Lingkungan Sekolah

MUHAMMAD FIKRI ROBBANI (1602617096)

Lingkungan Sekolah merupakan salah satu faktor
yang turut mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan anak terutama untuk
kecerdasannya. Lingkungan sekolah sangat
berperan dalam meningkatkan pola pikir anak,
karena kelengkapan sarana dan prasarana dalam
belajar serta kondisi lingkungan yang baik sangat
penting guna mendukung terciptanya lingkungan
belajar yang menyenangkan.
— Dalyono (2010:131)
 TUJUAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA

Dapat membuat siswa lebih Sebagai wujud kepedulian Dapat memberikan siswa
mendalami semua mata siswa untuk lebih motifasi belajar di dalam
pelajaran yang ada di mencintai lingkungan maupun di luar kelas
sekolah sekitar sekolah

Membuat siswa lebih aktif Dapat memberikan siswa Membuat siswa lebih
di kelas dan berprestasi di pengalaman belajar di rajin dalam menuntut
kelas lingkungan luar sekolah ilmu
 MANFAAT LINGKUNGAN SEKOLAH

1). Memberikan suasana 2). Memperluas wawasan 3). Meningkatkan

belajar yang nyaman siswa Prestasi

4). Menerapkan teori 5). Kemandirian untuk

pelajaran siswa
FUNGSI LINGKUNGAN SEKOLAH
Menurut Musaheri fungsi lingkungan sekolah antara lain:

1). Meneruskan, mempertahankan dan mengembangkan kebudayaan

suatu masyarakat melalui kegiatan pembelajaran untuk membentuk
kepribadian peserta didik agar menjadi manusia dewasa dan
mandiri sesuai dengan kebudayaan dan masyarakat sekitarnya.

2). Pada dasarnya juga memberi layanan kepada peserta didik agar
mampu memperoleh pengetahuan atau kemampuan-kemampuan
akademik yang dibutuhkan dalam kehidupan, dapat
mengembangkan keterampilan peserta didikyang dibutuhkan
dalam kehidupannya, dan hidup bersama maupun bekerja sama dengan orang lain dan
dapat mewujudkan cita – cita atau mengaktualisasi dirinya sendiri secara bermartabat
dan memberi makna bagi kehidupan dan penghidupan serta dapat membangun
peradapan sesuai dengan tantangan dan tuntutan keihdupan
UNSUR YANG ADA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

1. Metode Mengajar
2. Kurikulum
3. Relasi guru dengan peserta didik
4. Relasi peserta didik dengan peserta didik
5. Disiplin sekolah
6. Alat pelajaran
7. Waktu sekolah
8. Standar pelajaran diatas ukuran
9. Keadaan Gedung
10. Cara belajar
11. Tugas rumah

- Slameto (Karwati & Priansa, 2014: 268-269)