“PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM DAN

KOMPONEN SISTEM PENDIDIKAN”

KELOMPOK 6
Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

Dosen Pembimbing
Dra. Zuliarni,M.Pd.
NAMA KELOMPOK

1.Arios Nanda (21073004)

2. Bazly Fakry (21053132)
3.Dhisca Trisia (21053135)
4. Diana Karmila Putri (21053136)
5. Denia Nurul Amelia (20052094)
6. Hasanatul Thoyibah (21067016)
 2.1. PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM

Secara etimologis pendidikan berasal dari bahasa latinnya yaitu  education,

Dengan artian kata “E”  yaitu sebuah proses perkembangan dari dalam
keluar kemudian kata “Duco” dengan artian yang sedang berkembang.
Dapat disimpulkan disini, bahwa pendidikan adalah  proses perkembangan
seorang individu menuju pendewasaannya. Hal ini juga berarti bahwa,
pendidikan tidak akan berhenti dan akan terus berkembang atau tidak ada
habisnya.
Menurut Ki Hajat Dewantara pendidikan merupakan sebuah proses
pengkodratan sebagai seorang manusia dalam memahami suatu ilmu
pengetahuan.Ki  Hajar Dewantara menganggap bahwa pendidikan
merupakan media untuk menaikkan derajat seorang manusia. 
Pendidikan sebagai sistem disini dapat diartikan bahwa komponen
komponen penyusun pendidikan atau unsur unsur yang ada didalam suatu
pendidikan saling bekerja sama atau berkaitan untuk mencapai suatu tujuan
pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan suatu bangsa. 
Di dalam pendidikan sebagai sebuah sistem, maka kita harus mengetahui apa sih Sistem itu?
Sistem merupakan satu kesatuan yang terdiri dari komponen komponen yang menyusunnya,
komponen komponen atau unsur-unsur yang ada di dalam sistem ini akan bekerja sama untuk
mencapai suatu tujuan.
Sistem terbagi menjadi dua yaitu sistem terbuka dan sistem tertutup. Sistem tertutup dalam 
sebuah prosesnya tidak  dipengaruhi oleh lingkungan luar, sedangkan sistem terbuka
prosesnya menerima kegiatan dari lingkungan luarnya. Pada sistem terbuka ini prosesnya
berlangsung secara dinamis.
Sistem merupakan suatu hal yang bergerak untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Hal ini dapat
disimpulkan bahwa sistem memiliki cita cita yang ada di dalamnya dan pada suatu sistem
terdapat sebuah konsep dasar  yang mendasari suatu tujuan. sebagai sesuatu yang aktif
bergerak untuk mencapai sebuah tujuan tertentu, maka secara berkelanjutan suatu sistem
pendidikan akan selalu bersifat dinamis kontekstual, oleh karena itu, sistem pendidikan
haruslah dapat menerima tuntutan atas kualitas.
 Sistem mencakup hal yang sangat luas. Contohnya sistem dalam sebuah
keorganisasian.Sekolah juga merupakah sebuah sistem. Suautu organisme yang berkumpul
menjadi satu contohnya hewan, tumbuhan dan manusia termasuk ke dalam sebuah sistem.
Sistem dalam suatu kendaraan bermotor juga merupakan sebuah sistem. Dalam hal hal yang
telah disebutkan membuktikan bahwa didalam sebuah sistem memiliki komponen-komponen
dan unsur-unsur yang saling bekerja sama dan memiliki tujuan. Semua sistem tersebut memiliki
batasan sendiri yang berbeda beda. Namun semuanya ada di dalam lingkungan yang saling
mempengaruhi. Apabila hal hal yang telah disebutkan tadi merupakan sebuah sistem, maka
tentunya mereka memiliki kesamaan.
Kesamaaan tersebut meliputi  Ciri- ciri sebuah sistem yaitu tujuan, fungsi, komponen,
interaksi, penggabungan yang menimbulkan  keterpaduan, proses transformasi, umpan balik.
 2.2. Macam-macam Sistem

