BAB 1
1. HAKIKAT DAN KONSEP DASAR BERWIRAUSAHA
2. PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
3. FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BERWIRAUSAHA
4. PROSES KEWIRAUSAHAAN
5. DISIPLIN ILMU KEWIRAUSAHAAN DAN
PERKEMBANGANNYA
6. KEWIRAUSAHAAN DILIHAT DARI BERBAGAI
SUDUT PANDANG
7. TUJUAN PEMBENTUKAN WIRAUSAHA
8. PERAN PENDIDIKAN DALAM PEMBENTUKAN
WIRAUSAHAWAN
Hakikat & Konsep Dasar
Kewirausahaan (1)
Pada hakekatnya kewirausahaan
adalah sifat, ciri, dan watak seseorang
yang memiliki kemauan dalam
mewujudkan gagasan inovatif dalam
dunia nyata secara kreatif
Hakikat & Konsep Dasar
Kewirausahaan (2)
Seorang wirausahawan tidak hanya
dapat berencana,berkata-kata tetapi
juga berbuat merealisasikan rencana-
rencana dalam pikirannya ke dalam
suatu tindakan yang berorientasi pada
sukses.
Hakikat & Konsep Dasar
Kewirausahaan (3)
Jiwa kewirausahaan ada pada
setiap orang yang yang menyukai
perubahan, pembaharuan,
kemajuan, dan tantangan apapun
profesinya
Hakikat & Konsep Dasar
Kewirausahaan (4)
6 Hakekat pentingnya kewirausahaan :
o Kewirausahaan adalah suatu nilai yang di
wujudkan dalam prilaku yang dijadikan sumber
daya,tenaga penggerak, tujuan, siasat, kiat
proses, dan hasil bisnis. (Ahmad Sanusi, 1994)
o Kewirausahaan adalah satu nilai yang dibutuhkan
untuk memulai sebuah usaha dan mengembangkan
usaha (Soeharto Prawiro ,1997)
o Menurut s. Wijandi
Kewirausahaan merupakan suatu sifat
keberanian,keutamaan dalam keteladanan, dalam
mengambil resiko yang bersumber pada kemampuan
sendiri
Proses Kewirausahaan
Menurut Carol Noore,proses kewirasahaan diawali
dengan INOVASI.
• Pencapaian Tujuan
Tujuan berupa insentif yang di yakini dan dinikmati jika seseorang
melakukan kegiatan tertentu
Peran Pendidikan dalam
Pembentukkan Kewirausahaan(1)
Seorang wirausaha lebih memiliki streetsmart daripada booksmart,
maksudnya adalah seorang wirausaha lebih mengutamakan untuk
belajar dari pengalaman (streetsmart) dibandingkan dengan belajar
dari buku dan pendidikan formal (booksmart).
Chruchill (1987) masalah pendidikan sangatlah penting bagi
keberhasilan wirausaha. Kegagalan pertama dari seorang wirausaha
adalah karena dia lebih mengandalkan pengalaman daripada
pendidikan. Namun dia juga tidak menganggap remeh arti
pengalaman bagi seoranga wirausaha, baginya sumber kegagalan
kedua adalah jika seorang wirausaha hanya bermodalkan pendidikan
tapi miskin pengalamam lapangan. Oleh karena itu perpaduan
antara pendidikan dan pengalaman adalah faktor utama yang
menentukan keberhasilan wirausaha.
Peran Pendidikan dalam
Pembentukkan Kewirausahaan(2)
Eels (1984) dalam Mas’oed (1994), dibandingkan dengan
tenaga lain tenaga terdidik S1 memiliki potensi lebih besar
untuk berhasil menjadi seorang wirausaha karena memiliki
kemampuan penalaran yang telah berkembang dan wawasan
berpikir yang lebih luas.
Disimpulkan bahwa seorang wirausaha yang memiliki potensi
sukses adalah mereka yang mengerti kegunaan pendidikan
untuk menunjang kegiatan seta mau belajar untuk
meningkatkan pengetahuan. Lingkungan pendidikan
dimanfaatkan oleh wirausaha sebagai sarana untuk mencapai
tujuan, pendidikan disini berarti pemahaman suatu masalah
yang dilihat dari sudut keilmuan atau teori sebagai landasan
berpikir.