1.

SUMBER SEJARAH MERUPAKAN HAL UTAMA YANG HARUS DI PERHATIKAN DALAM PENULISAN
SEJARAH. BERIKUT INI YANG BUKAN MERUPAKAN SUMBER TERTULIS ADALAH…

A. BABAD
B. KRONIK
C. DOKUMEN
D. RELIEF
E. PRASASTI

2. URUTAN LANGKAH DALAM PENELITIAN SEJARAH YANG BENAR ADALAH:

A. HEURISTIK, VERIFIKASI, INTERPRETASI, PEMILIHAN TOPIK, HISTORIOGRAFI

B. VERIFIKASI, HEURISTIK, INTERPRETASI, PEMILIHAN TOPIK, HISTORIOGRAFI
C. PEMILIHAN TOPIK, HEURISTIK, VERIFIKASI, INTERPRETASI, HISTORIOGRAFI
D. PEMILIHAN TOPIK, HEURISTIK, INTERPRETASI, VERIFIKASI, HISTORIOGRAFI
E. HISTORIOGRAFI, HEURISTIK, VERIFIKASI, INTERPRETASI, PEMILIHAN TOPIK

3. IBU DWI SEORANG SEJARAWAN YANG AKAN MELAKUKAN PENELITIAN SEJARAH. TAHAP AWAL
UNTUK MELAKUKAN PENELITIAN SEJARAH ADALAH MENEMUKAN SUMBER-SUMBER SEJARAH
SEBAGAI BAHAN PENELITIAN. TAHAP INI UMUMNYA DISEBUT SEBAGAI…

A. INTERPRETASI
B. KRITIK
C. EMOSI
D. HEURISTIC
E. KRONOLOGI
4. TAHAP VERIFIKASI MEMPUNYAI ARTI....

A.MENCARI SUMBER YANG ASLI

B. MENGIDENTIFIKASI JENIS-JENIS SEJARAH
C. MENGANALISIS SUMBER SEJARAH
D. PENGUJIAN TERHADAP KEASLIAN DAN KEABSAHAN SUMBER
E. MENGGKATAGORIKAN SUMBER SEJARAH

5. KRITIK INTERN TERHADA P PENINGGALAN SEJARAH DITUJUKAN PADA.....

A. ISI DARI SUATU PENINGGALAN SEJARAH

B. KEASLIAN SUATU PENINGGALAN SEJARAH
C. KETENTUAN SUATU PENINGGALAN SEJARAH
D. OBYEKTIFITAS PENYUSUNAN KISAH SEJARAH
E. KEBENARAN PENYUSUNAN KISAH SEJARAH YANG DILAKUKAN OLEH SEJARAWAN

6. PERHATIKAN DATA DI BAWAH INI!   

  
1, DOKUMEN             2.  ARSIP             3.  LAPORAN             4. ARTEFAK 

DARI DATA DI ATAS YANG TERMASUK BAHAN - BAHAN YANG BERSIFAT DOKUMEN ADALAH NOMOR
A. 1,2 DAN 3 D. 3 DAN 4
B. 1,3 DAN 4 E. 2 DAN 3
C. 2,3 DAN 4
7. PERHATIKAN PERNYATAAN DARI JENIS-JENIS DATA DI BAWAH INI
1. ULASAN PENELITIAN 6. REKAMAN ATAU CATATAN
2. ARTEFAK 7. BUKU TEKS
3. ENSIKLOPEDIA 8. WAWANCARA LANGSUNG
4. SAKSI SEJARAH 9. FOSIL
5. KORAN

DARI DATA DI ATAS, DATA PRIMER DITUNJUKKAN PADA NOMOR…

A.1, 3, 5, 7 D. 4, 5, 6, 7
B.2, 4, 6, 9 E. 6, 7, 8, 9
C.3, 4, 7, 9

8.SECARA UMUM YANG DAPAT DIKATEGORIKAN KE DALAM SUMBER SEJARAH YANG TERKAIT DENGAN
BEKAS-BEKA S PENINGGALAN DIANTARANYA…

A.DOKUMEN, ARSIP, IDEOLOGI D. SISTEM PEMERITAHAN MONARKI

B.INTERAKSI ANTARMANUSIA E. AKTIVITAS MANUSIA DIMASA LALU
C.ARTEFAK, FOSIL, BANGUNAN KUNO
TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan cara mengamati buku teks, gambar, dan berdiskusi :

• siswa mampu menyebutkan langkah langkah penelitian sejarah dengan
tepat.
• siswa dapat mengetahui cara memilih topik dalam penelitian sejarah
dengan tepat
• siswa dapat menemukan sumber sumber sejarah yang sesuai dengan
topik yang tepat
• Melalui analisis siswa dapat menentukan keaslian sumber sejarah dengan
tepat
• Melalui kegiatan diskusi siswa dapat melakukan penafsiran terhadap
sumber sejarah dengan tepat
• Melalui presentasi siswa dapat menulis peristiwa sejarah berdasarkan
langkah langkah penelitian sejarah dengan benar
 MODEL PEMBELAJARAN PBL

