Pandangan Abraham

Maslow

Free Powerpoint Templates

Page 1
Abraham Maslow

 Abraham Maslow adalah salah satu tokoh

gerakan psikologi humanistik di Amerika.
 Dikenal sebagai Bapak Psikologi Humanistik.
 Mengembangkan pandangan Psikologi
Humanistik

Free Powerpoint Templates

Page 2
Menurut Maslow psikologi harus lebih manusiawi, yaitu lebih
memusatkan perhatiannya pada masalah manusia. Ada empat ciri
psikologi yang berorientasi humanistik, yaitu :
•Memusatkan perhatian pada person yang mengalami, dan karenanya
berfokus pada pengalaman sebagai fenomena primer dalam
mempelajari manusia.
•Memberi tekanan pada kualitas yang khas manusia, seperti
kreativitas, aktualisasi diri
•Menyadarkan diri pada kebermaknaan dalam memilih masalah-
masalah yang akan dipelajari dan prosedur-prosedur penelitian yang
akan digunakan.
•Memberikan perhatian penuh dan meletakkan nilai yang tinggi pada
kemuliaan dan martabat manusia serta tertarik pada perkembangan
potensi pada setiap individu.

Free Powerpoint Templates

Page 3
Kontribusi Maslow

Kontribusi yang diberikan Maslow adalah

motivasi, aktualisasi diri dan pengalaman puncak
yang memiliki dampak terhadap kegiatan belajar

Free Powerpoint Templates

Page 4
Teori motivasi manusia

Maslow menyampaikan teori motivasi manusia berdasarkan pada

hierarki kebutuhan, yaitu :
 Kebutuhan fisik (physiological needs)
 Kebutuhan Rasa Aman (safety needs)
 Kebutuhan Love & Loving atau Memiliki & Cinta
 Kebutuhan Akan Penghargaan (esteem needs)
 Kebutuhan Ilmu Pengetahuan (Science needs)
 Kebutuhan Estetika (aesthetic needs)
 Tahap Aktualisasi Diri (self actualization needs

Free Powerpoint Templates

Page 5
Penelitian Maslow terhadap orang-orang terkenal seperti Lincoln
dan Beethoven, telah mengarahkan perhatiannya dalam
mengidentifikasi 15 karakteristik kepribadian dasar bagi orang-
orang yang beraktualisasi diri. Pandangan yang menarik dari Maslow
setelah melakukan penelitian itu adalah bahwa aktualisasi diri hanya
mungkin dicapai oleh orang-orang yang sudah dewasa.

Free Powerpoint Templates

Page 6
15 karakteristik kepribadian dasar :
o Mengamati realitas secara efisien
o Menerima diri sendiri, orang lain, dan dunia alamiah sebagaimana
adanya
o Bersifat spontan dalam berpikir, beremosi dan berperilaku
o Terpusat pada masalah (problem centered) dan bukan berpusat
pada diri sendiri (self-centered)
o Memiliki kebutuhan privasi dan berupaya memperolehnya, jika
memiliki kesempatan serta memerlukan waktu berkonsentrasi
untuk memperoleh sesuatu yang menarik bagi dirinya

Free Powerpoint Templates

Page 7
o Bersifat otonomi, independen dan mampu mempertahankan
kebenaran ketika menghadapi perlawanan
o Kadang-kadang memiliki pengalaman mistik yang tidak berkaitan
dengan pengalaman keagamaan
o Merasa sama dengan manusia secara keseluruhan berkenaan
bukan saja dengan keluarga, melainkan juga kesejahteraan dunia
secara keseluruhan
o Memiliki hubungan dekat dan secara emosional dengan orang-
orang yang dicintai
o Memiliki struktur karakter demokratis berkenaan dengan
penilaian individu dan mampu bersahabat bukan didasarkan pada
ras, status dan agama

Free Powerpoint Templates

Page 8
o Memiliki etika yang berkembang terus

o Memiliki selera humor yang tinggi

o Memiliki selera kreativitas tinggi

o Menolak keseragaman kebudayaan

Free Powerpoint Templates

Page 9
Dalam pandangan Maslow, tujuan pendidikan adalah aktualisasi diri,
atau membantu individu menjadi yang terbaik sehingga mereka
mampu menjadi yang terbaik. Pendidik hendaknya menjadikan
kegiatan belajar itu berasal dari dalam diri individu, yakni belajar
pada diri manusia pada umumnya, dan kedua, belajar menjadi
manusia tertentu. Proses pendidikan hendaknya memberikan
pengalaman puncak agar terjadi belajar dan pemahaman. Tujuan
pendidikan di semua jenjang hendaknya bersifat menemukan
identitas dan kecakapan. Menemukan identitas diri berarti
menemukan karier diri sendiri.

Free Powerpoint Templates

Page 10