la universidad
Universidad Nacional de Ica
La Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica,
fue creada el 20 de Diciembre de 1955 por Ley Nº12495,
El 18 de Febrero del año 1961, se formó la Comisión
Organizadora de la Universidad en el local de la
Biblioteca de la G.U.E. "San Luis Gonzaga", donde se
decide su apertura y funcionamiento, hecho que
posibilitó su oficialización mediante Resolución
Ministerial Nº 137 del 18 de Febrero de 1961.
Facultad de Farmacia y Bioquimica
Se inició como Escuela de
farmacia y Bioquímica en el año
1961 conjuntamente con la
naciente Universidad de la cual
formaba parte.
El Consejo Universitario, en
Sesión del 09 de mayo de 1963
aprobó la transformación de
Escuela Profesional a Facultad
surgiendo la Facultad de
Farmacia y Bioquímica.
Estudios, grado y títulos
La facultad de Farmacia tiene a la Escuela Académica
Profesional de Farmacia y Bioquímica conducente al
grado de bachiller en farmacia y Bioquímica y al Titulo
Profesional de Químico farmacéutico.
Químico Farmacéutico
Profesional experto en medicamentos, alimentos y
toxicos
Ley de trabajo del Químico farmacéutico
Ley Nº 28173, Ley del Trabajo
del Químico Farmacéutico del
Perú
DECRETO SUPREMO Nº 008-
2006-SA, Reglamento de la Ley
Nº 28173, Ley del Trabajo del
Químico Farmacéutico del
Perú,
Requerimiento:
Enviar a la dirección electrónica:
cursomtu@hotmail.com
 Apellidos y nombres
 Dirección electrónica

 Indicar en ASUNTO: I CICLO

2011