Pelaksanaan Pembelajaran Membaca

Kelompok 13
o Ahmad Zainul Abidin (1910116210019)
o Ahmad Mujahidinsyah (1910116210020)
o Muhammad Aulia Akbar (1910116210013)
 Pelaksanaan Pembelajaran Membaca
Pelaksanaan pembelajaran membaca merupakan kegiatan yang dilakukan untuk membantu
siswa memahami berbagai macam bahan bacaan. Dalam pengaplikasiannya pembelajaran
membaca secara umum dapat dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu:
o Prabaca
o Saat baca
o Prabaca
A. Kegiatan Prabaca
Kegiatan prabaca adalah kegiatan pengajaran yang dilaksanakan sebelum siswa
melakukan kegiatan membaca. Dalam kegiatan prabaca, guru mengarahkan perhatian pada
pengaktifan skemata siswa yang berhubungan dengan topic bacaan. Pengaktifan skemata
siswa bisa dilakukan dengan berbagai cara, misalnya dengan peninjauan awal, pedoman
antisipasi, pemetaan makna, menulis sebelum membaca, dan drama kreatif (Burns, dkk.,
1996).
B. Kegiatan Saat Baca
Setelah kegiatan prabaca, kegiatan berikutnya ialah kegiatan saat baca (during
reading). Beberapa strategi dan kegiatan bisa digunakan dalam kegiatan saat baca untuk
meningkatkan pemahaman siswa. Akhir-akhir ini perhatian banyak dicurahkan pada
penggunaan strategi metakognitif siswa selama membaca. Burns,dkk (1996)
mengemukakan bahwa penggunaan teknik metakognitif secara efektif mempunyai pengaruh
positif pada pemahaman.
C. Kegiatan Pasca Baca
Kegiatan pascabaca digunakan untuk membantu siswa memadukan informasi baru
yang dibacanya ke dalam skemata yang telah dimiliknya sehingga diperoleh tingkat
pemahaman yang lebih tinggi (Burns, dkk., 1996). Strategi yang dapat digunakan pada
tahap pascabaca adalah belajar mengembangkan bahan bacaan pengajaran, memberikan
pertanyaan, menceritakan kembali, dan presentasi visual.
Metode yang dapat digunakan pembelajaran membaca meliputi :
o Metode Fonik
o Metode Linguistic
o Metode SAS
o Metode Alfabetik
o Metode Pengalaman Bahasa
o Metode VAKT
Kemudian selain metode yang sudah disampaikan, dalam pembelajaran
membaca juga terdapat beberapa pendekatan diantaranya :
o Pendekatan Word Recognition
o Pendekatan Word Analysis
o Pendekatan Literal Comprehension
o Pendekatan Interpretation and Application.
Terima
Kasih