Pendidikan sebagai

sistem
Indah cipta lestari harahap
Vokasional
Pengantar pendidikan
Pengertian sistem

Roger A Kaufman , sistem: jumlah Keseluruhan atau bagi

an - bagian yang bekerja secara independen dan bekerja
bersama untuk mencapai hasil yang dikehendaki berdas
arkan asas kebutuhan.
Notonagoro , sistem: suatu rangkaian keseluruhan kebut
uhan kesatuan.
Webster' s third New Internasional Dictionary :
1. Suatu kesatuan kompleksYang dibentuk dari berbagai bagian yang
tunduk pada rencana umum atau mengabdi suatu tujuan umum.
2. Sekumpulan objek yang bekerja sama dan interaksi yang teratur
atau interpendensi.
Unsur-unsur s
istem
• Ada satu kesatuan organis
• Adanya komponen yang salin
g membentuk
• Adanya hubunganan keterkait
an antara komponen satu Den
gan yang lain maupun antara
komponen dengan keseluruh
an.
• Adanya gerak atau dinamika
• Adanya tujuan yang ingin dica
pai
 Komponen-komponen upaya pendidikan

Tujuan pendidikan

Peserta didik Pendidik

 Saling hubungan antara komponen

Tujuan pendidikan

Peserta didik Isi Pendidikan

Pendidik Metode
pendidikan

Lingkungan Alat pendidikan

pendidikan
 Komponen pokok dalam sis
tem pendidikan
Proses pendidikan
(Educational process)
 Tujuan pendidikan, untuk membimbing aktifitas sistem
 Peserta didik, Yang menjalani proses belajar menjadi
bidikan utama sistem
 Pengelolaan, Untuk mengkoordinasikan, mengarahkan,
Masukan dan mengevaluasi sistem
Sumber  Struktur dan jadwal, Untuk mengatur dan Hasil
mengelompokkan peserta didik menurut tujuan Pendidikan
tertentu
 Isi, esensi dari apa yang hendak dipelajari oleh peserta
didik
 Pendidik,yang membantu menetapkan esensi dan
persiapan Proses belajar
 Alat bantu belajar .
 Fasilitas, Tempat terselenggaranya proses pendidikan
 Teknologi
 Pengawasan mutu.
 Penelitian
 Biaya
Interaksi sistem pendidikan dan lingk
ungan nya
Tujuan
LEBIH MAMAPU MEMENUHI
Pengetahuan nilai
KEBUTUHAN SENDIRI DAN
tujuan yang ada
MASYARAKAT SEBAGAI ;
Isi - individu dan anggota
keluarga
-bekerja dalam sektor
Penduduk, dan Peserta ekonomi
tersedia nya -Pemimpin dan pembaharu
tenaga kerja yang Sistem Individu - warga negara setempat dan
berkualitas Pendidika Terdidik dunia
Pendidik n -Penyumbang pada
kebudayaan
KARNA PENDIDIKAN
MENGEMBANGKAN
Biaya - pengetahuan dasar
Daya dukung Keterampilan intelektual
ekonomi Nilai,sikap, motivasi
Sarana -Penghayatan terhadap
fisik budaya modern
Tantangan sistem pendidika
n

 Kemampuan untuk mengetahui pola

pola Perubahan dan kecenderungan y
ang sedang berjalan
 Kemampuan untuk menyusun gamba
r tentang dampak yang akan Yang diti
mbulkan oleh kecenderungan Yang s
edang berjalan tadi
 Kemampuan untuk menyusun progra
m penyesuaian diri yang akan ditemp
uhnya dalam jangka waktu tertentu.