PERAN PENDIDIKAN SENI

DALAM MELESTARIKAN
KEKAYAAN BUDAYA DI ERA 5.0

SITI ROKANA
ANNASTASYA AZZAHRA HADIARTI
AAT ANISAH
 Kebudayaan Indonesia adalah keseluruhan kebudayaan
lokal yang ada disetiap daerah di Indonesia.Kebudayaan
nasional dalam pandangan Ki Hajar Dewantara adalah
“puncak-puncak dari kebudayaan daerah”.Kutipan
pernyataan ini merujuk pada paham kesatuan makin
dimantapkan, sehingga ketunggalikaan makin lebih
dirasakan daripada kebhinekaan

LANDASAN TEORI
Menurut Malinowski, budaya yang lebih
tinggi dan aktif akan mempengaruhi budaya
yang lebih rendah dan pasif melalui kontak
budaya (Malinowski dalam Mulyana,
2005:21). Teori Malinowski ini sangat
nampak dalam pergeseran nilai-nilai budaya
kita yang condong ke Barat.
 METODE PENELITIAN
Dilakukan dengan menganalisis data
dengan tujuan mengurangi
pengumpulan data menjadi
perwujudan yang dapat dipahami
melalui deskripsi yang logis dan
sistematis.
HASIL PEMBAHASAN
Peran seni yang difungsiikan
untuk membantu tumbuh
kembangnya keseluruhan potensi
yang dimiliki oleh peserta didik
yang artinya keberadaan seni
dengan segala karakteristik yang
melekat pada dirinya sehingga
dapat melibatkan masyarakat
generasi baru yang menjadikan
tumpuhan harapan bangsa dan
negaranya.
KESIMPULAN
Pendidikan seni memiliki potensi dan posisi untuk membina inteligensi
dan imajinasi anak-didik. Kekuatan ini dapat tercapai melalui
percerminan artistik dan pengalaman estetik dalam berekpresi dan
berkreasi secara kreatif dan inovatif pada ekosistem belajar yang
kondusif

TERIMAKASIH