tahun) *golongan umur yang mudah terkena penyakit *Aktifitas lbh byk *Mulai kenal makanan jajanan *Masa rawan ispa, diare *mencoba jenis makanan yang baru TAHAPAN PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN * Usia 1-2 th Penerimaan makanan bersifat konsumen pasif berikan kesempatan u/ berlatih mandiri * 2- 3 tahun laju pertumbuhan lingkar kepala melambat dg cepat, gigi susu secara belahan menjadi lengkap, yaitu 20 * Usia4 – 5 tahun aktivitas fisik yg meningkat, laju pertumbuhan berat badan & tinggi badan bersifat lambat, mantap, mulai pergantian gigi susu dengan pertumbuhan gigi permanent penerimaan makanan b’sifat konsumen aktif PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BALITA * Alat yg sederhana & murah, yg dpt digunakan u/ memantau kesehatan & pertumbuhan anak. * Shg KMS harus disimpan oleh ibu balita di rumah, dan harus selalu dibawa setiap kali mengunjungi posyandu atau fasilitas pelayanan kesehatan, termasuk bidan dan dokter. KEBUTUHAN ZAT GIZI PADA BALITA *MAKRO NUTRITION (KH, LEMAK, PROTEIN) *MIKRO NUTRITION (VITAMIN & MINERAL) KESULITA N MAKAN PADA * Tidak suka makanan tertentu seperti sayuran, makanan lengkap sering tidak dihabiskan. * Lebih suka makanan jajanan dari pada makanan lengkap. * Memakan snack berlebihan diantara jam makan, akibatnya tubuh masih berkecukupan dg makanan yang berasal dari snack tersebut, sehingga anak tidak merasa lapar * Perkembangan ego sang anak; anak menolak makan sbg manifestasi dari perkembangan sikap mandiri. * Anak ingin mencoba kemampuan yg baru dimilikinya yaitu mencoba makan sendiri tetapi orangtua melarangnya melakukan hal tersebut * Menu tidak bervariasi shg anak merasa bosan dG makanan yg terhidang atau bentuk makanan tidak menarik * Anak sedang merasa tidak bahagia, sedih, depresi atau merasa tidak aman/nyaman Anak sedang sakit Sementara itu, * Memuntahkan makanan * Makan berlama-lama dan memainkan makanan * Sama sekali tidak mau makan * Menumpahkan makanan * Menepis suapan dari orangtua * Mengalihkan perhatian * Memberi janji * Mengancam, * Memaksa, * Menghukum, * Membolehkan anak untuk memilih menu makanan yang diingininya * Mengganti menu jika anak mengatakan bahwa ia tidak menyukai menu yg dihidangkan. * Kurangi snack atau tidak memberikan snack sama sekali di antara jam makan * Menghidangkan menu yg bervariasi * Mempercantik tampilan makanan * Saat anak sedang merasa sedih, cobalah u/ terlebih dahulu membuat perasaan anak lebih baik dg menunjukkan kasih sayang dan mencoba mengerti penyebab mengapa anak merasa sedih. * Biarkan anak makan sendiri * Jangan memburu-buru anak agar makan dg cepat * Tidak perlu memberikan porsi yg banyak kepada anak, sehingga sulit dihabiskan * Berikan makanan secara bertahap sesuai jenis dan kandungan gizi * Bangun Tidur * Makan Pagi * Selingan Pagi * Makan Siang * Selingan Sore * Makan Malam * Sebelum Tidur