CHAPTER 2 :

APA SAJA JENIS UTAMA

PENELITIAN SOSIAL?
FINNY LIGERY
1931041001
 DIMENSI DAN JENIS UTAMA SOCIAL RESEARCH

KASUS
KEGUNAAN PENELITIAN
TUJUAN PENELITIAN MENDALAM/MENYELUR SATU/DUA TITIK WAKTU KOLEKSI TEKNIK DATA
AUDIENS
UH

DATA
EXPLORASI CROSS-SECTIONAL KUANTITATIF
PENELITIAN • EKSPERIMEN
UMUM STUDI KASUS • SURVEY
• NON-REAKTIF
(ANALISIS ISI,
LONGITUDINAL ANALISIS KEDUA,
EXISTING STATISTICS)
• TIME SERIES
DESKRIPSI • PANEL
• COHORT
TERAPAN DATA KUALITATIF
• EVALUASI • LAPANGAN
PENELITIAN (ETNOGRAFI,
• TINDAKAN PARTISIPASI,
• DAMPAK SOSIAL STUDI LINTAS OBSERVASI)
PENJELASAN STUDI KASUS • HISTORIS KOMPARATIF
 USE AND AUDIENCE OF RESEARCH
(KEGUNAAN PENELITIAN AUDIENS)
 Basic Research (Penelitian Umum)

Penelitian umum disebut juga penelitian akademik atau penelitian murni, penelitian umum
memajukan pengetahuan fundamental tentang dunia sosial. Hal ini bersumber dari ide ilmiah
yang paling baru dan cara berpikir terkait kejadian sosial.
 Applied Research (Penelitian Terapan)

Penelitian terapan kita akan berfokus pada perhatian spesifik. Kita mungkin menawarkan solusi
pada pertanyaan yang diajukan oleh para pekerja, komunitas lokal, atau penyebab sosial. Hanya
jarang pada penelitian terapan yang dilakukan kita mencoba untuk membangun, menguji, atau
membuat koneksi pada teori. Keutamaan penelitian terapan ialah jangka waktu pendek dan skala
kecil.
 TIGA JENIS PENELITIAN TERAPAN

Evaluation Research (Penelitian Evaluasi)