Menurut buku yang berjudul Analisis dan Desain yang ditulis oleh Jogiyanto pada tahun 1991. Ia
mengemukakan bahwa sistem terbagi menjadi : 
a. Sistem Abstrak dan Sistem Fisik 
b. Sistem Abstrak dan Sistem Fisik 
c. Sistem tertentu  dan Sistem tak tentu 
d. Sistem Tertutup dan Sistem terbuka
Adapun sistem menurut Abdul Gafur dalam bukunya Desain Intruksional 1982 menyebutkan macam
sistem sebagai berikut : 
e. Sistem Sederhana dan Sistem Kompleks 
f. Sistem Hidup dan sistem mati
g. Susunan Vertikal atau Hierarki 
2.3. Komponen - komponen Pendidikan Sebagai Sistem

Adapun komponen - komponen yang ada di dalam suatu sistem pendidikan sebagai
berikut :
1. Tujuan Pendidikan
• Tujuan Umum
• Tujuan tak lengkap
• Tujuan sementara
• Tujuan Insidental
• Tujuan Intermedier
2. Isi Pendidikan
Isi pendidikan merupakan komponen yang tak kalah penting dari komponen
pendidikan senagai sistem yang lainnya. Komponen yang ada di dalam isi
pendidikan mencakup materi  atau bahan yang diajarkan oleh pendidik. Komponen
ini sangat berkaitan ertar dengan tujuan pendidikan dikarenakan materi yang
disampaikan tentunya berupa ilmu pengetahuan yang membantu pendidikan
mencapai tujuannya. 
3. Metode Pendidikan
Komponen pendidikan selanjutnya adalah metode pendidikan. Metode sendiri
memiliki pengertian cara yang dilakukan untuk mencapai suatu tujuan pendidikan. 
Banyak cara atau metode yang dapat dilakukan oleh seorang pendidik,  yang
tentunya metode metode ini mempunyai kelebihan dan kekurangan masing masing.
Oleh karena itu, seorang pendidik harus bisa memilih metode yang sesuai dengan
karakteristik masing masing. 
4. Alat Pendidikan
Alat pendidikan juga merupakan komponen yang ada didalam pendidikan. Alat
pendidikan diartikan sebagai segala seuatu yang digunakan untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu, baik itu dalam bentuk situasi, kondisi, ataupun barang.
5. Pendidik
Pendidik merupakan komponen yang terpenting yang harus ada dalam pendidikan.
Dikarenakan jika tidak ada seorang pendidik maka suatu proses pendidikan tidak akan
nerjalan dengan semestinya. Pendidik merupakan seseorang yang memneri kita
pengajaran atau ilmu yang tentunya bermanfaat bagi kehidupan kita. Tanpa adanya
seorang pendidik maka kita akan kesulitan memahami sebuah materi yang
ada. Pendidik juga dibagi menjadi tiga menurut lingkungannya, diantaranya yaitu:
1. Pendidik dalam Lingkungan Keluarga
2. Pendidik dalam Lingkungan Sekolah
3. Pendidik dalam Lingkungan Masyarakat
6. Peserta Didik
Komponen yang satu ini juga tentunya sangat penting untuk ada dalam suatu
pendidikan. Mengapa demikian? Karena tanpa adanya peserta didik maka tidak ada
subyek yang diajar. Peserta didik meliputi siswa  siswi , mahasiswa mahasiswi dan
sebagainya. Tentunya peserta didik merupakan subyek utama keberhasilan suatu
tujuan pendidikan.
7. Lingkungan Pendidikan
Lingkungan pendidikan merupakan tempat berlangsungnya proses pendidikan.
Lingkungan pendidikan dibagi menjadi tiga , diantaranya yaitu :
a. Lingkungan keluarga
b. Lingkungan sekolah
c. Lingkungan masyarakat
Sekian TerimaKasih