1

• X IPS 3
4TH COFFEE

KELOMPOK 8
 AN G G OTA
2

Nasya syabania awanis (29)

4TH COFFEE

Nayla Ade Tria (30)

Rofiana Lailatul Fajriah (31)
Sapna Angela (32)
 P E R N YATA A N U M U M 3

Yang mendasari adanya sistem pendidikan jarak jauh yaitu untuk memenuhi tuntutan pendidikan itu sendiri
dikarenakan beberapa faktor diantaranya usia, dan kondisi geografis di Indonesia. Diharapkan dengan munculnya
4TH COFFEE

sistem pendidikan jarak jauh ini bisa efektif dalam mengatasi permasalahan tersebut. Ciri dari model sistem
pendidikan ini berbeda dengan sistem pendidikan konvensional pada umumnya yang harus bertatap muka dalam
kegiatan belajar mengajar, melainkan sistem pendidikan ini terpisah secara fisik antara pengajar dengan siswa.

Agar sistem pendidikan jarak jauh ini bisa lebih efektif dan efisien tanpa harus bertatap muka diperlukan media
yang menuntut antara pengajar dan siswa saling berinteraksi.

contohnya dengan adanya kelompok pembelajaran,diharapkan proses belajar dan saling mengenal satu sama lain
antara siswa lebih efektif dan efesien.
 4

DESKRIPSI
Apa itu Belajar?Belajar merupakan adanya suatu kegiatan di mana tidak ada proses mengetahui, tidak tahu apa-apa
tentang itu, dan tidak mencapai hasil yang bersikap optimal.

Kelompok sebagai sekelompok orang yang memiliki tujuan, keinginan dan harapan yang mereka kehendaki.
4TH COFFEE

Belajar sebagai proses kelompok melibatkan transfer pengetahuan dari lebih dari satu orang, di mana mereka yakni
begitu saling melengkapi.

Pengertian-Belajar-Kelompok
Selain belajar mandiri dan belajar formal di sekolah atau di kampus, pembelajaran kelompok adalah salah satu
metode pembelajaran. Bahkan, banyak siswa telah menerapkan sistem pembelajaran kelompok rumah. Inisiatif
kedua siswa dan dorongan mereka dari orang tua dan seorang guru.

Metode kerja kelompok adalah metode mengajar dengan mengkondisikan peserta didik dalam suatu group atau
kelompok sebagai satu kesatuan dan diberikan tugas untuk dibahas dalam kelompok tersebut. ... Penerapan metode
kerja kelompok menuntut guru untuk dapat mengelompokan peserta didik secara arif dan proporsional.
 K E S I M P U LAN
5
4TH COFFEE

Kerja kelompok berguna untuk berguna untuk menyelesaikan

masalah Bersama dengan anggota kelompok tersebut, dalam kerja
kelompok kita harus saling membantu bukan bersaing, kerja
kelompok dapat meningkatkan kerjasama
 6

THANK YOU
4TH COFFEE