CHAPTER 12: Thalia Mililani

Sarah Meidyana
LEADERSHIP Athaya Dwinda
CHAPTER 12: LEADERSHIP
I. An introduction to leadership
II. Personal Characteristics Associated with Leadership
III. Interaction Between the Leader and the Situation
IV. Specific Leader Skill
V. Cultural Differences in Leadership
VI. Leadership : Where Are We Today?
VII. Applied Case Study
VIII. Ethics & Leadership
I. AN INTRODUCTION TO
LEADERSHIP

Memahami teori dan penelitian tentang

kepempinan penting, karena teori kepemimpinan
yang dipercaya oleh company executive
sebagian besar akan menentukan bagaimana
suatu organisasi akan memilih / mengembangkan
managernya.
II. PERSONAL
CHARACTERISTICS
ASSOCIATED WITH
LEADERSHIP
A. Leader Emergence
B. Leader Performance
 A. LEADER EMERGENCE
•Munculnya gagasan bahwa orang-orang yang
menjadi pemimpin memiliki sifat / karakteristik
tertentu yang tidak dimiliki oleh orang-orang yang
tidak menjadi pemimpin.

•Motivasi memiliki 3 aspek (Chan & Drasgow) :

- Effective Identity Motivation
- Non-calculative Motivation
- Social – Normative Motivation
B. LEADER PERFORMANCE
1. Traits
2. Cognitive Ability
3. Needs (power, achievement, affiliation)
4. Gender
5. Task vs Person Orientation
6. Unsuccessful Leaders
UNSUCCESSFUL LEADERS
1. Lack of Training
2. Cognitive Deficiencies
3. Personality : -Paranoid
-High-likability floater
-Narcissist
 UNSUCCESSFUL LEADER
10 perilaku pemimpin yang tidak efektif:

1. Terlibat dalam perilaku ilegal dan
tidak etis
2. Menghindari konflik dan masalah
orang lain
3. Menunjukan kontrol emosi yang buruk
4. Terlalu mengatur
5. Menunjukan kinerja yang buruk
6. Buruk dalam hal komunikasi, organisasi
dan planning
7. Menyebarkan informasi rahasia
8. Menunda-nunda / tidak tepat waktu
9. Gagal mengakomodasi kebutuhan bawahan
10. Gagal untuk memelihara & mengelola
bakat
III. INTERACTION BETWEEN
THE LEADER AND THE
SITUATION
A. Situational Favorability
B. Organizational Climate
C. Subordinate Ability
D. Relationship with Subordinates
A. SITUATIONAL
FAVORABILITY
Fiedler’s contingency model menyatakan bahwa gaya kepemimpinan individu
hanya efektif dalam situasi tertentu.

Untuk mengubah gaya kepemimpinan seseorang harus diadakan pelatihan

kepemimpinan yang harus berkonsentrasi untuk membantu orang memahami gaya
kepemimpinan mereka dan belajar bagaimana untuk memanipulasi situasi

