Anda di halaman 1dari 9

TEORI

KOGNITIVISTIK
Kelompok 2 :
Achmad Nurhadi Wijaya 190412630157
Alfito Dwi Prastanto 190412630052
Aqidatul A’izah 190412630136
Cindi Puspita Sari 190412630141
Diar Muharromah 190412630148
Sima Fatma Kusuma 190631642068
Pengertia Pengertian Teori Kognitivistik

n Teori kognitivistik adalah Teori belajar yang lebih menekankan


pada belajar merupakan suatu proses yang terjadi dalam akal
pikiran manusia. Bagi kognitivisme, belajar merupakan
interaksi antara individu dan lingkungan, dan hal itu terjadi
terus-menerus sepanjang hayatnya

Piaget berpendapat perkembangan kognitif merupakan suatu


proses genetic, artinya proses yang didasarkan atas mekenisme
biologis dari perkembangan system syaraf. Proses penyesuaian
yang berkesinambungan antara asimilasi dan akomodasi

Bagi Bruner, perkembangan kognitif seseorang sangat dipengaruhi


oleh lingkungan kebudayaan, terutama bahasa yang biasanya
digunakan.
4 Hal Teori Pembelajaran Kognitivistik
1. Teori pembelajaran yang harus memperhatikan kecenderungan
siswa dalam belajar
2. Teori pembelajaran yang keterkaitan dengan struktur
pengetahuan
3. Teori pembelajaran yang terkait dengan hubungan yang optimal
4. Adapun beberapa teori yang memang sudah ada antara lain
- Teori pembelajaran deskriptif dan perspektif
- Teori pembelajaran behavioristik
- Teori pembelajaran kognitivistik
- Teori pembelajaran humanistik
- Teori pembelajaran konstruktivistik
Kegunaan Teori Kognitivistik Dalam Pemb
elajaran
1 Membantu menciptakan siswa yang mempunyai kapabilitas
dalam menemukan solusi dari masalah yang ada.

Memahami lebih dalam kurikulum yang dibuat dengan tujuan


2 agar siswa bisa mengkonstruksi pengetahuan dalam belajar.

Membimbing peserta didik untuk bisa mencapai potensi


terbaiknya untuk bisa aktif dalam aktivitas belajar, terutama
3
pada faktor proses berfikir.

Dengan adanya teori ini dapat meningkatkan pengetahuan


4 siswa, guru diharap bisa menjadi seorang pembimbing,
fasilitator dan mediator yang cakap.
Pengaplikasian Teori Kognitivistik
* Adapun cara pengaplikasian teori kognitivistik dalam
pembelajaran yaitu
guru harus memahami bahwa siswa bukan sebagai orang dewasa
yang mudah dalam proses berpikirnya, anak usia pra sekolah dan
awal sekolah dasar belajar menggunakan benda-benda konkret,
keaktifan siswa sangat dipentingkan, guru menyusun materi
dengan menggunakan pola atau logika tertentu dari sederhana ke
kompleks, guru menciptakan pembelajaran yang bermakna,
memperhatian perbedaan individual siswa untuk mencapai
keberhasilan siswa.

* Berdasarkan prinsip teori pemrosesan informasi dirumuskan


beberapa petunjuk aplikasi teori pemrosesan informasi, yaitu
guru hendaknya yakin bahwa setiap siswa memiliki perhatian
terhadap apa yang dipelajari
Kelebihan 1. Dapat meningkatkan motivasi peserta didik
untuk belajar lebih giat lagi
2. Dapat meningkatkan kemampuan peserta
Teori didik dalam memecahkan masalah
3. Membantu guru untuk mempermudah
Kognitivistik meningkatkan skill belajar siswa
4. Mampu digunakan untuk melihat
perkembangan peserta didik
5. Dapat mempelajari materi yang rumit dan
mudah memecahkan masalah
Kekurangan 1. Teori ini dianggap lebih dekat dengan
psikologi belajar bukan teori belajar
Teori 2. Teori ini memang lebih sulit di terapkan dari
pada teori belajar lain
Kognitivistik 3. Teori ini sulit di praktikkan
4. Beberapa pengertian dalam teori ini sulit
dipahami
5. Proses belajar pembelajaran tidak semudah
teori belajar lain
Thank you