 Penelitian evaluasi yang merupakan bagian dari penelitian terapan menunjukkan dimana seseorang mencoba
menentukan seberapa baik suatu program atau kebijakan bekerja atau mencapai sasaran dan keobjektivan. Dua
jenis penelitian evaluasi yaitu formatif dan sumatif. Evaluasi formatif memiliki pemantauan bawaan atau umpan
balik berkelanjutan dalam program yang di gunakan untuk program manajemen. Evaluasi sumatif meninjau hasil
akhir program. Keduanya biasanya diperlukan.
Action Research (Penelitian Tindakan)
 Penelitian tindakan merupakan bagian dari penelitian terapan dimana tujuan utamanya adalah untuk
memfasilitasi perubahan sosial atau mewujudkan tujuan sosial-politik yang berorientasi pada nilai.
Social Impact Assessment (Penilaian Dampak Sosial)
 Penilaian dampak sosial merupakan bagian dari penelitian terapan yang mendokumentasikan konsekuensi yang
mungkin terjadi untuk berbagai bidang kehidupan sosial jika perubahan besar baru diperkenalkan ke masyarakat.
Dua Alat dalam Penelitian Terapan
 Banyak peneliti terapan menggunakan dua alat sebagai bagian dari studi penelitian mereka: penilaian kebutuhan
dan analisis biaya-manfaat. Penilaian kebutuhan yang dimaksud adalah mengumpulkan informasi deskriptif
tentang suatu kebutuhan, masalah, atau kepedulian, termasuk besarnya, ruang lingkup, dan tingkat keparahannya.
Analisis biaya manfaat dikembangkan oleh para ekonom dimana nilai moneter diberikan pada input dan hasil dari
suatu proses dan kemudian peneliti memeriksa keseimbangan di antara mereka.
PURPOSE OF RESEARCH (TUJUAN PENELITIAN)
Eksplorasi
 Penelitian eksplorasi memiliki tujuan utama yaitu memeriksa sedikit masalah atau fenomena yang
dipahami dan untuk mengembangkan gagasan awal tentang hal itu dan bergerak ke arah pertanyaan
penelitian yang lebih baik. Peneliti yang melakukan penelitian eksplorasi harus kreatif, berpikiran
terbuka, dan fleksibel; mengadopsi sikap investigasi; dan jelajahi semua sumber informasi.
Deskripsi
 Penelitian deskriptif memiliki tujuan utama adalah untuk melukis gambar menggunakan data atau
angka dan untuk menyajikan profil, klasifikasi jenis, atau garis besar langkah-langkah untuk
menjawab pertanyaan seperti siapa, kapan, dan bagaimana. Peneliti deskriptif menggunakan
sebagaian besar teknik pengumpulan data yaitu survei, penelitian lapangan, analisis konten, dan
penelitian komparatif historis.
Penjelasan
 Penelitian penjelasan memiliki tujuan untuk menjelaskan mengapa peristiwa terjadi dan untuk
membangun, menguraikan, memperluas, atau menguji teori.
 WITHIN OF ACROSS CASES (KASUS
MENDALAM ATAU MENYELURUH)
Penelitian Studi Kasus
 Penelitian studi kasus merupakan pemeriksaan mendalam terhadap sejumlah besar informasi tentang sangat sedikit unit atau kasus untuk satu periode
atau lintas periode waktu yang beragam. Sebagian besar penelitian studi kasus bersifat kualitatif, sebaliknya hampir semua lintas kasus adalah
kuantitatif.
 Penelitian studi kasus memiliki enam kekuatan berikut:
 Validitas konseptual. Studi kasus membantu untuk menyiram dan mengidentifikasi konsep/variabel yang paling menarik dan bergerak menuju inti atau
makna penting mereka dalam teori abstrak.
 Dampak heuristik. Studi kasus sangat heuristik (mis., memberikan pembelajaran lebih lanjut, penemuan, atau pemecahan masalah). Mereka membantu
membangun teori baru, mengembangkan atau memperluas konsep, dan menjelajahi batas-batas di antara konsep terkait.
 Identifikasi mekanisme sebab-akibat. Studi kasus memiliki kemampuan untuk membuat perincian proses dan mekanisme sosial dimana satu faktor
mempengaruhi yang lain.
 Kemampuan untuk menangkap kompleksitas dan melacak proses. Studi kasus dapat secara efektif menggambarkan peristiwa/situasi multi faktor yang
sangat kompleks dan melacak proses dari waktu ke waktu dan ruang.
 Kalibrasi. Studi kasus memungkinkan para peneliti untuk menyesuaikan ukuran konsep abstrak dengan pengalaman yang dapat diandalkan dan
dijalani, serta standar nyata.
 Penjabaran holistik. Studi kasus dapat menguraikan seluruh situasi atau proses secara holistik dan memungkinkan penggabungan berbagai perspektif
atau sudut pandang.
Penelitian Lintas Kasus
 Sebagian besar studi penelitian kuantitatif mengumpulkan informasi dari sejumlah besar kasus dan fokus pada beberapa fitur kasus. Daripada
melakukan penyelidikan terperinci untuk setiap kasus, penelitian lintas kasus membandingkan fitur-fitur tertentu di berbagai kasus. Ini memperlakukan
setiap kasus sebagai pembawa fitur yang menarik.
 SINGLE OR MULTIPLE POINTS IN TIME
(SATU/DUA POIN DALAM WAKTU)
Penelitian Cross-Sectional
 Penelitian cross-sectional merupakan penelitian yang meneliti informasi pada banyak kasus pada satu titik waktu. Penelitian cross-
sectional dapat bersifat eksploratif, deskriptif, atau eksplanatori, tetapi paling konsisten dengan pendekatan deskriptif. Ini biasanya
merupakan alternatif paling sederhana dan paling murah tetapi jarang menangkap proses atau perubahan sosial.
Penelitian Longitudinal
 Penelitian longitudinal merupakan penelitian yang meneliti informasi dari banyak unit atau kasus di lebih dari satu titik waktu. Kita dapat
menggunakan studi longitudinal untuk tujuan eksplorasi, deskriptif, dan penjelasan.
 Penelitian Time Series
 Merupakan penelitian longitudinal dimana informasi dapat mengenai berbagai kasus atau orang dalam masing-masing periode waktu
tertentu. Ini memungkinkan para peneliti untuk mengamati stabilitas atau perubahan dalam fitur unit atau dapat melacak kondisi dari waktu
ke waktu.
 Studi Panel
 Merupakan penelitian longitudinal dimana informasi mengenai kasus atau orang yang identik dalam setiap periode waktu tertentu. Bahkan
studi panel jangka pendek dapat dengan jelas menunjukkan dampak peristiwa kehidupan tertentu.
 Studi Kohort
 Merupakan penelitian longitudinal yang jejak informasinya tentang sebuah kategori kasus atau orang yang berbagi pengalaman pada satu
periode waktu di periode waktu berikutnya. Analisis kohort adalah "makroanalitik eksplisit" (yaitu, peneliti memeriksa kategori secara
keseluruhan untuk fitur-fitur penting [Ryder, 1992: 230]).
DATA KUANTITATIF
TEKNIK KOLEKSI DATA
 Eksperimen

