Influencing nursing students’ perceptions of

community care with curriculumredesign; a

quasi-experimental cohort study

Persepsi mahasiswa keperawatan Mempengaruhi kepedulian masyarakat

dengan desain ulang kurikulum; kohort kuasi-eksperimental belajar
Latar Belakang:
Pergeseran pelayanan kesehatan ke luar sekolah menyebabkan semakin banyak
pasien dengan masalah kesehatan kompleks yang menerima asuhan keperawatan
di rumah. Namun, minat mahasiswa keperawatan sarjana muda untuk
keperawatan komunitas sedang, yang berkontribusi pada kelangkaan pasar
tenaga kerja yang meluas.

 Studi ini menyelidiki pengaruh kurikulum yang lebih 'berorientasi pada

perawatan komunitas' pada persepsi mahasiswa keperawatan tentang
perawatan komunitas.
 Perbandingan antara kelompok kontrol dan intervensi terhadap persepsi siswa
tentang community care menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan
(rata-rata 6,18 vs 6,21 [kisaran 1–10], masing-masing), juga tidak desain ulang
kurikulum memiliki berpengaruh positif terhadap persepsi siswa F (1,635) =
0,021, p = 0,884, R2 = < 0,001.
Namun,perkembangan ini mengarah pada masalah pasar
tenaga kerjakekurangan,
sebagian karena banyak siswa yang lulustidak melihat
bidang ekstramural atau perawatan primer sebagai pilihan
karir pilihan mereka
Kesimpulan
Lulusan siswa yang mengalami kurikulum yang lebih 'berorientasi pada
masyarakat' tidak lebih sering memilih penempatan perawatan komunitas,
persepsi mereka tentang perawatan komunitas juga tidak berubah.
Rupanya, empat tahun pengalaman pendidikan dan penempatan hanya
berdampak kecil dan persepsi siswa relatif statis. Itu akan patut dicoba untuk
melakukan pendekatan skala besar dalam kombinasi dengan strategi yang
dipikirkan dengan cermat, berdasarkan dan mengikatdengan bahasa dan budaya
generasi muda.