LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : IX
Materi Pokok : Teks Prosedur (Procedure Text)
Penyusun : Irsyaadatul Ardy

Name : .................................
Class : IX smp………………..
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
RPP DARING II
Satuan Pendidikan : SMP 1 BUNGA SETANGKAI PAYAKUMBUH
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi Pokok : congratulatin
Kelas / Semester : XI/ I
A. KOMPETENSI DASAR
1. KD pada KI Pengetahuan
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

2. KD pada KI Ketrampilan
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

1. Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.1.1 menganalisis teks dialog singkat tentang ungkapan selamat, dan kapan kalimat itu di gunakan .

3.1.2 menganalisis struktur teks dialog singkat tentang ucapan selamat, unsur kebhasaanya, dan waktu penggunaan ucapan selamat .

2. Indikator KD pada KI Ketrampilan

4.1.1 melengkapi teks dialog singkat yang kosong sesuai unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

TUJUAN PEMBELAJARAN

2. Pengetahuan
a. melalui video dialog singkat sissa mampu mengucapkan kata sleamat dalam bahasa inggris dan mengaplikasikan sesuai konteks dan
unsur kebahasaan yang benar.

b. Setelah membaca power point dan melakukan diskusi dengan guru, peserta didik mampu melengkapi dan menyusun teks dialog
singkat tentang ucapan selamat seuai unsur kebahasaan yang baik dan sesui dengan konteks dengan percaya diri.
2. Ketrampilan
Setelah melihat video, power poin dan berdiskusi dengan guru . Peserta didik mempu membuat teks dialog singkat sesuai unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai dengn konteks serta mampu memprkatekkannya dengan percaya diri.

D. PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

1. Baca kembali materi yang sudah diterangkan guru.
2. Baca dengan cermat apakah latihan itu dikerjakan secara mandiri atau kelompok.
3. Jika secara kelompok, maka tiap peserta didik harus aktif.
4. Jika tugas mandiri, kerjakan latihan dengan teliti dan mandiri.
5. Jika ada hal yang kurang jelas, silahkan bertanya pada guru.

E. ACTIVITY
instructions: read the text dialogue and answer the questions below!

George : Hi, it is nice to have you back. I

heard you won the science Olympiad.
(Hai, senang melihat kamu kembali. Aku
dengar kamu menang olimpiade sains.)
Andreas: Hi,
George

George : Great! Congratulations. (Luar

Andreas: Yes, biasa. Selamat ya.)
that’s right. (Ya,
benar.)

George : You are welcome, you deserve

Andreas : Thank you. (Terima
it. (Sama-sama, kamu memang pantas
kasih.)
mendapatkannya.)
1. Task 1 (personal)

1. who won the competition

2. what did George say to Anders about his victory in the science competition?
3. Why does Andreas deserve George's congratulations?

2. Task 2 (group)
Intructions : complete the sentences below!

Mira : Chris, would you like to try these cookies?

          Chris, maukah kau mencicipi kue-kue ini?
Chris : Sure, thanks. What is the occasion?
          Tentu saja, terima kasih. Dalam rangka apa ini?
Mira : I just graduated at last grade on my French course.
          Aku baru saja lulus tingkat akhir kursus Bahasa Prancis.
Chris : Well done! Congratulation!
          Bagus sekali! Selamat!
Mira : Thanks. Let’s go celebrate it.
          Terima kasih, ayo kita rayakan.
Chris : Good idea.
          Ide yang bagus.
2. Task 2 (group)
Intructions : complete the sentences below!

Mira : Chris, would you like to try these cookies?

          Chris, maukah kau mencicipi kue-kue ini?
Chris : Sure, thanks. What is the occasion?
          Tentu saja, terima kasih. Dalam rangka apa ini?
Mira : I just graduated at last grade on my French course.
          Aku baru saja lulus tingkat akhir kursus Bahasa Prancis.
Chris : Well done!---------------!
          Bagus sekali! Selamat!
Mira : Thanks. Let’s go ----------- it.
          Terima kasih, ayo kita rayakan.
Chris : Good idea.
          Ide yang bagus.

3. Task 3 ( group)
practice with your friends and show on
F. Key Answer (only for teacher)
1. Task 1
1. Andreas
2. conratulations
3. because he won in the science competition
2. task 2

Mira : Chris, would you like to try these cookies?

          Chris, maukah kau mencicipi kue-kue ini?
Chris : Sure, thanks. What is the occasion?
          Tentu saja, terima kasih. Dalam rangka apa ini?
Mira : I just graduated at last grade on my French course.
          Aku baru saja lulus tingkat akhir kursus Bahasa Prancis.
Chris : Well done! Congratulation!
          Bagus sekali! Selamat!
Mira : Thanks. Let’s go celebrate it.
          Terima kasih, ayo kita rayakan.
Chris : Good idea.
          Ide yang bagus.

3. Task 3
flexible