 Penelitian eksperimental merupakan penelitian di mana peneliti memanipulasi kondisi untuk beberapa peserta penelitian tetapi tidak yang lain dan
kemudian membandingkan tanggapan kelompok untuk melihat apakah hal itu membuat perbedaan.
 Survei

 Penelitian survei merupakan penelitian kuantitatif di mana peneliti secara sistematis menanyakan sejumlah besar orang pertanyaan yang sama dan
kemudian mencatat jawaban mereka. Penelitian survei menggunakan kuesioner tertulis atau wawancara formal untuk mengumpulkan informasi tentang
latar belakang, perilaku, kepercayaan, atau sikap sejumlah besar orang.
 Penelitian Non-reaktif

 Penelitian non-reaktif merupakan metode penelitian di mana orang tidak sadar sedang dipelajari. Empat jenis studi non-reaktif adalah penelitian yang
tidak mengganggu, informasi statistik yang ada, analisis konten, dan analisis data sekunder. Analisis data sekunder adalah analisis statistik data kuantitatif
yang sebelumnya dikumpulkan dan disimpan (biasanya berasal dari survei). Di sini kami secara singkat mempertimbangkan dua jenis penelitian non-
reaktif: analisis isi dan informasi statistik yang ada.
 Analisis isi, merupakan teknik untuk konten atau informasi dan simbol yang terkandung dalam dokumen tertulis atau media komunikasi lainnya (mis.,
Foto, film, lirik lagu, iklan). Analisis konten adalah metode yang tidak reaktif karena pembuat konten tidak tahu apakah ada orang yang akan
menganalisisnya. Analisis konten memungkinkan kami menemukan dan mendokumentasikan fitur spesifik dalam konten sejumlah besar materi yang
mungkin tidak diperhatikan.
 Statistik yang ada, Penelitian statistik yang ada merupakan penelitian di mana seseorang menguji kembali dan secara statistik menganalisis data
kuantitatif yang telah dikumpulkan oleh lembaga pemerintah atau organisasi lain. Menggunakan penelitian statistik yang ada, kami menemukan sumber
informasi yang dikumpulkan sebelumnya, seringkali dalam bentuk laporan resmi pemerintah. Kami kemudian mengatur ulang informasi dengan cara baru
untuk menjawab pertanyaan penelitian. Menemukan sumber dan memverifikasi kualitasnya dapat memakan waktu. Seringkali, kita tidak tahu apakah
informasi yang dibutuhkan tersedia ketika kita memulai studi. Kita dapat menggunakan penelitian statistik yang ada untuk tujuan eksplorasi, deskriptif,
atau penjelasan, tetapi paling sering untuk penelitian deskriptif.
DATA KUALITATIF
 Data kualitatif datang dalam berbagai bentuk: foto, peta, wawancara terbuka, pengamatan, dokumen, dan
sebagainya. Kami dapat menyederhanakan data tersebut menjadi dua kategori utama: penelitian lapangan
(termasuk etnografi, observasi partisipan, wawancara mendalam) dan penelitian komparatif historis.
Penelitian Lapangan
 Penelitian lapangan merupakan penelitian kualitatif di mana peneliti secara langsung mengamati dan
mencatat catatan pada orang-orang di lingkungan alami untuk periode waktu yang lama. Penelitian
lapangan melibatkan melakukan studi kasus etnografi pada sekelompok kecil orang untuk waktu yang
lama. Penelitian lapangan dimulai dengan pertanyaan yang dirumuskan secara longgar, kemudian
memilih kelompok atau tempat untuk studi, mendapatkan akses ke, dan kemudian mengadopsi peran
sosial dalam pengaturan dan mulai mengamati. Peneliti lapangan mengamati dan berinteraksi dengan
hati-hati dalam pengaturan lapangan selama beberapa bulan hingga beberapa tahun.
Penelitian Komparatif Historis
 Penelitian komparatif historis Penelitian kualitatif di mana peneliti memeriksa data tentang peristiwa dan
kondisi di masa lalu historis dan / atau dalam masyarakat yang berbeda. Penelitian komparatif historis
adalah kumpulan dari jenis penelitian terkait. Beberapa studi menyelidiki aspek kehidupan sosial di era
sejarah masa lalu dalam satu masyarakat atau dalam beberapa masyarakat.