FASE - FASE PERILAKU GURU

Fase 1 •Menjelaskan tujuan,logistik yg
Orientasi siswa kepada masalah dibutuhkan
•Memotivasi siswa terlibat aktif
pemecahan masalah yg dipilih
Fase 2
•Membantu siswa mendefinisikan
Mengorganisasikan siswa untuk
dan mengorganisasikan tugas bel
belajar
yg berhub dg Masalah tersebut
•Mendorong siswa utk
Fase 3 mengumpulkan informasi yg sesuai,
Membimbing penyelidikan individu melaksanakan eksperimen utk
dan klp mendapatkan penjelasan dan
pemecahan masalah
Fase 4 •Membantu siswa dal merencanakan
Mengembangkan dan menyajikan dan menyiapkan karya yg sesuai spt
hasil karya laporan, model dan berbagi tugas
dengan teman
Fase 5
•Mengevaluasi hasil belajar tentang
Menganalisa dan mengevaluasi
materi yg tlh dipelajari /meminta klp
proses pemecahan masalah
presentasi hasil kerja
Langkah-langkah Dalam Penelitian Sejarah

Pemilihan Topik

Heuristik

Verifikasi

Interpretasi

Historiografi
 Pemilihan topik

Unik

Bernilai

Kesatuan

Orisinal

praktis
 PRIMER

HEURISTIK

SEKUNDER
 Heuristik

Mengumpulkan jejak
sejarah ( sumber dan
bukti )

Sumber primer : berupa wawancara Sumber sekunder:

langsung terhadap pelaku atau saksi informasi yang diperoleh
sejarah, dokumen asli, foto-foto, dari buku, teks, koran,
catatan, benda-benda peningggalan majalah, dan refrensi-
sejarah, artefak, arsip, prasasti, candi. refrensi lain
 Verifikasi

Verifikasi dalam sejarah memiliki arti

pemeriksaan terhadap kebenaran
laporan tentang suatu peristiwa sejarah.

Dalam metode sejarah, kritik sumber atau verifikasi dilakukan

melalui dua cara yaitu kritik eksternal dan kritik internal :
Kritik eksternal (Keabsahan dan keaslian informasi atau
dokumen
a.Otentitas
b.orisinalitas (keaslian)
c.Integritas (bermutu)
Kritik Internal (Kredibilitas atau keterpercayaan data)
a.Menilai secara intrinsik sumber-sumber sejarah
b.Membuat perbandingan kesaksian dari berbagai sumber
Interpretasi

Penafsiran suatu
peristiwa sejarah

Interpretasi dalam sejarah memiliki arti

penafsiran terhadap suatu peristiwa atau
memberikan pandangan teoritis terhadap
suatu peristiwa sejarah
 Historiografi

Historiografi adalah proses

penulisan laporan hasil
penelitian sejarah

Historiografi adalah rekonstruksi

berdasarkan data yang diperoleh dari
sumber- sumber sejarah. Pada tahapan
ini penulis mempergunakan daya kritis
dan juga imajinasinya sehingga
menghasilkan suatu tulisan yang menarik
dan obyektif Karya sejarah
memerlukan ilmu-ilmu
bantu seperti sosiologi,
antropologi, epigrafi,
numanistik, dll
 CONTOH

Pemilihan Topik Peristiwa proklamasi

 Heuristik Mengumpulkan jejak
sejarah ( sumber dan
bukti )

Bukti
 tugu proklamasi
Rumah tempat
Sumber pengetikan naskah
proklamasi
•Naskah
•Dokumen
•Foto-foto
•Arsip
 Memilih kembali
Verifikasi
kebenaran data-data
sejarah

Sumber

Sumber primer : berupa

wawancara langsung
pemeriksaan terhadap pelaku atau saksi
terhadap sejarah, dokumen asli,
Bukti
kebenaran data- foto-foto, catatan, benda-
data benda peningggalan
 tugu proklamasi
 kritik Eksternal sejarah, arsip,.
 kritik Internal
Sumber sekunder:
informasi yang diperoleh
dari buku, teks, koran,
majalah, dan refrensi-
refrensi lain.
Sumber Bukti
 Interpretasi
Penafsiran suatu peristiwa
sejarah

Beberapa fakta yang lepas

Setelah melalui tahapan kritik , harus di interpretasikan
sejarawan dapat memulai ( ditafsirkan ),
mengusun fakta- fakta sejarah dirangkaikan dan disusun
yang dapat dibuktikan menjadi kisah yang utuh
kebenarannya menjadi kisah dan objektif
sejarah
 proses penulisan
Historiografi laporan hasil
penelitian sejarah

Karya Sejarah
PEDOMAN DASAR DALAM PENELITIAN
SEJARAH:
5 W+ 1 H
What (apa peristiwa yang terjadi)
When (kapan peristiwa itu terjadi)
Where (dimana peristiwa itu terjadi)
Why (latar belakang peristiwa itu)
Who (siapa yang terlibat yang terlibat
dalam peristiwa itu
How (bagaimana proses terjadinya
peristiwa itu)