Untuk membantu orang memahami mereka gaya kepemimpinan, Fielder

mengembangkan Least-Preferred Kolega (LPC) Skala.
A. SITUATIONAL
FAVORABILITY
The favorableness of a situation is determined by three variables.
1. task structuredness
2. leader position power
3. leader–member relations
B. ORGANIZATIONAL
CLIMATE
•Informational Style in a Climate of Ignorance
•Magnetic Style in a Climate of Despair
•Position Style in a Climate of Instability
•Affiliation Style in a Climate of Anxiety
•Coercive Style in a Climate of Crisis
•Tactical Style in a Climate of Disorganization
•Becoming an Eff ective Leader According to IMPACT Theory
C. SUBORDINATE ABILITY
Pengaruh penting pada efektivitas pemimpin adalah kemampuan dan sikap
bawahan dan bagaimana kemampuan dan sikap ini berinteraksi dengan gaya dan
karakteristik pemimpin
Karena kebutuhan bawahan berubah dengan setiap situasi baru, supervisor harus
menyesuaikan perilaku mereka untuk memenuhi kebutuhan bawahan mereka.
Pemimpin yang beradaptasi perilaku mereka agar sesuai dengan kebutuhan
bawahan mereka akan lebih efektif daripada pemimpin yang menempel satu gaya
kepemimpinan
House’s path–goal theory, seorang pemimpin dapat mengadopsi salah satu dari
empat gaya kepemimpinan perilaku untuk menangani setiap situasi: instrumental,
mendukung, partisipatif, dan berorientasi prestasi
C. SUBORDINATE ABILITY
House dan Mitchell) menyarankan bahwa untuk menjadi efektif, pemimpin
harus:
•mengenali kebutuhan bawahan dan bekerja untuk memenuhi kebutuhan tersebut
•memberikan penghargaan kepada bawahan yang mencapai tujuan mereka
•membantu bawahan mengidentifikasi jalur terbaik untuk mengambil keputusan dalam
mencapai tertentu tujuan
•Menjelaskan kepada mereka sehingga karyawan dapat mencapai tujuan mereka
D. RELATIONSHIP WITH
SUBORDINATE
•Teori LMX adalah teori situasional unik yang masuk akal intuitif yang baik.
Teori-teori situasional dibahas sebelumnya berkonsentrasi pada interaksi
antara pemimpin dan situasi, dan antara pemimpin dan karyawan dengan
tingkat yang berbeda dari kemampuan.
•Teori LMX menyatakan bahwa para pemimpin mengembangkan peran dan
hubungan dengan orang-orang di bawah mereka yang berbeda dan dengan
demikian bertindak berbeda dengan bawahan yang berbeda.
IV. SPECIFIC LEADER SKILLS
A. Leadership through Decision Making
B. Leadership through Contact : Management by Walking Around
C. Leadership through Power
D. Leadership through Vision :
-Transformational Leadership
-Leadership through Persuasion
IV. SPECIFIC LEADER SKILLS
1. Initiate ideas
2. Informally interact with subordinates
3. Stand up for and support subordinates
4. Take responsibility
5. Develop a group atmosphere
6. Organize and structure work
7. Communicate formally with subordinates
8. Reward and punish subordinates
9. Set goals
10. Make decisions
11. Train and develop employee skills
12. Solve problems
13. Generate enthusiasm
A. LEADERSHIP THROUGH
DECISION MAKING
Pengambilan keputusan adalah perilaku tertentu atau keterampilan yang
penting bagi seorang pemimpin untuk memiliki hal tersebut.
Vroom dan Yetton percaya bahwa kinerja kepemimpinan dapat ditingkatkan
dengan mengajarkan para pemimpin untuk menjadi pembuat keputusan yang
lebih baik.
B. LEADERSHIP THROUGH
CONTACT : MANAGEMENT BY
WALKING AROUND
(MBWA) adalah teori perilaku spesifik lain yang populer. Satu ini
menyatakan bahwa para pemimpin dan manajer yang paling efektif ketika
mereka keluar dari kantor mereka, berjalan-jalan dan bertemu dengan dan
berbicara dengan karyawan dan pelanggan tentang kebutuhan dan kemajuan
mereka.
C. LEADERSHIP THROUGH
POWER
Ada lima basic tipe dari power:
1. Expert power
2. Legitimate power
3. Reward and coercive powers
4. Referent power
D. LEADERSHIP THROUGH VISION:
TRANSFORMATIONAL
LEADERSHIP
Lima karakterisitik yang tidak dimiliki oleh pemimpin yang buruk
1. Vision
2. Differentiation
3. Values
4. Transmission of Vision and Values
5. Flaws
D. LEADERSHIP THROUGH
VISION: LEADERSHIP
THROUGH PERSUATION
Dua aspek penting dalam persuasi komunikator dan pesan
Persuasion by communication
 Expertise
 Trustworthness
 Attractiveness
The message
 Message discrepancy
 One-sided vs two-sided arguments
 Threats
V. CULTURAL DIFFERENCES IN
LEADERSHIP : PROJECT
GLOBE
Penelitian project globe memiliki sembilan dimensi:
Uncertainty avoidance
Power distance
Social collectivism
In-group collectivism
Gender egalitarianism
Assertiveness
Future orientation
Performance orientation
Humane orientation
VI. LEADERSHIP : WHERE ARE
WE TODAY?
VII. APPLIED CASE STUDY
VIII. ETHICS & LEADERSHIP