KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
TAHUN 2017

PENYUSUNAN KKM
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

 Mampu menyusun KKM tiap-tiap

Mapel
 Menentukan KKM Satuan
Pendidikan
 Menghitung rentang Predikat

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

KEGIATAN:

Penjelasan Penyusunan
Presentasi Hasil
KKM

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 KRITERIA KENAIKAN KELAS

 KKM adalah kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh Satuan

Pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi kelulusan,
dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik
mata pelajaran, dan kondisi Satuan Pendidikan

 Kenaikan kelas dan/atau kelulusan peserta didik ditetapkan melalui

rapat dewan guru

 Hasil belajar yang diperoleh dari penilaian oleh pendidik digunakan

untuk menentukan kenaikan kelas peserta didik.

 Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas apabila hasil belajar paling
sedikit 3 (tiga) mata pelajaran pada kompetensi pengetahuan,
keterampilan belum tuntas dan/atau sikap belum baik.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 CONTOH PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : V (Lima)
INTAKE
KOMPLEKSITAS (Karakteristik KONDISI SATUAN
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN KKM PER KD
PD)
40 - 100 40 - 100  
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada
hewan dan manusia serta cara memelihara 60 70 75 68
kesehatan alat gerak manusia.
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan 65 70 70 68
manusia
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ pencernaan 65 75 68 69
manusia
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam
kehidupan sehari-hari 80 70 65 72
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap
perubahan suhu dan wujud benda dalam 80 70 65 72
kehidupan sehari-hari
           
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia
dan hewan. 65 75 70 70
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan
manusia 65 70 75 70
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan
fungsi pencernaan pada hewan atau manusia 65 70 75 70
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang
perpindahan kalor 70 70 70 70
4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor
pada benda 70 70 70 70

KKM MATA PELAJARAN   70

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 CONTOH KKM MAPEL
No Komponen I II III IV V VI

1 Pendidikan Agama dan Budi 75 75 70 75 75 75

Pekerti
2 PPKN 75 75 68 75 75 75
3 Bahasa Indonesia 72 72 70 72 70 72
4 Matematika 67 70 65 68 68 65
5 IPA 72 72 72
6 IPS 73 73 75
7 Seni Budaya & Prakarya 70 70 75 72 70 70
(termasuk muatan lokal*)
8 Pend. Jasmani, OR & Kes 72 72 72 70 72 70
(termasuk muatan lokal).

09/13/2021
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2016
 PENENTUAN RENTANG PREDIKAT
Cara Menentukan Rentang Predikat dari KKM Satuan Pendidikan

Misal suatu sekolah menentukan KKM Satuan Pendidikan 60, maka

rentang predikat dapat ditentukan dengan rumus:
‹  — -
 ƒ•‹
Žƒ‹ ͳͲͲ-͸Ͳ
Rentang Predikat = ൌ ͳ͵ Ǥ͵ ͵
ൌ
͵ ͵

*Keterangan: angka 3 pada rumus diperoleh dari jumlah predikat selain D (A, B, dan C)
Sehingga panjang interval untuk setiap predikat adalah: 13 atau 14, sbb:
RENTANG PREDIKAT
KKM Satuan Panjang
Pendidikan *) Interval A D (Perlu
B (Baik) C (Cukup)
(Sangat Baik) Bimbingan)
60 40/3=13,3 87<A 100 73<B 87 60 C 73 D 60

Rentang Predikat: 13 14 13
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 CONTOH RENTANG PREDIKAT

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

 TERIMA KASIH

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar